BAB III

KERANGKA KONSEP PENELITIAN,

HIPOTESIS DAN DEFEINISI OPERASIONAL
A. Kerangka Konsep Penelitian
Kerangka konsep merupakan bagian penelitian yang menyajikan konsep atau
teori dalam bentuk kerangka konsep penelitian. Pembuatan kerangka konsep mengacu
pada masalah-masalah yang akan diteliti atau berhubungan dengan penelitian dan dibuat
dalam bentuk diagram (Hidayat, 2007).
Kerangka konsep dari penelitian ini terdiri dari variabel dependent (variabel
terikat) dan variabel independent (variabel bebas).
Variabel independen merupakan variabel yang menjadi sebab perubahan atau
timbulnya variabel dependen. Variabel ini juga dikenal dengan nama variabel bebas
artinya bebas dalam mempengaruhi variabel lain. Variael independen dalam penelitian ini
terdiri dari jenis kelamin, lama hari rawat, sikap dan teknik komunikasi terapeutik
perawat.
Sedangkan variabel dependen merupakan variabel yang mempengaruhi atau
menjadi akibat karena variabel bebas. Variabel dependen dalam penelitian ini adalah
tingkat kecemasan anak yang dirawat di ruang perawatan anak.
Kerangka konsep penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut :
Tabel 3.1 Kerangka Konsep penelitian
Independen Dependen



B. Hipotesa
Hipotesis penelitian merupakan jawaban sementara atas pertanyaan penelitian yang telah
dirumuskan.
Ha : ada hubungan antara sikap komunikasi terapeutik perawat dengan kecemasan anak di
ruang perawatan anak.
Ha : ada hubungan antara teknik komunikasi terapeutik perawat dengan kecemasan anak
di ruang perawatan anak.
C. Definisi Operasional
Definisi operasional adalah mendefinisikan variabel secara operasional berdasarkan
kerakteristik yang diamati sehingga memungkinkan peneliti untuk melakukan observasi
atau pengukuran secara cermat terhadap suatu objek atau fenomena (Hidayat,2007)
Sikap dalam komunikasi
terapeutik
Tingkat kecemasan anak:
- Ringan
- Berat
Karakteristik :
- Jenis kelamin
- Lama hari rawat
Teknik dalam komunikasi
terapeutik
Tabel 3.2 Defenisi Operasional
No Variabel
Definisi
Operasional
Cara
Ukur
Alat Ukur Hasil Ukur
Skala
Ukur
1. Jenis
Kelamin
Perbedaan fisik
responden yang
lebih dikhususkan
atas anatomi
fisiologis dan
dibagi dua laki-laki
dan perempuan
Mengisi
lembar
kuesioner
Lembar
kuesioner
1. Laki-laki
2. Perempuan
Nominal
2. Lama hari
rawat
Waktu dari saat
anak dirawat
sampai saat
dilakukan
penelitian
Mengisi
lembar
kuesioner
Lembar
kuesioner
1. 1-3 hari
2. > 3 hari
Ordinal
3. Sikap
dalam
komunikasi
terapeutik
Sikap perawat
dalam menerapkan
komunikasi
terapeutik
Mengisi
lembar
kuesioner
Lembar
kuisioner
1. Kurang,
jika <
median
2. Baik, jika
> median
Ordinal
4. Teknik
dalam
komunikasi
terapeutik
Teknik komunikasi
terapeutik yang
diterapkan perawat
dalam berinteraksi
Mengisi
lembar
kuesioner
Lembar
kuesioner
1. Kurang,
jika <
median
2. Baik, jika
Ordinal
dengan pasien > median
5. Kecemasan
anak usia
prasekolah
Kecemasan adalah
respon individu
terhadap suatu
keadaan yang tidak
menyenangkan dan
dialami oleh semua
makluk hidup
dalam kehidupan
sehari-hari
Mengisi
lembar
kuesioner
Lembar
kuisioner
1. Cemas
ringan
(ringan-
sedang) <
median
2. Cemas
berat
(berat-
panik) >
median
Ordinal