Gejala: tanda-tanda (akan terjadinya sesuatu), alamat atau petanda.

(Menurut Kamus Dewan Edisi ke-4)

Sosial: segala hal yang berkaitan dengan masyarakat; kemasyarakatan. (Kamus Pelajar)

Secara umumnya masalah sosial merangkumi berbagai perlakuan negatif anggota masyarakat yang tidak membawa sokongan dan keuntungan kepada kekuatan sistem dan struktur ekonomi yang diamalkan dalam sesuatu masyarakat ataupun negara.

Gejala sosial merupakan fenomena modenisasi dan kejutan budaya yang melanda golongan remaja dan belia

(Mohd Fadzil & Ahmad Rashid, 2006).

Pembunuhan, Rompakan, Rogol, Penagihan Dadah, Ragut, Pecah Rumah, Sumbang Mahram Pemujaan Syaitan, Amuk, Mat Rempit, Seks Di Luar Pernikahan, Dan Salah Laku Pelajar Buli Bohsia Ponteng Sekolah Vandalisme Buang Bayi

1 4 7 10

Merokok Mencuri Putus cinta

Tonton video lucah

3 Tonton filem lucah Minum arak Berjudi Peras ugut Rogol Maksiat Seks rambang Bohsia Buang anak

5 Lari dari rumah 6 8 Pil khayal 9

Simpan Hubungan jenis 11 12 gambar lucah luar nikah Hisap dadah Rasuah 15 18

13 Pecah rumah 14 16 19 22 25 Samun Bercerai Bohjan 17

20 Jenayah bunuh 21 23 Homoseks Gugur anak 24 28

Pelacur/Dilac 27 ur

Jenis kesalahan jenayah

mencuri basikal, melawan guru, bertumbuk sesama pelajar, berjudi dan mencuri kertas soalan ujian.

Jenis kesalahan gengsterisme

Jenis kesalahan kurang sopan

menjadi ahli kumpulan geng, mengutip duit pau daripada pelajar lain, mencari gaduh dengan kumpulan lain, memaksa kumpulan lain untuk menjadi ahli kumpulan dalam geng dan berkelakuan seperti samseng.

menghisap serta menyimpan rokok, mengganggu pelajar perempuan, melawan pengawas, bising dalam bilik darjah, minum serta menyimpan minuman keras, berbohong, berambut panjang, mengeluarkan kata-kata lucah, menonton dan menyimpan filem lucah dan lain-lain.

Globalisasi Dan Modenisasi Keruntuhan Institusi Keluarga

Sikap Ibu Bapa

Mediamassa

Punca Gejala Sosial

Sikap Remaja

ICT

Kelemahan Undangundang

a) Meminggirkan tradisi, nilai dan moral atas nama kemodenan. b) Kemahiran keibubapaan yang lemah.

c) Ibu bapa tidak memberi masa yang berkualiti

dengan anakanak. d) Ibu bapa menyerahkan tanggungjawab mendidik anak-anak

f) Kurang seliaan dan asuhan disiplin diri

dalam diri anak-anak. g) Rasa sunyi dan hilang kasih sayang semasa membesarkan anak-anak. h) Capaian yang mudah pada bahan lucah. i) Salah guna teknologi (internet). j) Kurang memahami Islam dan iman yang lemah.

k) Kurang pendidikan seks.

l) Tekanan sosial ke atas remaja perempuan

untuk berkahwin awal.

m) Lemah integriti moral.

n) Kesedaran gender yang lemah dalam

masyarakat. o) Tekanan dari agama terhadap wanita berkenaan

p) Kaedah penceraian dalam Islam.

q) Lebih daripada lima orang sekeluarga

tinggal di
rumah sempit.

r) Bosan semasa membesarkan anak.

s) Reaksi keterlaluan terhadap didikan

agama.
t) Mudah marah dan tidak merasa kehadiran

v) Ibu bapa dan guru gagal memahami jiwa remaja. w) Tekanan rakan sebaya dan budaya negatif di luar rumah.

x) Ibu bapa dan guru tidak mesra kepada remaja.

Kepada individu sendiri

Kesan Negatif
Keruntuhan nilai agama Menjejaskan Negara

Peranan ibu bapa Peruntukan undangundang

Didikan agama

Tangani Gejala Sosial

Peranan ahli masyarakat

Pendekatan akademik