Perubahan kurikulum Matematik berlaku selepas semakan dibuat pada tahun 2000.
Perubahan kurikulum Matematik( Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah) sebelum dan selepas semakan 2000.
Penyelesaian masalah merupakan aspek yang terpenting dalam matematik dan perlu diterapkan dalam semua aktiviti pengajaran dan pembelajaran matematik.
Perbezaan kandungan Matematik Tahun 1 antara KBSR dan KSSR Bidang pembelajaran
Nombor dan Operasi
Tajuk tajuk
Nombor Bulat Hingga 10 Tambah dan Tolak Pecahan Wang Hingga RM10
KBSR
KSSR
Matlamat
Bertujuan untuk membina pemahaman murid tentang konsep nombor, kemahiran asas dalam pengiraan, memahami idea matematik yang mudah dan berketrampilan mengaplikasikan pengetahuan serta kemahiran matematik secara berkesan dan bertanggungjawab dalam kehidupan seharian.
KBSR Menguasai kemahiran asas seperti menulis angka, membilang dan menyatakan nilai tempat. Menguasai kemahiran dalam keempat-empat operasi asas iaitu tambah, tolak, darab dan bahagi. Menyatakan waktu dan menentukan tempoh masa serta nilai wang. Mengenal dan menamakan bentuk dan pepejal geometri serta ciri-cirinya. Menyelesaikan masalah yang melibatkan bilangan, sukatan, timbangan, wang, jarak, ruang dan masa. Merekod dan membaca sekumpulan data dalam bentuk jadual dan graf yang mudah.
KSSR
OBJEKTIF
Memahami dan mengaplikasi konsep dan kemahiran matematik dalam pelbagai konteks. Memperluaskan penggunaan kemahiran operasi asas tambah, tolak, darab dan bahagi yang berkaitan dengan Nombor dan Operasi, Sukatan dan Geometri, Perkaitan dan Statistik. Mengenal pasti dan menggunakan perkaitan dalam idea matematik, di antara bidang matematik dengan bidang lain dan dengan kehidupan harian. Berkomunikasi menggunakan idea matematik dengan jelas serta penggunaan simbol dan istilah yang betul. Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik untuk diaplikasi dan membuat penyesuaian kepada pelbagai strategi bagi menyelesaikan masalah. Berfikir, menaakul dan membuat penerokaan secara matematik dalam kehidupan harian. Menggunakan pelbagai perwakilan untuk menyampaikan idea matematik dan perkaitannya. Menghargai dan menghayati keindahan matematik. Menggunakan pelbagai peralatan matematik secara efektif termasuk TMK untuk membina kefahaman konsep dan mengaplikasi ilmu matematik.