Pemanfaatan Media
Pemanfaatan Media
UNNES
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008 1
JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) 2008
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008 2
SRI SARTONO
SRI SARTONO
Cina pada tahun 1999 hanya memiliki 3 juta rumah yang terhubung ke Internet, tetapi 310 juta rumah memiliki televisi Saat ini keluarga terkaya Hong Kong dan Intel bergabung menjadi sebuah perusahaan raksasa televisi/internet Ini akan mengubah jutaan televisi menjadi komputer jaringan berharga murah Jadi ratusan juta penduduk Asia, dirumah-rumah miskin sekalipun, akan dapat mengakses e-mail, World Wide Web dan pembelajaran jarak jauh Proyek tersebut akan mencakup voicemail bagi sebagian besar penduduk Asia yang tidak dapat mengetik.
5
SRI SARTONO
Diringkas dari pidato Menteri Pendidikan Singapura, Teo Chee Hean 1997
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008
Sekolah didesain untuk menjadi pusat bagi pembelajaran berkelanjutan Disediakan $ 2,5 juta bagi setiap sekolah untuk pengadaan teknologi informasi Satu komputer disekolah untuk setiap dua siswa dalam lima tahun Berfikir kreatif sebagai bagian dari kurikulum baru untuk mencapai keunggulan Singapura di bidang Matetmatika dan Sains Kurikukum juga ditujukan untuk membangun kebanggan atas prestasi Singapura, sebagai pemicu untuk inovasi selanjutnya Inovasi yang bersifat top down ditinggalkan karena dianggap sangat lambat untuk menghadapi gelombang kemajuan baru Sekolah-sekolah dikelompokan untuk menyebarluaskan pratik-pratik terbaik.
6
SALAH SATU TEMPAT YANG BEROPERASI DENGAN CARA YANG SAMA SEPERTI 50 TAHUN LALU ADALAH SEKOLAH
Dinegeri ini ada ribuan gedung tanpa telepon, televisi, komputer dan prospek layanan yang layak. GEDUNG-GEDUNG ITU BIASA DISEBUT SEKOLAH
Dunia yang akan ditinggali anak-anak kita berubah empat kali lebih cepat daripada sekolah-sekolah kita
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008 7
INNOVASI PEMBELAJARAN:
MERUBAH PARADIGMA
PARADIGMA : Cara pandang/ aturan main/ keyakinan
SRI SARTONO
SRI SARTONO
Mengapa PARADIGMA ?
ANDA adalah apa yang SAUDARA pikir Pikiran seringkali mempengaruhi perilaku Bagi banyak orang, persepsi adalah sebuah realitas Sebuah peraturan baru hanya akan ditaati bila peraturan tersebut sesuai dengan apa yang ada di pikirannya (manusia)
SEKOLAH akan lebih sukses bila SEKOLAH telah memiliki state of mind tentang sukses /mutu sendiri.
