SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU "AL HUSNA" (SMPIT Al Husna) : VIII : Ilmu Pengetahuan Alam (Biologi) :1 : 2013/2014 : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Nilai-Nilai Karakter Bangsa

Nilai-Nilai Keislaman

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Tes Uraian Contoh Instrumen Tuliskan 4 faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup! Deskripsikan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup !

Alokasi Sumber Belajar Waktu 3 JP Buku Jelajah Fakta Biologi Kelas VIII: Tiga Serangkai, Buku Semesta Biologi kelas VIII, Grafindo, Gambar, torso

1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup

Pertumbuhan dan 1. Melakukan Studi Perkembangan pustaka untuk mendapatkan informasi tentang konsep pertumbuhan dan perkembangan

Tanggung Qs. Al 1. Menyebutkan faktor- Tes tulis jawab, teliti, Mu'minun ayat faktor yang tekun, 20: "dan kebun- mempengaruhi kerjasama kebun anggur, pertumbuhan dan dan (Kami perkembangan keluarkan pula) makhluk hidup zaitun dan delima yang serupa dan 2. Menyimpulkan 2. Mencari informasi Tanggung Tes tulis yang tidak perbedaan melalui nara sumber jawab, teliti, serupa. Qs. pertumbuhan dan (ahli tumbuhan, ahli tekun, peternakan, petani, kerjasama, An Nahl ayat perkembangan pada 11: "Dia peternak) tentang rasa hormat, makhluk hidup menumbuhkan faktor-faktor yang disiplin, jujur bagi kamu dari mempengaruhi air hujan itu pertumbuhan dan tanamperkembangan tanaman; makhluk hidup zaitun, 3. Mengamati melalui Teliti, tekun 3. Membandingkan Tes tulis korma,. gambar/video proses metamorfosis dan metamorfosis dan perkembangan embrio perkembangan embrio ikan menjadi ikan pada ikan. dewasa

Tes uraian

3 JP

Isian

Perubahan bentuk tubuh dari berudu hingga menjadi katak dewasa disebut ....

1 JP

korma,.

4. Melakukan Jujur, tekun, percobaan teliti pertumbuhan pada macam-macam tumbuhan berdasarkan titik tumbuhnya 1.2 Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia Perkembangan manusia 1. Melihat gambar dan/atau tayangan perkembangan manusia Tekun, teliti Qs. Nuh ayat 13-14 , Qs. Al Baqarah ayat 71, Qs. Al Ahzab ayat 72.

4. Membuat laporan Tes Unjuk hasil percobaan Kerja pertumbuhan pada macam-macam tumbuhan berdasarkan titik tumbuhnya 1. Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia mulai dari bayi, anak-anak, remaja, dan dewasa 2. Menjelaskan perbedaan karakteristik setiap tahapan perkembangan manusia Tes tulis

Uji Petik Deskripsikan Kerja Produk pertumbuhan pada kacang hijau berdasarkan titik tumbuhnya!

2 JP

Tes isian

Seorang manusia yang memiliki ciri baru mulai pandai berjalan ,diprediksikan berumur . . . Kemukakan dua ciri fisik pada setiap tahap perkembangan manusia mulai dari bayi, anak-anak, remaja, sampai dewasa

1 JP

2. Mengkaji pustaka tentang karakteristik setiap tahapan perkembangan manusia

Jujur, tekun, teliti

Tes tulis

Uraian

5 JP

Buku Jelajah Fakta Biologi Kelas VIII: Tiga Serangkai, Buku Semesta Biologi kelas VIII, Grafindo, Gambar, torso

3. Mencari informasi Jujur, melalui nara tanggung sumber/ahli jawab, tekun, medis/Posyandu rasa hormat tentang perkembangan balita. 1.3 Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Sistem Gerak pada manusia 1. Mengidentifikasi Tekun, teliti Qs. Al macam organ Muzammil ayat penyusun sistem gerak 20: "Dirikanlah pada manusia shalat dan tunaikan 2. Studi pustaka Tekun, teliti, zakat". Qs. Al tentang anatomi dan disiplin baqarah ayat fungsi tulang, otot, 238, Qs. Al dan sendi Hajj ayat 77 1. Membandingkan macam organ penyusun sistem gerak pada manusia 2. Membedakan fungsi tulang rawan, tulang keras, otot, dan sendi sebagai penyususn rangka tubuh Tes tulis Tes PG

Tes tulis

Tes isian

Zat yang membedakan antara tulang rawan dan tulang keras adalah .... Berdasarkan 4 gambar persendian berikut ini sebutkan 3 gambar yang termasuk sendi gerak !

