1.
2.
MISI SEKOLAH Misi kami adalah untuk 1. Melahirkan pelajar yang cemerlang dalam bidang kurikulum, ko kurikulum dan sahsiah. 2. Mempertingkatkan kecemerlangan kualiti kerja dalam kalangan !arga kerja SMK Menumbok. ". Me!ujudkan persekitaran sahsiah yang kondusi# bagi melonjak kurikulum, ko kurikulum dan budaya kerja.
3.
VISI PANITIA
4.
MISI PANITIA
5.
CARTA ORGANISASI
6.
NAMA
OPSYEN
Tingka an 1 " # $ 3
Tingka an 2 " # $ 3 3
Tingka an 3 " # $
Tingka an 4 S% K1 K2
Tingka an 5 S% K1 K2 3
P!a " A B
01&0%(2$
01&0%(2$
1K&)&M$
&.
,eruntukan ,er Kapita tahun ini *aki ke!angan dari tahun lepas ,eruntukan ke!angan dari sumber lain .jika ada/ #)*+a, K-.angan S-*a/a
(.
S"M$ER DI $A'AH KA'ALAN (Senaraikan sumber sedia ada) #ENIS S"M$ER NAMA ALAT 0 $AHAN K"ANTITI LOKASI
1.
S"M$ER YANG PERL" DITAM$AH (Cadangan yang dibuat perlu berpandukan peruntukan kewangan sedia ada) #ENIS S"M$ER NAMA ALAT 0 $AHAN K"ANTITI RM 0 "NIT RM SEMAKAN
#"MLAH
12. $IL
SENARAI $AHAN R"#"KAN G"R" NAMA $AHAN 0 $"K" PENER$IT TAH"N DITER$IT HARGA
11. $IL
SENARAI $"K" KER#A 0 "LANGKA#I PELA#AR TINGKATAN NAMA 0 TA#"K $"K" PENER$IT HARGA
10
12.
TARIKH HANTAR
11
13.
PEL"ANG 4OPPORT"NITIES5
KEK"ATAN 4THREATS5
18.
STRATEGI PENINGKATAN
12
14.
13
(Mengikut Takwim Sekolah Mac (Penggal ) ! "gos (Penggal #)) TARIKH PENCERAPAN NAMA G"R" PENGGAL 1 PENGGAL 2 PENCERAP CATATAN
15.
PENYELIAAN KER#A $ERT"LIS PELA#AR (Mengikut Takwim Sekolah $ebruari (Penggal ) ! %ulai (Penggal #))
14
TARIKH PENYELIAAN NAMA G"R" TING 16 19 1* 26 29 2* "6 "9 "* 8 Sc 8 KM1 8 KM2 : Sc : KM1 : KM2 ,ra6 ( ,ra6 * PENGGAL 1 PENGGAL 2 CATATAN
16.
15
16.1 A
PMR
T"P&'(T"P&' )A*+ M/*%A-& P/*+.A1A*+ ,*T,' 1,1,S ('&11/2 T"P&C) TOPIK S"$ TOPIK CATATAN
16.2 A
SPM
16
TOPIK
S"$ TOPIK
CATATAN
T"P&'(T"P&' )A*+ M/*%A-& P/*+.A1A*+ ,*T,' 1,1,S ('&11/2 T"P&C) TOPIK S"$ TOPIK CATATAN
16.3 A
STPM
17
TOPIK
S"$ TOPIK
CATATAN
T"P&'(T"P&' )A*+ M/*%A-& P/*+.A1A*+ ,*T,' 1,1,S ('&11/2 T"P&C) TOPIK S"$ TOPIK CATATAN
1&.
18
A $IL
0 $IL
',MP,1A* P/1A%A2 1/MA. T/TAP& 0/2P"T/*S& ,*T,' 1,1,S NAMA PELA#AR KELAS CATATAN
C $IL
',MP,1A* P/1A%A2 1/MA. -A* 0/2P"T/*S& ,*T,' +A+A1 NAMA PELA#AR KELAS CATATAN
19
',MP,1A* P/1A%A2 0/2MASA1A. (Sila senaraikan semua pelajar yang bermasalah sama ada mereka cemerlang ataupun tidak3 Sila pastikan laporan dihantar kepada ibubapa4penjaga pelajar tersebut pada awal penggal pertama dan kedua) $IL NAMA PELA#AR KELAS CATATAN
1&.2 A $IL
20
0 $IL
',MP,1A* P/1A%A2 1/MA. T/TAP& 0/2P"T/*S& ,*T,' 1,1,S NAMA PELA#AR KELAS CATATAN
C $IL
',MP,1A* P/1A%A2 1/MA. -A* 0/2P"T/*S& ,*T,' +A+A1 NAMA PELA#AR KELAS CATATAN
21
',MP,1A* P/1A%A2 0/2MASA1A. (Sila senaraikan semua pelajar yang bermasalah sama ada mereka cemerlang ataupun tidak3 Sila pastikan laporan dihantar kepada ibubapa4penjaga pelajar tersebut pada awal penggal pertama dan kedua) $IL NAMA PELA#AR KELAS CATATAN
1&.3 A $IL
22
0 $IL
',MP,1A* P/1A%A2 1/MA. T/TAP& 0/2P"T/*S& ,*T,' 1,1,S NAMA PELA#AR KELAS CATATAN
C $IL
',MP,1A* P/1A%A2 1/MA. -A* 0/2P"T/*S& ,*T,' +A+A1 NAMA PELA#AR KELAS CATATAN
23
',MP,1A* P/1A%A2 0/2MASA1A. (Sila senaraikan semua pelajar yang bermasalah sama ada mereka cemerlang ataupun tidak3 Sila pastikan laporan dihantar kepada ibubapa4penjaga pelajar tersebut pada awal penggal pertama dan kedua) $IL NAMA PELA#AR KELAS CATATAN
1(.
TAK'IM "#IAN DAN PEPERIKSAAN TARIKH PEPERIKSAAN PENGGAL M"LA TAMAT SERAH MARKAH
24
,eperiksaan (khir +ahun .+ing 8/ PEPERIKSAAN PERC"$AAN ,ercubaan ,M% ,ercubaan S,M ,ercubaan S+,M PEPERIKSAAN A'AM +arikh ,enda#taran Calon ,M% +arikh ,enda#taran Calon S,M +arikh ,enda#taran Calon S+,M ,eperiksaan *ertulis ,M% ,eperiksaan *ertulis S,M ,eperiksaan *ertulis S+,M "#IAN $"LANAN 6jian 1
#AD"AL PENYEDIAAN KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN DALAMAN MASA NAMA PENYEDIA SOALAN TARIKH HANTAR
25
KATAN
AS
6(
1 2 1 2 1
6*
2 " 1
2 "
"
1 2 1 2 1 2
22.
26
GAGAL
$IL CALON +&; .,ertengahan +ahun +ing "/ +(%01+ ,M% S1-$S$'
8 GAGAL
8 GAGAL
27
22.2
$IL CALON +&; .,ep ,ertghn +ahun +ing :/ +(%01+ S,M S1-$S$'
A9
A3
$9
C9
$IL L"L"S
8 L"L"S
$IL GAGAL
8 GAGAL
A9
A3
$9
C9
$IL L"L"S
8 L"L"S
$IL GAGAL
8 GAGAL
28
22.3
STPM $IL CALON A AB+ B BC+ C JUM A-C % CD+ D (C-) -D % F % GPMP
A-
B+
B-
C+
JUM A-C
C-
D+
(C-) -D
GPMP
A-
B+
B-
C+
JUM A-C
C-
D+
(C-) -D
GPMP