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008 10
SRI SARTONO
11
PENGETAHUAN
PABRIK
PASAR
DULU
NANTI
Primitif
KETRAMPILAN BERBURU
SEKARANG
Reformatif
SRI SARTONO
12
Regresif
Progresif
Primitif
Status Quo
Reformatif
SRI SARTONO
13
SRI SARTONO
14
PARADIGMA PENDIDIKAN
Tujuan Mengajari Memberi pengetahuan Menyediakan kelas untuk belajar Meningkatkan kualitas pengajaran Akses untuk semua siswa
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008
Tujuan Mencipta belajar Mendorong belajar melalui diskusi dan konstruksi pengetahuan Menciptakan lingkungan belajar Meningkatkan kualitas belajar Sukses untuk semua
15
Learning Paradigm Kriteria sukses Belajar, Dampak Kualitas siswa sekarang ini Pengembangan mutu belajar Kualitas Belajar Siswa Dampak pada Siswa
16
STRUKTUR KBM
Teaching Paradigm Struktur KBM Atomistik: kecil - besar Waktu tetap 40 menit Mulai dan berakhir pada waktu yang ditetapkan Satu guru satu kelas Mengejar materi Ujian sumatif
Umum - kecil Waktu bervariasi Jika siswa siap belajar, lingkungan mengikuti Ujian Formatif
INDONESIA
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008 17
TEORI BELAJAR
Teori Belajar
Pengetahuan ada di luar, datang ke kelas, disampaikan oleh guru Belajar bersifat kumulatif dan linier Belajar berpusat pada guru, dan dikontrol guru Bakat itu barang langka
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008
Teori Belajar Pengetahuan itu dikonstruksi oleh siswa Belajar itu proses interaksi Berpusat pada siswa Belajar aktif, tidak menuntut kehadiran guru Bakat itu ada dan melimpah
18
PARADIGM
Uang
Uang Uang digunakan untuk membiayai pengajaran Produktivitas diukur dari biaya yg dihabiskan untuk pengajaran
Uang digunakan untuk menghasilkan dampak belajar Cost per unit of learning per students
SRI SARTONO
19
PARADIGM
Peran
Peran Transmitter Guru - siswa terpisah, Guru mensortir (memilah-milah) siswa berbasis hasil tes Staf sekolah mendukung proses KBM
SRI SARTONO
Perancang (Desainer) Team (Guru-siswa) Guru mengembangkan semua bakat melalui feedback Semua staf bisa menempatkan diri sebagai pendidik
20
STOP
BEGIN
SRI SARTONO
21
Learning
Proses Pembelajaran
SRI SARTONO
23
KURIKULUM
1 2
PERAGA
4
MEDIA
MEDIA
GURU
GURU
GURU
PESERTA DIDIK
SRI SARTONO
24
SRI SARTONO
25
SRI SARTONO
26
SUMBER PESAN
ANCOD
MEDIA
PNRM PESAN
DECOD
GANGGUAN
Instructional Media
SISTEM KOMUNIKASI
Verbal (menyangkut suara): penglihatan dan pendengaran, kita dapat membuat suara/mimik senang atau sedih. Dapat timbul debat kusir
SRI SARTONO
28
SISTEM KOMUNIKASI
Non-verbal (menyangkut pancaindera): pakaian menarik (mata), parfum (penciuman), tertawa (pendengaran), pelukan (rabaan), menawarkan permen (rasa)
Tulisan (sangat tergantung pada kata-kata): sering diperkuat dengan gambar dan hanya tergantung pada mata
SRI SARTONO
29
Penciuman
Peraba Rasa (taste)
3.5%
1.5% 1.0%
SRI SARTONO
30
S imple
SRI SARTONO
sederhana
PLPG UNNES 2008 31
KOMUNIKASI EFEKTIF ?
SRI SARTONO
32
MEDIA ?
SRI SARTONO
33
MENGAPA ?
sebagai subsistem dlm sistem pembelajaran Ingat guru bukan satu satunya sumber belajar
Media
SRI SARTONO
34
BY UTLISATION
SRI SARTONO
37
SRI SARTONO
38
SRI SARTONO
39
SRI SARTONO
40
SRI SARTONO
41
presentation skills
oral presentation
written presentation
SRI SARTONO
42
Gesture
Voice understanding audience 70% lazy 15 minutes first using appropriate media
SRI SARTONO
43
(Pease, 1990)
SRI SARTONO
44
explaining clearity
using audio-visual varying activities
interest
comparing/contrasting
opening/ending
presenting information
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008
getting interest
45
Kemampuan membelajarkan
Menjelaskan
(explaining) Menyajikan Informasi (presenting information) Membangkitkan minat/perhatian (generating interest) Mempersiapkan bahan
Brown, 1987
SRI SARTONO
46
Explaining
bicara jelas
ada jedah ulas kembali (paraphrasing) amati audience