1 JP

2 JP

Buku Jelajah Fakta Biologi Kelas VIII: Tiga Serangkai, Buku Semesta Biologi kelas VIII, Grafindo, Gambar, torso

Hajj ayat 77

3. Mengidentifikasi macam sendi dan fungsinya 3. Studi pustaka dan/ Tekun, teliti atau melihat tayangan video tentang kelainan dan penyakityang berkaitan dengan tulang dan otot

Tes unjuk kerja

Tes identifikasi

Mengidentifikasi macam-macam sendi beserta fungsinya

1 JP

4. Mendata contoh
kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan tulang dan otot yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

Penugasan

Tugas rumah Buatlah klipping tentang kelainan dan penyakit yang berhubungan dengan tulang dan otot yang biasa dijumpai dalam kehidupan seharihari

2 JP

1.4 Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan dan hubungannya dengan kesehatan

Ulangan Harian 1 Remedial Ulangan Harian 1 Sistem 1. Mengidentifikasi Tekun, teliti, Qs. Al Baqarah 1. Membedakan antara Pencernaan pada macam organ tanggung ayat 57: " Dan saluran pencernaan manusia penyusun sistem jawab, Kami naungi dan kelenjar pencernaan pada kerjasama kamu dengan pencernaan sebagai manusia awan, dan penyusun sistem Kami turunkan pencernaan pada kepadamu manusia manna dan salwa. Makanlah dari makanan yang baik-baik yang 2. Studi pustaka Tekun, teliti, telah Kami 2. Mendeskripsikan tentang jenis makanan disiplin jenis makanan berikan berdasarkan kepadamu". berdasar kandungan kandungan zat yang Qs. Al Baqarah zat yang ada di ada di dalamnya ayat 61: "(Hai dalamnya Musa, kami 3. Melakukan Disiplin, tidak bisa sabar 3. Membandingkan percobaan tentang jujur, teliti, (tahan) dengan pencernaan mekanik satu macam dan kimiawi, kandungan zat yang tekun, makanan saja. ada di dalamnya (Uji tanggung Sebab itu.... makanan) jawab, kerjasama

Tes tulis

Tes PG

Bahan makanan yang mengandung lemak diubah menjadi asam lemak dan gliserol oleh .... a. lambung b. pankreas c. hati d. usus Sebutkan 3 contoh jenis makanan yang kandungan zatnya berupa karbohidrat!

3 JP 3 JP 2 JP

Buku Jelajah Fakta Biologi Kelas VIII: Tiga Serangkai, Buku Semesta Biologi kelas VIII, Grafindo, Gambar, torso

1 JP

Tes tulis

Tes uraian

Hal yang membedakan pencernaan mekanik dan kimia adalah ....

2 JP

(tahan) dengan pencernaan mekanik satu macam dan kimiawi, makanan saja. Sebab itu.... 4. Studi kepustakaan Tekun, teliti, untuk merumuskan disiplin pengertian pencernaan mekanik dan kimia 5. Studi pustaka dan/ Tekun, teliti, atau melihat tayangan disiplin video tentang kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan sistem pencernaan Ulangan Harian 2 4. Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari Tes tulis Tes isian Berikan dua contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernakan! Bagaimana cara mengatasi diare karena infeksi kuman!

Tes tulis

Tes lisan

1 JP

3 JP Tes tulis Tes PG Pertukaran udara secara difusi dilakukan pada .... a. alveolus b. bronkus c. trakea d. pulmo Buatlah tabel perbedaan proses inspirasi dengan ekspirasi 3 JP 1 JP Buku Jelajah Fakta Biologi Kelas VIII: Tiga Serangkai, Buku Semesta Biologi kelas VIII, Grafindo, Gambar, torso

