1.

1 Mengenal & Menuliskan Bilangan 1 10

ena m tujuh

7
delapa n

sembil an sepulu h
1.2 Menghitung Bilangan 1 10

9 1

Hamzah rajin belajar. Setiap hari ruang belajar ditata dengan rapi. Berapa banyak tas Hamzah? Berapa banyak penggaris Hamzah? Berpa banyak topi Hamzah? Berapa banyak pensil Hamzah?

LATIHAN ! Ayo Kita membilang perlengkapan sekolah! Tariklah garis agar gambar sesuai dengan jumlahnya!

Di bawah ini ada gambar perlengkapan kelas. Tuliskan lambang bilangan yang sesuai!

1.3 Mengurutkan Bilangan 1 10

Perhatikan urutan bilangan di bawah ini!

Urutan bilangan dari yang terkecil adalah 6 7 8 9 10

Sekarang saatnya kita bermain bilangan.

Di bawah ini ada 5 bilangan yang tidak berurutan.

Urutkan bilangan di atas mulai dari yang terbesar!

Urutkan bilangan di atas mulai dari yang terkecil!

Ayo Urutkan bilangan-bilangan di bawah ini mulai dari yang terkecil!

Ayo Urutkan bilangan-bilangan di bawah ini mulai dari yang terbesar!

1.4 Membandingkan Bilangan 1 10

Imron mempunyai aquarium di rumahnya. Ia memelihara bermacam-macam ikan. Ayo kita bandingkan ikan-ikan tersebut!

Masih ada lagi ikan yang lain. Ada ikan maskoki dan ikan dorang.

Ayo kita bandingkan banyaknya.

Perhatikan kembali gambar di bawah ini! Manakah yang lebih banyak? Manakah yang lebih sedikit?

LATIHA N
Ayo bandingkan ikan-ikan ini! Ikan . lebih banyak dari pada ikan patin.

Ikan . Lebih sedikit dari pada ikan maskoki.

Ikan . sama banyak dengan ikan .

Isilah titik-titik di bawah ini sehingga menjadi pernyataan yang sesuai dengan gambar!

Anak anak perhatikan Lambang Lambang + = dibaca dibaca ditambah sama dengan

LATIHA N
Hanif mempunyai perlengkapan sekolah Ali juga mempunyai perlengkapan sekolah Berapa jumlahnya setelah digabungkan?

Berikut ini adalah perlengkapan kelas. Hitunglah jumlahnya!

LATIHA N CONTOH :

3 9 2 7

+ +

6 5

= = 2 4 6 + + + 8 5 2 = = =

4 3 7

+ + +

3 5 2

= = =

Hanif membagikan sebagian alat tulis untuk temannya. Ayo kita hitung alat tulis milik Hanif yang masih tersisa. Anak anak perhatikan Lambang Lambang = dibaca dibaca dikurangi sama dengan

Penyelesaian Soal Cerita

1. Ada 7 buah peta yang terpsang di ruang kelas. Setelah itu, Ibu guru memasang 2 peta lagi. Berapa jumlah peta yang ada di ruang kelas sekarang?

LATIHAN SOAL CERITA

7 + 2 .

2. Pada jam istirahat ada 6 anak yang membaca. Lalu ada 3 anak yang datang dan ikut membaca. Berapa anak yang sedang membaca sekarang?

. + . .

3. Di depan kelas ada 6 pot bunga. Baru saja anak-anak menyiram 3 pot bunga. Berapa banyak pot bunga yang belum disiram?

. - . .

4. Ibu guru menyediakan 10 hadiah. Setelah dibagikan ternyata hadiahnya sisa 2. Berapakah hadiah yang dibagikan ke murid-murid?

. - . .

5. Rizal membawa 8 kue. Lalu Rizal memberikan kue kepada 4 orang temannya. Berapa banyak kue Rizal sekarang?

. - . .

Uji Kompetensi
1. Siapa yang bisa membilang dengan benar a. Berapa banyak jumlah mata kamu? b. Berapa banyak jumlah telinga kamu? c. Berapa banyak jumlah kaki kamu? d. Berapa banyak jumlah jari tangan kamu? 2. Pasangkanlah banyak buku dengan jumlah yang sesuai dengan gambar. Caranya dengan hubungkan keduanya dengan garis!

3. Tuliskan bilangan yang sesuai dengan banyaknya pensil di bawah ini!

4. Lengkapi kalimat di bawah ini!

5. Urutkanlah bilangan di bawah ini mulai dari yang terkecil!

6. Lengkapi bilangan di bawah ini!

7. Tulislah berapa hasilnya!

8. Rizal mempunyai 6 pensil dan 2 pensil diberikan kepada temannya. Berapakah sisa pensil rizal sekarang?

.. = ..

..

9. Salim mempunyai 2 tas dan Ali mempunyai 5 tas. Berapakah jumlah tas mereka?

.. = ..

..

10. Hamdan menangkap 8 ikan dan 3 ikan diberikan kepada temannya. Berapakah Ikan hamdan sekarang? .. ..

= ..

Uji Kompetensi
1. Tulislah angka yang sesuai dengan banyaknya gambar!

2. Urutkan bilangan di bawah ini dari yang terkecil!

3. Urutkan bilangan di bawah ini dari yang terbesar!

4. Berapa hasil penjumlahan dan pengurangan ini! a. 1 b. 2 c. 6 d. 7 e. 9 + + + 3 3 4 5 4 = = = = =

5. Ada 3 ekor katak yang berenang di dalam kolam. Tidak lama kemudian ada 4 katak lagi yang masuk ke dalam kolam. Berapa banyak katak dalam kolam sekarang? .. + .. = ..