check pemahaman
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008 47
Getting interest
eye contact gesture
voice
show that you are thrustworthy, credible, and having expertise
analog
humor examples
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008 48
Pemanfaatan OHT/LCD
Not too small Not too big Not too complicated Condensed Do not read the screen
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008 49
Jika harus mendengar Jangan terbagi Jangan interupsi Bertanya dg baik paraphrasing
SRI SARTONO
50
Singkat
Logis Be tacful
SRI SARTONO
51
+
Video Gerak (animasi)
SRI SARTONO
52
KESEIMBANGAN
KESATUAN KESEDERHANAAN
SRI SARTONO
53
Kesederhanaan (simplisity)
tampilkan item-item terpenting
Irama (rhythm)
arahkan kesan irama masuk display frame dinamis bisa terbentuk dari pengulangan (repetisi)
SRI SARTONO
55
Keseimbangan (balancing)
seimbang vertikal horizontal
stabil
SRI SARTONO
56
SRI SARTONO
57
SRI SARTONO
59
BUTO CAKIL
Tokoh perang kembang Yang sering berperang melawan kesatria Tiap kali dibunuh, tetapi ia selalu Tampil lagi pada lakon yang lain Kepalanya datar, mata juling, Gigi mencuat (mancung) Tokoh raksasa tetapi bertubuh kecil
BUTO CAKIL
Tokoh perang kembang Yang sering berperang melawan kesatria Tiap kali dibunuh, tetapi ia selalu Tampil lagi pada lakon yang lain Kepalanya datar, mata juling, Gigi mencuat (mancung) Tokoh raksasa tetapi bertubuh kecil
BUTO CAKIL
Tokoh perang kembang Yang sering berperang melawan kesatria Tiap kali dibunuh, tetapi ia selalu Tampil lagi pada lakon yang lain Kepalanya datar, mata juling, Gigi mencuat (mancung) Tokoh raksasa tetapi bertubuh kecil
(contoh display mengabaikan prinsip irama)
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008 62
SRI SARTONO
63
SRI SARTONO
64
PENGEMBAGAN OHT
SAP
TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI
DESAIN OHT
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008 65
JENIS PENGETAHUAN
BENTUK
FRAME TUNGGAL
PROSES
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008
ANIMASI
66
DESAIN OHT
SRI SARTONO
67
TRANSPARANSI KHUSUS SPIDOL KHUSUS UKR. M /L MAL ( KERTAS GARIS UKR. KUARTO) FONT YG MUDAH DIBACA BESAR HURUF 20 48 1 LEMBAR 10 15 BARIS WARNA YG KONTRAS (2-3 WARNA)
SRI SARTONO
68
BUAT KONSEP DESAIN TIAP FRAME YG DITULIS KATA-KATA KUNCI TULISKAN KONSEP PADA TRANSPARANT 1 LEMBAR/FRAME HANYA 1 KONSEP BERI PENEKANAN PD KATA-KATA YG PERLU PERHATIAN
PLPG UNNES 2008 69
SRI SARTONO
DESAIN OHT & SLIDE PRESENTASI DENGAN GRAFIS KOMPUTER PROGRAM POWER POINT
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008 70
Karakteristik:
Dipresentasikan dengan LCD Proyektor Dianimasikan Diprint pada tranparansi langsung untuk penyajian dengan OHP Diprint pada kertas, baru dicopy pada transparansi untuk penyajian dengan OHP Dapat memilih font huruf, fasilitas gambar, layout background dan mengatur ukuran besarnya obyek dengan mudah
SRI SARTONO
71
SRI SARTONO
Power on komputer Aktifkan MS Power Point Pilih format landscape/ portrait Pilih background Pilih lay out Pilih font Tuliskan konsep sesuai aturan Insert new slide frame berikutnya
PLPG UNNES 2008 72
Mengaktifkan
Ms. PowerPoint
SRI SARTONO
73
Slide Map
74
Ms. PowerPoint
75
Menentukan Layout
Klik Menu Format Slide Layout Atau langsung pilihlah bentuk layout pada task pane, dengan pilihan yang begitu banyak
Menentukan
Latar Belakang
Menuliskan Text
Klik pada kotak text box Ketikkan text
SELAMAT DATANG
Atur Jenis dan Ukuran dan warna Font Dengan Menu Format Font Setelah text pertama selesai Ulangilah dengan cara yang sama Untuk text box berikutnya
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008 78
Memasang Gambar
Klik Menu Insert Picture Pilih Clip Art / From File
Setelah gambarnya muncul, aturlah ukuran dan Letaknya, setelah itu dapat ditambahkan text, dan juga diberi animasi seperti halnya text.
