batu Malang

RENCANA KEGIATAN HARIAN MODEL PEMBELAJARAN KELOMPOK TK/BA/RA Kelompok &emes'e(/Mi%))$ Tema/&$+ Tema Ha(i- Ta%))al .ak'$

: : Usia !" Ta#$% : I/* : Alam &emes'a/Kei%,a#a% Alam &emes'a : : /01 / 2 */1*3

Kompe'e%si/&$+ Kompe'e%si: Nilai-nilai Agama dan Moral: Merespons hal-hal yang terkait dengan nilai agama dan moral Motorik kasar Bahasa: Kognitif Sosial-Emosional: Mampu mengendalikan emosi

Tujuan/Indikator Nilai Karakter Materi Ajar

Metode

Langkah Kegiatan

Media/Alat Penilaian /Sumber Belajar Teknik

Bentuk

Instrumen

Religius Praktik berdoa Setelah kegiatan pembelajaran: anak dapat: meniru doa pendek sesuai dengan agamanya yang diucapkan oleh guru dengan benar Agama dan Moral !"#$ Kemandi(rian Praktik melem$ar dan Anak dapat menangka$ bola melempar dan menang-kap bola dengan tepat Motorik kasar #"%$

Demontrasi

Pembukaan !menit" Mengu#a$kan salam Berdoa Menge#ek kehadiran sis%a Bertan&a ja%ab tentang lingkungkan di sekitar diteruskan dengan men&an&ikan lagu 'Naik( naik ke Pun#ak )unung*

La+al doa Pengamatan Lembar $engamatan ,#a$kan doa dan gambar sebelum belajaranak sedang berdoa

Demonstrasi K.)IATAN INTI ! Bola Menit" )uru mendemonstra(sikan #ara melem$ar dan menangka$ bola )uru dan anak memraktikkan melem$ar dan menangka$

Pengamatan Lembar$engamatan Lem$arlah bola ke de$anTangka$lah bola &ang dilem$ar oleh guru-

Anak dapat menunjukkan perilaku menghar-gai hak orang lain harus antri& menunggu giliran$" Menceritakan isi cerita (dongeng sederhana yang disampaikan

Disi$lin Kebersihan

Praktik antri/ menunggu Praktik giliran untuk 0u#i Langsung tangan

Istrahat1 antri/ menunggu Air/ .mber/ Pengamatan Lembar $engamatan Antri dan tunggu giliran giliran untuk 0u#i tangan serbet/ sabun untuk mencuci tangan' tangan

Kemandirian Ber#erita/Mendongeng Penugasan )uru bertan&a ja%ab tentang #erita &ang $ernah didengar )uru memba#akan #erita/dongeng2

)ambar /$oster tentang Kan#il dan Pak Tani

Pengamatan Lembar $engamatan 0eritakan kembali #erita &ang kalian dengar-

Keterangan: Penilaian karakter dilakukan dengan teknik observasi dan bentuk instrument lembar observasi dengan rubrik di bawah ini Nilai Karakter Indikator Religius Mengu#a$ doa dengan sungguh sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Disi$lin Antri tidak berebut Kemandirian Keberanian/ tidak bergantung $ada orang lain Kebersihan Men#u#i tangan dengan bers Tanggung 3a%ab Men&elesaikan tugas/kegiatan sesuai dengan &ang ditentukan

Identitas I.Tujuan Setelah kegiatan pembelajaran anak dapat .. Nilai Karakter: eligius! kedisiplinan! kemandirian! kebersiha"kesehatan II. Materi #jar III. Metode I$. %angkah Kegiatan

Kegiatan Pendahuluan !! Kegiatan Inti !!!!2 Penutu$ !22 $. Media"#lat dan Sumber &elajar $I. Penilaian

Nilai Karakter