Remedial Ulangan Harian 2 1.5 Mendeskripsikan Sistem 1. Mengidentifikasi Tekun, teliti, Qs. Al Baqarah 1. Membandingkan sistem pernapasan pada Pernapasan pada macam organ disiplin ayat 219: macam organ manusia dan manusia penyusun sistem "Mereka penyusun sistem hubungannya dengan pernapasan pada bertanya pernapasan pada kesehatan. manusia tentang manusia Khamar dan judi. Katakanlah., Qs. Al Maidah 2. Melihat gambar Tanggung 2. Membandingkan ayat 90-91: dan/ atau video jawab, tekun, proses inspirasi dan "Hai orangtentang proses teliti ekspirasi pada proses orang yang ekspirasi dan inspirasi pernapasan beriman, pada proses sesungguhnya pernapasan . 3. Studi pustaka dan/ Tanggung 3. Mendata contoh atau melihat tayangan jawab, tekun, kelainan dan penyakit video tentang kelainan teliti pada sistem dan penyakit yang pernapasan yang berkaitan dengan biasa dijumpai dalam sistem pernapasan kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

Tes tulis

Tes uraian

1 JP

Penugasan

Tugas rumah Buatlah daftar nama kelainan dan daftar nama penyakit yang berhungan dengan sistem pernapasan yang sering dijumpai dalam kehidupan seharihari

1 JP

1.6 Mendeskripsikan Sistem peredaran sistem peredaran darah darah pada pada manusia dan manusia hubungannya dengan kesehatan

1. Mengidentifikasi macam organ penyusun sistem peredaran darah pada manusia

Tekun, teliti Qs. Al Isra ayat 82: "Dan Kami turunkan dari Al Quran suatu yang menjadi penawar.,

1. Membandingkan macam organ penyusun sistem peredaran darah pada manusia

Tes tulis

Tes PG

Fungsi darah putih .... a. mengangkut oksigen b. mengangkur sari makanan c. membunuh kuman d. membawa karbondioksida Deskripsikan susunan darah manusia !

1 JP

Buku Jelajah Fakta Biologi Kelas VIII: Tiga Serangkai, Buku Semesta Biologi kelas VIII, Grafindo, Gambar, torso

2. Studi pustaka fungsi Tekun, teliti jantung, pembuluh darah, dan darah 3. Melihat carta dan/atau tayangan tentang peredaran darah manusia Tekun, teliti, jujur

2. Menjelaskan fungsi jantung, fungsi pembuluh darah dan darah dalam sistem peredaran darah

Tes tulis

Tes uraian

1 JP

4. Studi pustaka dan/ Tekun, teliti, atau melihat tayangan jujur, video tentang kelainan tanggung dan penyakit yang jawab berkaitan dengan sistem peredaran darah

3. Mendata contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari

Penugasan

Tugas rumah Buatlah daftar nama penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah yang sering dijumpai dalam kehidupan seharihari

1 JP

Ulangan Harian 3 Remedial Ulangan Harian 3 Ujian Akhir Smeseter Remedial Ujian Akhir Semsster Mengetahui, Kepala Sekolah SMPIT AL Husna

3 JP 3 JP 3 JP 3 JP Sukabumi, Juni 2013 Guru MP IPA Biologi

Hendra Purnama S. Si NIY. 105.07.012

Diar Agustini, S.Pd NIY.

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi

: SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU "AL HUSNA" (SMPIT Al Husna) : VIII : Ilmu Pengetahuan Alam (Biologi) :2 : 2013/2014 : 2. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran Struktur dan fungsi jaringan tumbuhan

Kegiatan Pembelajaran

Nilai-Nilai Karakter Bangsa

Nilai-Nilai Keislaman

Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan di akar, batang dan daun

Teknik Tes tulis

2.1 Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan

1. Mengamati struktur Tekun, teliti, Qs. Al Isra ayat jaringan pada tanggung 85: "Dan tumbuhan dengan jawab, tidaklah kamu menggunakan disiplin diberi mikroskop pengetahuan melainkan sedikit". 2. Mengidentifikasi Tekun, teliti letak epidermis, kortek dan stele dengan menggunakan carta struktur tubuh tumbuhan

Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes PG Yang berfungsi mengangkut hasil fotositesis adalah .... a. xilem b. floem c.stomata d. lentisel Tes identifikasi Berdasarkan carta struktur akar berikut ini, tunjukkanlah letak kortek dan letak epidermis Deskripsikan fungsi jaringan meristem pada bagian ujung akar

Alokasi Sumber Belajar Waktu 3 JP Buku Jelajah Fakta Biologi Kelas VIII: Tiga Serangkai, Buku Semesta Biologi kelas VIII, Grafindo, Gambar, torso

