K.D 3.

8 menaksir dan menghitung luas permukaan bangun datar dan bangun ruang yang tidak beraturan dengan menerapkan kombinasi geometri dasarnya.

K.I 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual , konseptual, dan procedural ) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

K.D
3.8 menaksir dan

Materi/Ruang Lingkup Materi 1. Bangun datar dan bangun ruang a. Pengertian bangun datar dan bangun ruang.

Indikator 1. Menjelaskan tentang pengertian bangun datar dan bangun ruang setelah mendengarkan penjelasan guru.

Tujuan 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian bangun datar dan bangun ruang dengan benar setelah dijelaskan oleh guru. 2. Siswa dapat mengenali bentukbentuk bangun datar dan bangun ruang dengan benar setelah dijelaskan oleh guru. 3. Siswa mampu melakukan perhitungan bangun datar dan bangun ruang dengan benar setelah diberikan contoh dan berdiskusi dengan teman kelompok.

menghitung luas permukaan bangun datar dan bangun ruang yang tidak beraturan dengan menerapkan kombinasi geometri dasarnya.

b. Bentuk-bentuk bangun 2. Mengenali bentuk-bentuk datar dan bangun ruang. c. Teorema bangun datar dan bangun ruang. bangun datar dan bangun ruang setelah dijelaskan guru. 3. Melakukan operasi hitung bangun datar dan bangun ruang setelah melakukan diskusi dengan teman kelompok.