i

HALAMAN PENGESAHAN
Hasil makalah tugas mandiri PENDIDIKAN AGAMA ISLAM untuk mengikuti ujian semester di STAI Maarif Kalirejo Kabupaten Lampung Tengah telah disetujui dn disahkan pada: Hari Tanggal Tempat : : :

Kalirejo,27September 2012

Rektor ( STAI ) Maarif Kalirejo

Dosen Mata Kuliah

SUNGKOWO,M.pd.i NIP :
NIP:

ii

MOTTO

Mahasiswa sejati adalah mahasiswa yang bukan mencari nilai tetapi mencari

ilmu
Niat yang baik adalah kunci utama dalam meraih kesuksessan Hidup adalah perjuangan dan perjuangan membutuhkan pengorbanan . Usahakan Hari ini adalah hari yang lebih baik di banding dengan hari-hari

yang sudah berlalu.

iii

KATA PENGANTAR
Penulis mengucapkan puji syukur kehadirat alloh swt yang memberikan taufiq,hidayah serta inayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah mandiri pendidikan agama islam untuk mengikuti ujian semester (STAI) Maarif Kalirejo Kabupaten lampung tengah . Dalam menyelesaikan makalah ini penulis banyak menemui hambatan dan rintangan ,namun berkat kekompakkan dari kelompok dan penuh semangat akhirnya makalah dapat diselesaikan dengan baik dan mudahmudahan dapat bermanfaat baga para pembaca makalah in i. Kamai menyadari bahwa makalah sangat jauh dari taraf kesempurnaan karena keterbatasan pengetahuan dan kemampuan penulis.Maka dari itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun guna memperbaiki demi kesempurnaan makalah ini dan untuk dan untuk menambah wawasan penyusun. Dan harapan penulis semoga makalah ini dapa bermanfaat dan mudah dipahami dengan baik.

Kalirejo,27 September2012

Penulis

iv

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL... HALAMAN PENGESAHAN... MOTTO... PENGANTAR... DAFTAR ISI... BAB I PENDAHULUAN A.Latar belakang... B.Batasan pembahassan... C.Tujuan Penulissan

BAB II PEMBAHASSAN A. Pengertian zakat fitrah... B. Pengertian zakat mal... C. Orang-Orang yang berhak memerima zakat... D. Orang-Orang yang tidak berhak menerima zakat... E. Macam-Macam harta yang wajib dizakati... BAB III PENUTUP A. Kesimpulan... B. Saran DAFTAR PUSTAKA...

BAB I PENDAHULUAN
Pendidikan Agama islam merupakan salah satu pembelajaran dalam kehidupan sehari hari dalam masyarakat khususnya umat islam oleh karna itu merupakan dasar pendidikan dan pengajaran yang di dalamnya terkandung ajaran alquran dan hadits. Pendidikan agama islam banyak menyangkut permasalahan invidual atau sosial sehingga dalam pembelajaran pendidikan agama islam harus benarbenar da perhatikan karna itu merupakan tujuan dari pada pembelajaran metode pendidikan agama islam baik dari tingkah laku,pe3rbuatan dan ucapan harus sesuai dengan ajaran islam . A. Latar Belakang Masalah Begitu pentingnya ilmu pendidikan agama islam untuk di pelajari karena semua ilmu pendidikan agama islam sangat mudah dipahami dengan cara mempraktekkan sedikit demi sedikit dalam kehidupan sehari-hari oleh karnanya penyusun membuat makalah ini yang berjudul Pendidikan Agama islam merupakan swalah satu dari beberapa pembahassan. B. Batasan Masalah Adapun batasan masalah pembahassan ,maka penyusun membatasi pembahassan antara lain sebagai berikut: Pendidikan agama islam pada perkuliahan dan sekolah umum . Bertujuan untuk menjadi bahan pembelajaran dan memehami ilmu agama. Kemampuan dasar yang perlu di capai oleh peserta didik pada setiap je3njang pendidikan. Untuk melatihy diri dalam kemasyarakatan yang baik dan benar. Pendidikan agama islam pada sekolah madrasah.

vi

C.Tujuan Penulissan. Adapun tujuan penulissan dalam tugas kelompokj makalah ini adalah bertujuan sebagai berikut: Sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian semester di STAI Maarif Kalirejo Sebagai salah satu buktiu kelompok Sebagai bahan pembahassan tambahan pengetahuan bagi para pembaca semua.