2. Menunjukkan letak epidermis, korteks, dan stele pada tumbuhan

Tes Unjuk kerja

1 JP

3. Menjelaskan fungsi jaringan tertentu yang dijumpai pada tubuh tumbuhan

Tes tulis

Tes uraian

2 JP

2.2 Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau

Fotosintesis

1. Studi pustaka untuk Tekun, teliti, Qs. Al Alaq merumuskan tentang tanggung ayat 3-5: konsep fotosintesis jawab "Bacalah, dan dan transformasi Tuhanmulah energi Yang Maha Pemurah, yang mengajarkan dengan 2. Melakukan Jujur, tekun, perantaraan percobaan proses teliti, pena, mengajar fotosintesis tanggung manusia apa jawab, yang belum kerjasama diketahui". 3. Mencari informasi Tekun, teliti tentang faktor-faktor yang mempengaruhi proses fotosintesis

1. Menunjukkan bagian daun yang berperan dalam fotosintesis

Tes tulis

Tes PG

Bagian daun yang melakukan foto sintesis adalah .... a. plastida b. stomata c. lentisel d. korteks

3 JP

Buku Jelajah Fakta Biologi Kelas VIII: Tiga Serangkai, Buku Semesta Biologi kelas VIII, Grafindo, Gambar, torso

2. Melakukan dan Tes unjuk Uji petik kerja Deskripsikan membuat laporan hasil kerja produk makna perubahan percobaan fotosintesis warna pada daun setelah ditetesi yodium 3. Menjelaskan faktor- Tes tulis Tes uraian Sebutkan 2 faktor faktor yang yang mempengaruhi mempengaruhi fotosintesis pproses fotosintesis

3 JP

3 JP

2..3 Mengidentifikasi macam-macam gerak pada tumbuhan

2.4 Mengidentifikasi hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari

Ulangan Harian 1 Remedial Ulangan harian 1 Gerak Tumbuhan 1. Studi pustaka untuk Tekun, teliti, Qs. Al An'am 1. Mendeskripsikan merumuskan macamjujur ayat 99: "Dan macam-macam gerak macam gerak pada Dialah yang pada tumbuhan tumbuhan menurunkan 2. Mengidentifikasi Tekun, teliti, hujan dari 2. Menjelaskan berbagai macam gerak kerjasama langit lalu kami perbedaan gerak pada tumbuhan tumbuhkan tropisme dengan gerak disekitar lingkungan dengan air itu nasti segala macam 3. Melakukan Jujur, tekun, tumbuhpercobaan gerak teliti, tumbuhan, tropisme dan nasti tanggung maka. jawab, kerjasama Ulangan Harian 2 Remedial Ulangan Harian 2 Hama dan 1. Studi pustaka untuk Tekun, teliti, Qs. Al Waqi'ah 1. Menjelaskan penyakit pada merumuskan konsep tanggung ayat 63-65: perbedaan hama dan tumbuhan hama dan penyakit jawab "maka penyakit terangkanlah kepadaKu tentang yang kamu tanam., Qs. Al Baqarah ayat 255: "Allah tidak

Tes tulis

Tes PG

Tes tulis

Tes isian

Tumbuhnya akar ke bawah merupakan gerak .... Hal yang membedakan gerak tropisme dengan gerak nasti yaitu.

3 JP 3 JP 3 JP

6 JP

Buku Jelajah Fakta Biologi Kelas VIII: Tiga Serangkai, Buku Semesta Biologi kelas VIII, Grafindo, Gambar, torso

Tes tulis

Tes uraian

Deskripsikan perbedaan hama dan penyakit

3 JP 3 JP 6 JP

Buku Jelajah Fakta Biologi Kelas VIII: Tiga Serangkai, Buku Semesta Biologi kelas VIII, Grafindo, Gambar, torso

2.4 Mengidentifikasi hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari

Hama dan penyakit pada tumbuhan

Qs. Al Waqi'ah ayat 63-65: "maka terangkanlah 2. Melihat carta, Tekun, teliti, kepadaKu gambar dan/atau tanggung tentang yang tayangan video jawab kamu tentang contoh-contoh tanam., Qs. hama dan penyakit Al Baqarah pada tumbuhan ayat 255: "Allah tidak ada Tuhan (yang berhak disembah).

