CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESIHATAN (TAHUN 3)

This page was created using BCL ALLPDF Converter trial software. To purchase, go to http://store.bcltechnologies.com/productcart/pc/instPrd.asp?idproduct=1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 3 Mata pelajaran Tunjang Tajuk Sub-tajuk Tarikh Masa Tahun Bil Murid Hasil pembelajaran : Pendidikan Kesihatan : Kesihatan Diri dan Keluarga : Menjaga dan Menyayangi Diri : Hargai kesihatan sendiri Cara-cara membasuh tangan dengan betul : 21 Julai 2011 : 10.15 pagi 10.45 pagi (30 minit) : 3 Kreatif : 19 orang (10-lelaki, 9-perempuan) : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat : 1) Kognitif :

2.1) Menyebut 5 langkah untuk mencegah penyakit 2.2) Menyebut 7 langkah untuk membasuh tangan
This page was created using BCL ALLPDF Converter trial software. To purchase, go to http://store.bcltechnologies.com/productcart/pc/instPrd.asp?idproduct=1

3) Afektif

3.1) Murid menunjukkan rasa seronok semasa pengajaran dengan menyanyi dan bertepuk tangan sewaktu tayangan video lagu Lifebuoy dan Washy Washy Clean 2) Psikomotor : 1.1) Membasuh tangan menggunakan 7 langkah Penerapan Nilai KBKK Strategi Utama Kesepaduan : Bersyukur : Dapat mengenalpasti cara mencegah penyakit daripada berjangkit : Konstektual : Bahasa Inggeris nyanyian lagu dalam Bahasa Inggeris

Bahan sumber pengajaran dan pembelajaran : Bil 1 2 3 4 BSPP Komputer riba Sabun basuh tangan Video Tuala bersih Kuantiti 1 1 2 1

This page was created using BCL ALLPDF Converter trial software. To purchase, go to http://store.bcltechnologies.com/productcart/pc/instPrd.asp?idproduct=1

Bahagian/masa

Aktiviti

Ciri strategi

Fokus pembelajaran

Catatan

Permulaan ( 5 minit )

Tayangan video Lifebuoy

Hubungkait (Relating)

1) Guru menayangkan video 5 Panduan BSPP: Doktor Kecil Lifebuoy kepada muridmurid. 2) Guru bertanya soalan kepada murid-murid : iklan tersebut? b) Apakah penyakit? 5 langkah KBKK: pemikiran mengenai pencegahan langkah-langkah pencegahan penyakit. Washy Washy Clean a) Apa yang kamu semua lihat daripada Murid menjana 1) Komputer riba 2) Video

This page was created using BCL ALLPDF Converter trial software. To purchase, go to http://store.bcltechnologies.com/productcart/pc/instPrd.asp?idproduct=1

Bahagian/masa

Aktiviti

Ciri strategi

Fokus pembelajaran

Catatan

Perkembangan ( 20 minit ) Tayangan video Washy Langkah 1 ( 5 minit ) Washy Clean Hubungkait (Relating) 1) Murid-murid menonton video seimbas lalu 2) Kemudian murid-murid akan menyanyi bersama-sama lagu Washy Washy Clean sambil melakukan gaya.

BSPP: 1) Komputer riba 2) Video Washy Washy Clean Catatan: Murid dapat melihat kaitan antara pencegahan penyakit dan membasuh tangan Washy Washy Clean\Washy Washy Clean.flv

This page was created using BCL ALLPDF Converter trial software. To purchase, go to http://store.bcltechnologies.com/productcart/pc/instPrd.asp?idproduct=1

Bahagian/masa

Aktiviti

Ciri strategi

Fokus pembelajaran

Catatan

Catatan: Langkah 2 ( 5 minit ) Demonstrasi cara membasuh tangan di dalam kelas. Mengalami (Experiencing) 1) Guru akan memainkan video secara gerak Murid dapat perlahan. membasuh tangan dan mereka akan mengikut perlakuan guru. mengalami apa yang video lagu yang telah 2) Di setiap gerak perlahan ialah cara mereka lihat dalam 3) Guru akan menerangjan kepada murid ditayangkan.

This page was created using BCL ALLPDF Converter trial software. To purchase, go to http://store.bcltechnologies.com/productcart/pc/instPrd.asp?idproduct=1

Bahagian/masa

Aktiviti

Ciri strategi

Fokus pembelajaran

Catatan

BSPP: Langkah 3 ( 10 minit ) Amali membasuh tangan menggunakan sabun pencuci tangan. Lets Go Washy Washy Aplikasi (Applying) 1) Semua murid beratur dan berjalan menuju ke paip air. 2) Murid-murid beratur di setiap paip air untuk bergilir membasuh tangan. 3) Guru akan memerhati dan melihat teknik Catatan: murid samaada betul ataupun salah. pulang ke kelas. Murid-murid dapat teknik yang diajar di dalam kelas sekaligus mengaitkan aktiviti tersebut dalam kehidupan seharian. 4) Setelah semua selesai, murid berbaris mengaplikasikan 1) Sabun basuh tangan 2) Tuala bersih

This page was created using BCL ALLPDF Converter trial software. To purchase, go to http://store.bcltechnologies.com/productcart/pc/instPrd.asp?idproduct=1

Bahagian/masa

Aktiviti

Ciri strategi

Fokus pembelajaran

Catatan

. Penutup ( 5 minit ) Pengukuhan Kooperatif (Cooperating) 1) Guru bersoal jawab dengan murid : a) Sebutkan 7 langkah tangan yang betul cara lain untuk mencegah penyakit? Mandi Bershampu terutama pakaian dalam. KBKK : mengenalpasti carapenyakit. Murid berbincang dan bekerjasama untuk membasuh Murid dapat

b) Selain membasuh tangan, apakah cara untuk mencegah

Menukar pakaian secara berkala memberi jawapan

Memindahkan (Transferring)

2) Murid-murid bersama-sama menyanyikan Murid memindahkan lagu Washy Washy Clean sambil pengetahuan di atas ketika menyanyi membuat gaya.

This page was created using BCL ALLPDF Converter trial software. To purchase, go to http://store.bcltechnologies.com/productcart/pc/instPrd.asp?idproduct=1

This page was created using BCL ALLPDF Converter trial software. To purchase, go to http://store.bcltechnologies.com/productcart/pc/instPrd.asp?idproduct=1