vii

BAB 11 PEMBAHASSAN

PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA ROSULLULLOH A.PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA ROSULLULLOH DI MEKAH Nabi Muhammad Saw menerima wahyu pertama surat al-Alaq ayat 1-5 di gua hira pada tanggal 17 Romadhan tahun 610 M. Wahyu tersebut secara formal menandakan bahwa muhammad resmi di angkat sebagai rosullulloh Saw.Setelah wahyu yang pertama turun disusul dengan wahyu yang berikutnya yaitu surat al-Mudatsir ayat 1-7 . Pendidikan islam mulai di laksanakan rosullulloh Saw setelah mendapat perintah dari alloh agar beliau menyeru kepada alloh sebagaimana termaktub dalam al-Quran surat Al-Mudatsir 1-7. Dengan demikian pendidikan islam terjadi sejak nabi Mmhammad di angkat menjadi rosullulloah Saw di mekah dan Beliau sendiri sebagai gurunya.Menyeru berarti mengajak dan mengajak berarti mendidik.Langkah awal yang ditempuh adalah menyerukan keluarganya terlebih dahulu.Sehingga kita ketahui kaum keluarganya yang mula-mula masuk islam adalah istrinya sendiri yaitu Khatijah ,kemudian di ikuti oleh sepupu rosullulloh Saw yang masih kanak-kanak yaitu Ali bin Abu Thalibdan Zaid bin Haritsah,seorang pembantu rumah tangganya yang kemudian dijadikan anak angkat .Setelah itu Rosullulloh Saw mengajak para sahabatnya .Beliau mengarahkan ajakan dakwahnya kepada para sahabatnya dari kalangan Quraisy yang berpengaruh di masyarakat ,sebagai upaya untukmemperkokoh dakwah Rosullulloh Saw.Diantara mereka adalah Abu Bakar,sahabat karib yang telah di kenal Nabi luar dalam.

viii

Pada periode Mekkah Rosullulloh Saw mengutamakan Pendidikan aqidah dan dan akhlak dan sedikit mengenai syariah .Tetapi pada periode Madinah selain pemantapan aqidah dan akhlak ,maka pembinaan syariah benar-benar di intensifkan sehingga pada suatu masa yaitu disempurnakannya pendidikan islam dengan turunnya wahyu terakhir kepada beliau. Menurut Mahmud Yunus dari kedua wahyu yang mula-mula turun itu dapat di ambil kesimpulan ,bahwa pendidikan dalam islam terdiri dari 4 macam: 1. Pendidikan Keagamaan yaitu hendaklah membaca dengan nama Alloh semata-mata ,jangan dipersekutukan dengan nama berhala ,karena Tuhan itu maha besar dan maha pemurah oleh karna itu hendaklah jauhhi berhala itu. 2. Pendidikan Akliyahdan ilmiyah yaitu mempelajari kejadian manusia dari segumpal darah dan kejadian alam semesta 3. Pendidikan akhlak dan budi pekerti ; yaitu si pendidik hendaklah suka memberi /mengajar tanpa mengharapkan balasan dan orang yang menerima pemberian itu,melainkan karna alloh semata-mata dan mengharapkan keridhoannya. 4. Pendidikan jasmani (kesehatan 0yaitu mementingkan kebersihan,bersih pakaian,bersih badan ,danbersih tempat kediaman.Terutamasi pendidik harus bersih pakaian ,suci hati dan baik budi pekertinya ,supayamenjadi contoh suri teladan bagi anak-anak didiknya. B.Pokok-Pokok Pengajaran islam Di Mekkah Naba Muhammad Saw tinggal di mekkah setelah beliau diangkat menjadi Rosul selama 13 tahun.ayat-ayat yang turun di mekkah dinamakan ayat-ayat makiyyah.Pengajaran yang diajarkan nabia kepada kaum selama lebih kurang 13 tahun di Mekkah adalah menyampaikan wahyu alloh alquran yang terdiri dari93 surat yang di turunkan di Mekkah. Diantara pokok-pokok pengajaran agama islam di Mekkah adalah penerangan tentang itiqad dan keimanan kepada Alloh SWT,kepada nabi Muhammad Saw .Rosul alloh yang di wahyukan kepadanya alquran untuk