2. Mendata contoh hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari

Penugasan Tugas proyek Lakukanlah wawancara dengan nara sumber (petani) tentang hama penyakit tanaman dan membuat laporannya

6 JP

Buku Jelajah Fakta Biologi Kelas VIII: Tiga Serangkai, Buku Semesta Biologi kelas VIII, Grafindo, Gambar, torso

Ulangan Harian 3 Remedial Ulangan Harian 3 Review Materi Ujian Kenaikan Kelas Remedial Ujian Kenaikan Kelas

3 JP 3 JP 3 JP 3 JP 3 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SMPIT AL Husna

Sukabumi, Juni 2013 Guru MP IPA Biologi

Hendra Purnama S. Si NIY. 105.07.012

Diar Agustini, S.Pd NIY.

PROGRAM SEMESTER
Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Tahun Pelajaran : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU "AL HUSNA" (SMPIT Al Husna) : VIII : Ilmu Pengetahuan Alam :1 : 2013/2014

Standar Kompetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Materi Pokok/ Pembelajaran
3

Kompetensi Dasar
1

Indikator Pencapaian Kompetensi

2

Juli Agust Sept Okt Nov Des Alokasi Waktu 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 19 20 21 22 23 24 25 26 27 29 30 31 32 33

1. Melakukan Studi pustaka untuk mendapatkan informasi tentang konsep pertumbuhan dan perkembangan 2. Mencari informasi melalui nara sumber (ahli tumbuhan, ahli peternakan, petani, peternak) tentang faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup 3. Mengamati melalui gambar/video proses metamorfosis dan perkembangan embrio pada ikan. 4. Melakukan percobaan pertumbuhan pada macammacam tumbuhan berdasarkan titik tumbuhnya 1. Melihat gambar dan/atau tayangan perkembangan 1.2 Mendeskripsikan manusia 2. Mengkaji pustaka tentang karakteristik setiap tahapan tahapan perkembangan perkembangan manusia manusia 3. Mencari informasi melalui nara sumber/ahli medis/Posyandu tentang perkembangan balita. 1.3 Mendeskripsikan 1. Mengidentifikasi macam organ penyusun sistem gerak pada manusia sistem gerak pada manusia dan 2. Studi pustaka tentang anatomi dan fungsi tulang, otot, hubungannya dengan dan sendi kesehatan 3. Studi pustaka dan/ atau melihat tayangan video tentang kelainan dan penyakityang berkaitan dengan tulang dan otot Ulangan Harian 1 Review Materi Remedial Ulangan Harian 1 1.4 Mendeskripsikan 1. Mengidentifikasi macam organ penyusun sistem sistem pencernaan pencernaan pada manusia pada manusia dan dan hubungannya dengan kesehatan 1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup

Pertumbuhan dan Perkembangan

3 JP

3 JP

1 JP 2 JP 1 JP Perkembangan manusia 3 JP 2 JP 1 JP Sistem Gerak pada manusia 2 JP

3 JP 2 JP 2 JP 2 JP Sistem Pencernaan pada manusia 2 JP

1.4 Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan dan 2. Studi pustaka tentang jenis makanan berdasarkan hubungannya dengan kandungan zat yang ada di dalamnya 3. Melakukan percobaan tentang kandungan zat yang ada di kesehatan dalamnya (Uji makanan) 4. Studi kepustakaan untuk merumuskan pengertian pencernaan mekanik dan kimia 5. Studi pustaka dan/ atau melihat tayangan video tentang kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan sistem pencernaan Ulangan Harian 2 Review Materi Remedial Ulangan Harian 2 1. Mengidentifikasi macam organ penyusun sistem 1.5 Mendeskripsikan pernapasan pada manusia sistem pernapasan pada 2. Melihat gambar dan/ atau video tentang proses ekspirasi manusia dan dan inspirasi pada proses pernapasan hubungannya dengan 3. Studi pustaka dan/ atau melihat tayangan video tentang kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan sistem kesehatan. pernapasan 1. Mengidentifikasi macam organ penyusun sistem peredaran darah pada manusia 1.6 Mendeskripsikan sistem peredaran darah 2. Studi pustaka fungsi jantung, pembuluh darah, dan darah pada manusia dan 3. Melihat carta dan/atau tayangan tentang peredaran hubungannya dengan darah manusia 4. Studi pustaka dan/ atau melihat tayangan video tentang kesehatan kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan sistem peredaran darah Ulangan Harian 3 Remedial Ulangan Harian 3 Review Materi Ujian Akhir Semester Remedial Ujian Akhir Semester Mengetahui, Kepala Sekolah

Sistem Pencernaan pada manusia 1 JP

2 JP

1 JP 2 JP 2 JP 2 JP 1 JP Sistem Pernapasan pada manusia 1 JP 1 JP 1 JP

Sistem peredaran darah pada manusia

1 JP

1 JP 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP 4 JP Parungkuda, Juni 2013 Guru MP IPA

Hendra Purnama S. Si NIY. 105.07.012

Diar Agustini, S.Pd NIY.