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008 79
SRI SARTONO
80
ANIMASI : MENGHIDUPKAN
OBYEK YG MATI
SRI SARTONO
81
Animasi
Klik SLIDE SHOW PILIH ANIMATION
Blind
Box
Dll.
SRI SARTONO
82
Klik menu Slide show Slide Transition dapat diatur cara pergantian tiap slide
Klik untuk memilih salah satu slide transition, dan aturlah optionnya
Kemudian klik tombol Apply
SRI SARTONO
83
Menampilkan Halaman Slide tertentu Untuk menampilkan Slide lain ketika presentasi sedang aktip, caranya : Klik kanan Go By Title - Pilih Klik nomor slide pada map untuk menandai slide yang akan ditampilkan
SRI SARTONO
85
Adalah menampilkan pointer, atau berupa pencil sehingga dapat membuat coretan pada slide yang sedang tampil Caranya adalah : Klik kanan mouse, lalu pilih Pointer Option
Atau menggunakan keyboard Ctrl-OP
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008 86
Mengakhiri Presentasi
Mengakhiri dan kembali pada Menu edit Tekan tombol Esc Atau klik kanan kemudian End Show
SRI SARTONO
87
LATIHAN
Buat disain OHT / Slide presentasi Materi Sesuai Bidang Keahlian Sesuai dg mata kuliah masing2 Satu tatap muka / satu semester Buat Animasi setiap pergantian Slide Sajikan / Presentasikan dg Komputer dan LCD Print di Tranparansi Warna Print Pada kertas HVS Copy di Tranparansi Sajikan / presentasikan dg OHP
SRI SARTONO
88
DEMO
BUKA PROGRAM POWER POINT PILIH LAYOUT KETIK JUDUL KETIK ISI MATERI (SUB JUDUL) BERI BACKGROUND BERI WARNA HURUF ANIMASI SIMPAN PANGGIL DAN SHOW
SRI SARTONO
89
Ingat ..!
Media komunikasi hanyalah alat
SRI SARTONO
90
KIS (Keep it simple ) Kelola audiens, bukan peralatan presentasinya ! - Efektifkan kontak mata dengan audiens - Amati responsnya - Jangan bersembunyi di balik peralatan! - Jangan menunduk !
SRI SARTONO
91
Kenali peralatan yang digunakan (terutama letak tombol ON-OFFnya) Atur fokus dan besarnya tampilan di layar, sesuaikan dengan jumlah audiens Siapkan transparansi sesuai urutan tampilan Transparansi bertumpuk sebaiknya disatukan (misalnya dengan klip kertas)
SRI SARTONO
92
Nyalakan OHP bila transparansi telah siap Susun transparansi yang telah ditayangkan dengan punggung menghadap ke atas Posisikan diri di sebelah kiri OHP Jangan tunjuk langsung tampilan di layar. Gunakan laser pointer bila mungkin Mematikan/menghidupkan OHP dapat digunakan untuk menarik perhatian audiens Matikan OHP bila ingin berkomentar panjang lebar
SRI SARTONO
93
SRI SARTONO
94
Gunakan laser pointer untuk menunjuk tampilan di layar Bila tidak menggunakan timer untuk mengatur waktu tayangan, sebaiknya gunakan remote mouse atau asisten agar anda bebas berhadapan dengan audiens
SRI SARTONO
95
video, audio
SRI SARTONO
Video In Comp. In
Proyektor LCD
Comp. Out
Monitor
Tata Suara
SRI SARTONO PLPG UNNES 2008 97
SRI SARTONO
98
FR.SRI SARTONO DOSEN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNNES ALAMAT : JLN WISMASARI IX/A12 NGALIYAN SEMARANG KP 500181 HP O816655805 E MAIL sartono_te@yahoo.co.id
SRI SARTONO PLPG UNNES 2011 99