Anda di halaman 1dari 3

KAJIAN POTENSI PEMBIMBING AKADEMIS (PA) DALAM MEMBINA, MENDUKUNG DAN MEMPERERAT STUDI MAHASISWA TEKNIK MESIN [MUFTIL

BADRI,ST,MT]

PENDAHULUAN Dosen pembimbing akademis tentunya sangat membantu dalam studi

mahasiswa,dosen PA memiliki peran yang sangat penting kepada mahasiswa yang dibimbingnya. Akan tetapi disini kita akan membahas tentang karakteristik dosen PA dalam berbagai sudut pandangan, mulai dari cara membimbing, cara memberikan solusi cara menanggapi keluhan mahasiswa dan cara menyemangati mahasiswa yang dibimbing nya. 1. Konseptualisasi masalah 1.1 Bagiamana sifat dan karakteristik dosen PA? Sifat dari dosen Pak MUFTIL BADRI,ST,MT yaitu memiliki suatu ketegasan dalam memberikan arahan, bimbingan serta solusi dalam meningkatkan semangat belajar. 1.2 Masalah-masalah apa saja yang dijumpai dalam bimbingan akademis? Masalah yang terjadi tentunya pasti ada yaitu dosen PA menganggap mahasiswa bimbinganya ketika nilai kurang bagus, mahasiswanya kurang belajar padahal salah satu dampak kurang bagusnya nilai berada pada dosennya sendiri. 1.3 Dosenya susah dijumpai Mahasiswa selalu terjebak dalam waktu ketika mencari dosen PA. 2. Tujuan dan Hipotesis 2.1 Tujuan Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mempererat hubungan antara mahasiswa dengan dosen Pembimbing akademisnya. 2.2 Hipotesis Hipotesis dari penelitian itu 3. Kerangka dasar Sebagai seorang mahasiswa yang kuliah diteknik mesin, tentunya dosen Pembimbing Akademis sangatlah berperan dalam benberikan binaan, dukungan dan solusi dari masalah yang dihadapi ketika mahasiswa dalam suatu masalah. Akan tetapi banyak jug dosen PA ini hanya cuek dan tidak peduli.

4. Sampling Salah satu masalah saya terhadap dosen PA yaitu dosen PA saya susah

ditemui contohnya ketika saya ingin melakukan bimbingan akademis maka saya datang ke tempat dia mengajar. Jadi hal tersebut menjadi salah satu masalah yang perlu diatasi. 5. Instrument Masalah dosen yang susah dijumpai di kampus perlu diketahui apasaja alasan nya maka dosen tersebut susah dijumpai. Apakah ada urusan yang lebih penting makanya dosen tersebut susah dijumpai. 6. Pengumpulan data Data yang telah berhasil dikumpulkan yaitudosen banyak urusan dan terlalu sibuk pada urusan pribadinya sendiri. 7. Pengolahan data a. Dosen susah dijumpai. b. Dosen sibuk. 8. Analisa pendahuluan Menurut saya sifat dosen PA saya itu baik, selalu memberi solusi, arahan untuk kedepannya dan semangat ketika tatap muka dengan beliau. Mungkin salah satu masalah yang mungkin bisa ditarik dari dosen PA saya tersebut yaitu ketika saya ingin melakukan bimbingan akademis, dosen yang bersangkutan susah untuk ditemui dikarnakan banyak kerjaan, sibuk dengan urusan perbadi dan sebagainya. Hal tersebut mungkin bisa dikondisikan dengan membuat jadwal tatap muka dengan mahasiswa bimbinganya. Jadi mahasiswa bimbinganya tidak terlalu susah payah menemui dosen PA tersebut. 9. Analisa lanjutan Setelah membuat jadwal pertemuan dengan dosen PA tersebut, diharapkan mahasiswa bimbingannya dapat lebih giat dan lebih bersemangat dalam studi. 10. Interpolasi Hasil dari yang diteliti yaitu masalah dosen yang susah dijumpai, tetapi solusinya yaitu membuat jadwal tatap muka dengan rutin. Harapanya mahasiswa dapat lebih giat dan semangat dalam studi untuk menambah ilmu pengetahuan. Penyebab dari dosen yang susah dijumpai tersebut yaitu dosen yang bersengkutan sibuk dengan urusan pribadinya.

Solusinya yaitu dengan membuat jadwal pertembuan rutin dengan dosen Pembimbing Akademis (PA).