KD

indikator

materi pokok

PROGRAM TAHUNAN
Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU "AL HUSNA" (SMPIT Al Husna) : VIII : Ilmu Pengetahuan Alam (Biologi) :1 : 2013/2014 : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Indikator Pencapaian Kompetensi
2

Kompetensi Dasar
1

Materi Pokok/ Pembelajaran

3

Kegiatan Pembelajaran
4

Alokasi Waktu
5

Pertemuan ke
6

Tanggal Pertemuan
7

1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup

1. Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup 2. Menyimpulkan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup

Pertumbuhan dan Perkembangan

1. Melakukan Studi pustaka untuk mendapatkan informasi tentang konsep pertumbuhan dan perkembangan 2. Mencari informasi melalui nara sumber (ahli tumbuhan, ahli peternakan, petani, peternak) tentang faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup 3. Mengamati melalui gambar/video proses metamorfosis dan perkembangan embrio pada ikan. 4. Melakukan percobaan pertumbuhan pada macam-macam tumbuhan berdasarkan titik tumbuhnya

3 JP

18-Jul-13

3 JP

18-Jul-13

3. Membandingkan metamorfosis dan perkembangan embrio ikan menjadi ikan dewasa 4. Membuat laporan hasil percobaan pertumbuhan pada macam-macam tumbuhan berdasarkan titik tumbuhnya 1.2 Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia 1. Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia mulai dari bayi, anak-anak, remaja, dan dewasa 2. Menjelaskan perbedaan karakteristik setiap tahapan perkembangan manusia Perkembangan manusia

1 JP

22-Aug-13

2 JP

22-Aug-13

1. Melihat gambar dan/atau tayangan perkembangan manusia 2. Mengkaji pustaka tentang karakteristik setiap tahapan perkembangan manusia 3. Mencari informasi melalui nara sumber/ahli medis/Posyandu tentang perkembangan balita.

1 JP

29-Aug-13

5 JP

4 dan 5

29-Aug-13

5-Sep-13

1.3 Mendeskripsikan 1. Membandingkan macam organ penyusun sistem gerak pada manusia sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan 2. Membedakan fungsi tulang rawan, tulang kesehatan keras, otot, dan sendi sebagai penyususn rangka tubuh 3. Mengidentifikasi macam sendi dan fungsinya 4. Mendata contoh kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan tulang dan otot yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

Sistem Gerak pada manusia

1. Mengidentifikasi macam organ penyusun sistem gerak pada manusia 2. Studi pustaka tentang anatomi dan fungsi tulang, otot, dan sendi

1 JP

12-Sep-13

2 JP

12-Sep-13

1 JP 3. Studi pustaka dan/ atau melihat tayangan video tentang kelainan dan penyakityang berkaitan dengan tulang dan otot 2 JP

7 7

19-Sep-13 19-Sep-13

1.4 Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan dan hubungannya dengan kesehatan

Ulangan Harian 1 Remedial Ulangan Harian 1 1. Membedakan antara saluran pencernaan Sistem Pencernaan dan kelenjar pencernaan sebagai penyusun pada manusia sistem pencernaan pada manusia 2. Mendeskripsikan jenis makanan berdasar kandungan zat yang ada di dalamnya 3. Membandingkan pencernaan mekanik dan kimiawi,

1. Mengidentifikasi macam organ penyusun sistem pencernaan pada manusia 2. Studi pustaka tentang jenis makanan berdasarkan kandungan zat yang ada di dalamnya 3. Melakukan percobaan tentang kandungan zat yang ada di dalamnya (Uji makanan) 4. Studi kepustakaan untuk merumuskan pengertian pencernaan mekanik dan kimia 5. Studi pustaka dan/ atau melihat tayangan video tentang kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan sistem pencernaan