ix

memberi petunjuk dan pengajaran kepada kaum muslimin dan juga mengajarkan tentang kehidupan di aherat,hari pembalassan,serta sedikit amal ibadah yaitu sholat,bersedekah pada anak yatim dan mengajarkan ahlak. C.Pendidikan islam pada masa Rosullulloh di Madinah Setelah Rosulluloh Saw beserta sahabat-sabatnya hijrah dari mekah ke Madinah ,usaha nabi yang mula-mula adalah membangun masjid, di samping masjid tersebut didirikan rumah tempat tinggal Nabi dan keluarga .Pada salah satu sudut masjid tersebut disediakan tempat tinggal untuk orang-orang miskin yang tidak mempunyai rumah .mereka di namai ahli suffah .Mereka mendapat bagian zakat dan harta dari kaum muslimin ,baik dari kalangan muhajirinmaupun Anshar. D.Pokok-Pokok Pendidikan Islam di Madinah Tujuan dan materi pendidikan islam di madinah lebih luas di bandingkan dengan pendidikan islam di Mekkah.hal ini terjadi karena islam sudah berkembang semakin luas dengan demikian masyarakat islampun semakin bertambah banyak.pendidikan islam tidak hanya di aarahkan untuk membentuk kader islam yang tangguh,tetapi juga membina aspek-aspek kemanusiaaan sebagai hamba Alloh.Untuk itu umat islam di bekali dengan pendidikan tauhitd,akhlak,amal ibadah,kesehatan bahkan kehidupan bernegara. Sebagai Agama islam mempersatukan Aqidah,syariah dan akhlak,jasad,ruh,duniawi dan uhrowi,artinya konsep pendidikan islam menggandengkan antar maqul dan mangul.syariah dan Aqidah ,peradapan dan asas pemikirannya serta ilmu dan asa pemikiranya , serta ilmu dan agama. Syariat islam adalah nama sistem dan undang undang yang diciptakan alloh .Setiap muslim di wajibkan mengambil dan menghayatinya dalam melakukan hubungan dengan Alloh dan juga dengan sesama manusia.Syariat islam terbagi menjadi dua bagian ; Menyusun kerja yang mendekatkan setiap pribadi muslim dengan kholiknya,sebagai bukti aqidahnya . inilah yang di sebut dengan ibadah.

 Kumpulan Prinsip dan metode yang mengatur kehidupan manusia ,yang melindungi kepentingan serta meninggalkan kemudharatan baik untuk diri pribadi maupun berhubungan dengan orang lain. Diantara intisari pendidikan dan pengajaran islam yang diberikan Nabi Muhammad Saw di Madinah sebagaimana dijelaskan Mahmud Yunus adalah sebagai berikut: 1. Pendidikan Keagamaan Keimanan Ibadat 2. Pendidikan Ahlaq 3. Pendidikan kesehatan 4. Syariat yang berhubungan dengan masyarakat Zakat termasuk amal ibadat ,juga termasuk amal kemasyarakatan ,masuk amal sosial yang penting dalam masyarakat terdiri dari 4 macam: Hal-hal yang berhubungan dengan rumah tangga yang dinamai hal-hal perseorangan ,seperti hukum perkawinan dan hukum warissan. Hal-hal yang berhubungan dengan pergaulan manusia sesama manusia ,seperti hal-hal yang berhubungan dengan hukum perdata. Hal-hal yang berhubungan dengan qisas ,tazir yaitu hal-hal yang berhubungan dengan hukum pidana Hal-hal yang berhubungan dengan ekonomidan pemerintahan.

E.Pendidikan perempuan pada masa Nabi.

Pada masa nabi Pendidikan tidak hanya di tujukan kepada kaum laki-laki saja,tetapi juga di tuyjukan pada kaum perempuan ,karna agama islam menyamakan kewajiban antara laki-lakidan perempuan dalam menuntut ilmu kepada Alloh. Nabai juga menegaskan bahwa menuntut ilmu itu wajib bagi kaum muslimin dan muslimat dan tercantum dalam alquran dalam surat al-Ahzab

xi

BAB III PENUTUP

A.KESIMPULAN Pendidikan agama islam adalah salah satu ragam pendidikan yang di jadikan pokok ajuan,yang diajukan dasar ukuran atau standar . Ragam pendidikan agama islam memang sulit untuk di jalankan atau yang di gunakan karena untuk memahaminya di butuhkan daya nalar yang tinggi. Dengan menggumakan pendidikan agama islam seseorang akan menaikkan prestasinya dalam kehidupan sehari-hari. B.SARAN Kepada seluruh Mahasiswa agar slalu patuh dan taat terhadap peraturan yang ada di campuz. Jangan pernah menyerah sebelum berperang. Semoga dengan apa yang sudah di tulis dalammakalah ini semga bermanfaat bagi para pembaca.

xii

DAFTAR PUSTAKA
http://anaksastra.blogspot.com/2009/03/analisis Pendidikan agama islam -dalam-html Arifin,Zaenal,E.1985.Ragam Pendididikan Agama Islam .Jakarta:Antar Kota

xiii