2 JP 1 JP 2 JP

8 8 9

26-Sep-13 26-Sep-13 10-Oct-13

1 JP

10-Oct-13

2 JP

10

17-Oct-13

17-Oct-13

1.5 Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan hubungannya 2. Membandingkan proses inspirasi dan dengan kesehatan. ekspirasi pada proses pernapasan

4. Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya Ulangan Harian 2 Remedial Ulangan Harian 2 1. Membandingkan macam organ penyusun Sistem Pernapasan sistem pernapasan pada manusia pada manusia

1 JP

10

17-Oct-13

1. Mengidentifikasi macam organ penyusun sistem pernapasan pada manusia 2. Melihat gambar dan/ atau video tentang proses ekspirasi dan inspirasi pada proses pernapasan

3 JP 3 JP 1 JP

11 12 13

24-Oct-13 31-Oct-13 7-Nov-13

1 JP

13

7-Nov-13

1.5 Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.

Sistem Pernapasan pada manusia

1.6 Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

3. Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pernapasan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya 1. Membandingkan macam organ penyusun Sistem peredaran darah sistem peredaran darah pada manusia pada manusia
2. Menjelaskan fungsi jantung, fungsi pembuluh darah dan darah dalam sistem peredaran darah 3. Mendata contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah yang biasa dijumpai dalam kehidupan seharihari Ulangan Harian 3 Remedial Ulangan Harian 3 Review Materi Ujian Akhir Smeseter Remedial Ujian Akhir Semsster

3. Studi pustaka dan/ atau melihat tayangan video tentang kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan sistem pernapasan 1. Mengidentifikasi macam organ penyusun sistem peredaran darah pada manusia 2. Studi pustaka fungsi jantung, pembuluh darah, dan darah 3. Melihat carta dan/atau tayangan tentang peredaran darah manusia 4. Studi pustaka dan/ atau melihat tayangan video tentang kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan sistem peredaran darah

1 JP

13

7-Nov-13

1 JP

14

14-Nov-13

1 JP

14 14

14-Nov-13 14-Nov-13 21-Nov-13

1 JP

15

2 JP 2 JP 4 JP 2 JP 2 JP

15 16 16 dan 17 18 19

21-Nov-13 28-Nov-13 28-Nov-13 5-Dec-13 12-Dec-13

Mengetahui, Kepala Sekolah SMPIT AL Husna

Sukabumi, Juni 2013 Guru MP IPA Biologi

Hendra Purnama S. Si NIY. 105.07.012

Diar Agustini, S.Pd NIY.

KD

indikator

materi pokok kegiatan pembelajaran

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU "AL HUSNA" (SMPIT Al Husna) : VIII : Ilmu Pengetahuan Alam (Biologi) :1 : 2013/2014 : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Indikator Pencapaian Kompetensi
2

Kompetensi Dasar
1

Materi Pokok/ Pembelajaran

3

Kompleksitas
4

Daya Dukung
5

Intake
6

KKM
7

Keterangan
8

1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup

1. Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup 2. Menyimpulkan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup 3. Membandingkan metamorfosis dan perkembangan embrio ikan menjadi ikan dewasa 4. Membuat laporan hasil percobaan pertumbuhan pada macam-macam tumbuhan berdasarkan titik tumbuhnya 1. Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia mulai dari bayi, anak-anak, remaja, dan dewasa

Pertumbuhan dan Perkembangan

72 75 70 70

73 75 70 72

73 73 72 70

73 74 71 71

Kompleksitas: 1. Sulit 2. Sedang 3. Mudah

0-54 55-75 76-100

1.2 Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia

Perkembangan manusia

68 70

70 72 72 70 70 71

72 70 71 71 70 70

70 71 70 70 70 70 Daya Dukung: 1. Lengkap 2. Sedang 3. Tidak ada 76-100 55-74 0-54

2. Menjelaskan perbedaan karakteristik setiap tahapan perkembangan manusia 1.3 Mendeskripsikan sistem gerak 1. Membandingkan macam organ penyusun sistem pada manusia dan hubungannya gerak pada manusia 2. Membedakan fungsi tulang rawan, tulang keras, dengan kesehatan otot, dan sendi sebagai penyususn rangka tubuh 3. Mengidentifikasi macam sendi dan fungsinya

Sistem Gerak pada manusia

68 70 71 70

4. Mendata contoh kelainan dan penyakit yang

berkaitan dengan tulang dan otot yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya