KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

BIDANG KEAHLIAN: TEKNIK BANGUNAN

PROGRAM KEAHLIAN: SURVEY DAN PEMETAAN KOMPETENSI: PENGUKURAN MODUL / SUB-KOMPETENSI: DASAR-DASAR BEDA TINGGI DENGAN ALAT SIPAT DATAR
WAKTU (JAM): 20 JAM

KODE MODUL: TBG F0

KATA PENGANTAR
Modul dengan judul Dasar-Dasar Pengukuran Beda Tinggi dengan Alat Sipat Datar erupakan alat !ang digunakan se"agai panduan praktiku Kejuruan $SMK% untuk Pengukuran Posisi &ertikal' Modul ini slag) satu titik dan terkait dengan engetenga#kan ateri (ara penge(ekan alat ukur sipat datar) *aterpasing engukur "eda tinggi dengan endirikan alat pada sala# uka sala# satu titik $stasion%'Modul ini peserta diklat Sekola# Menenga# e "entuk sala# satu "agian dari ko petensi Melaksa nakan

eng#itung data sipat datar) odul lain !ang

endirikan alat di "elakang atau di

e "a#as Apikasi Pengukuran Beda Tinggi dengan Alat

Sipat Datar dan Mengukur Beda Tinggi dengan +ara Trigono etri dan Baro etri' Dengan odul ini peserta diklat dapat elaksanakan praktik tanpa #arus "an!ak

di"antu ole# instruktur

DESKR,PS, -.D./

ini terdiri dari li a kegiatan "elajar) !ang tinggi dengan alat sipat datar ukur "eda tinggi) engukur "eda tinggi dengan

en(akup dasar-dasar penentuan "eda eng#itung data endirikan alat pada sala# satu titik dan

eliputi penge(ekan alat) *aterpasing slag) uka sala# satu titik $stasion%'

endirikan alat di "elakang atau di Pada kegiatan "elajar 0

e "a#as tentang penge(ekan *aterpass !aitu garis "idik e "a#as tentang endirikan e "a#as tentang pe "a(aan "enang tenga# e "a#as tentang enentukan "eda enjorok e "a#as

tela# sejajar dengan garis ara# ni1o' Kegiatan "elajar 2 *aterpass di antara dua titik target' Kegiatan 3 "elakang dan tinggi di ke dala uka dari "e"erapa slag' Kegiatan 4

ana kedua titik terletak pada ujung- ujung dari sungai atau sesuatu !ang !ang tidak ungkin dite pati5didirikan alat sipat datar' Kegiatan 6

tentang pengukuran *aterpassing pro7il di diketa#ui ketinggiann!a'

ana di lokasi tela# ada titik stasion !ang tela#

PRAS8ARAT

.ntuk Datar

elaksanakan

odul Dasar-dasar Pengukuran Beda Tinggi dengan Alat Sipat

e erlukan ke a puan a*al !ang #arus di iliki peserta d iklat) !aitu 9 0' Peserta diklat tela# enguasai Mate atika dasar) teruta a trigono etri)

satuan-satuan panjang' 2' Peserta diklat tela# enguasai :isika (a#a!a) k#ususn!a #uku - #uku

pe "iasan pada lensa'

PERISTILAHAN/GLOSSARY

Slag

9 Keadaan *aterpas didirikan di antara dua ra "u) u u n!a 0 slag jarak antara kedua ra "u 3; < =; ' 0 #ari'

Seksi Tra!ek >aterpasing pp

9 -u la# slag !ang dapat diukur) u u n!a dala 9 -u la# "e"erapa seksi) u u n!a panjang jalur

9 >aterpasing pergi pulang' -alur *aterpasing diukur 2 kali) !aitu pergi dan pulang' Pergin!a "ole# di dala tra!ek' satu seksi atau dala satu

>P 2 kedudkan

9. u n!a dise"ut dengan >P dou"le stand) artin!a pada setiap slag dilakukan dua kali pengukuran "eda tinggi) dengan 2 kedudukan alatn!a' Dua kedudukan ini dapat di"uat dengan posisi !ang "aru atau dengan e inda# alat dengan engu"a# tinggi alatn!a' . u n!a

pekerjaan ini digunakan se"agai pengganti *aterpasing pergi-pulang' Garis "idik 9Dise"ut juga garis 1isir atau garis "idik) adala# garis k#a!al !ang erupakan garis lurus dari perpotongan "enang silang !ang ta pak di teropong *aterpas' Garis ara# ni1o 9Garis k#a!al !ang ditarik pada saat gele "ung ni1o ta"ung "erada di tenga#- tenga#' Dengan de ikian "ila alat *aterpas dala "aik) garis ara# ni1o ini #arus sejajar dengan garis "idik' Ra "u ukur 9Dise"ut juga "ak ukur) adala# "a#an ka!u atau loga en(apai 3 kuning' >aterpas 9 Alat ukur optis untuk engukur "eda tinggi' istar !ang u u n!a di"uat dari era#) puti#) #ita ) kondisi

$alu iniu % !ang panjangn!a u u n!a

eter) u u n!a di(at dengan *arna

Benang atas

9Tanda garis #orisontal "er*arna #ita u u n!a ditulis "a'

!ang dapat dili#at pada lensa 7or ulir ukur

okuler *aterpas !ang letakn!a di atas persilangan) dala

Benang tenga#

9Tanda garis "er*arna #ita

!ang

erupakan perpotongan #aris

#orisontal dan "ertikaln!a) "t' Benang "a*a# 9Seperti "enang "a*a#) tetapi letakn!a di "agian "a*a# dari "t) ditulis ""' Titik target 9Merupakan titik !ang ada di lapangan !ang selalu didirikan ra "u ukur'

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

Setiap kegiatan "elajar seorang peserta diklat pada prinsipn!a #arus dapat elakukann!a sendiri) sedangkan pe egang ra "u ukur "ergantian) jadi "ila ana seorang peserta diklat sedang elakukan kegiatan "elajar) aka peserta diklat !ang lain "er7ungsi $untuk se entara% se"agai pe "antun!a) de ikian seterusn!a "ergantian'

TUJUAN
!" T#$#%& A'()*
Peserta diklat dapat engukur) eng#itung dan engkoreksi "eda tinggi dengan alat sipat datar'

2" T#$#%& A&+%*% Peserta diklat eter sa pai 2 k a pu engukur "eda tinggi dengan alat sipat datar sejau# 2;;

dengan keakurasian ? 02 / $k %

KEGIATAN BELAJAR !
PENGE,EKAN ALAT UKUR SIPAT DATAR

A" L-./%* I&01*.%2) Pekerjaan perta a se"elu adala# elakukan pengukuran "eda tinggi dengan *aterpas

enge(ek alat ini' 8ang perlu di(ek adala# s!arat uta a dari *aterpas) !aitu garis e "antu

"idik tela# sejajar dengan garis ara# ni1o' . u n!a setela# "e"erapa kali pe akaian kondisi s!arat uta a ini tidak terpenu#i) pada#al s!arat inila# !ang dapat eng#asilkan data ukuran !ang akurat' B" L-./%* K-*$%
Dengan di"ekali ra "u ukur dan *aterpas) seorang peserta diklat $*aterpas% sejajar dengan garis ara# ni1o' 0' Alat Pita ukur >aterpas Ra "u ukur a pu elakukan

penge(ekan s!arat uta a) !aitu apaka# garis "idik atau garis 1isir atau garis koli asi

2' Ba#an Alat tulis

3' Kese#atan dan Kesela atan Kerja /indungi gele "ung ni1o !ang ada di *aterpas dari terik Dirikan *aterpas di te pat !ang sta"il' ata#ari dan #ujan'

4' /angka# Kerja Pasang dua ra "u ukur di dua titik P dan @ !ang "erjarak 4; atau 6; atau =; Dirikan *aterpas ditenga#- tenga# P@ $li#at ga "ar% +atat "a(aan "enang tenga# $"t% di ra "u P dan @ Selisi#kan kedua "a(aan "t terse"ut pada no'3 $ini P dan @ dari posisi *aterpas di A% Pinda# *aterpas) dan dirikan di titik B !ang "erjarak 3; Ba(a lagi "t di P dan @) selisi#kan Bila ana garis 1isir tela# sejajar dengan garis ara# ni1o) P dan @ dari dua kedudukan di A aka "eda tinggi antara titik dari @ $li#at ga "ar% erupakan "eda tinggi antara titik eter'

aupun di B #arusla# sa a'

K1*-'2) G%*)2 B)3)'

," L-./%* L%+)(%&

0' Mengapa pe "a(aan "enang atas $"a% dan "enang "a*a# $""% tidak di(atat A -elaskan perlu5tidakn!a data "a dan "" ini B

2' Bagai ana "ila "eda tinggi dari kedudukan >P di A dan B tidak sa a A C 2446 dan di @ C 0D46'

isaln!a pada

posisi >P di A "a(aan "t $P% C 0D2=) di @ C 04=2' Ke udian "a(aan pada >P di B) "t $P%

KEGIATAN BELAJAR 2
WATERPASING SLAG
A" L-./%* I&01*.%2)
Mendirikan *aterpas di antara dua titik target erupakan pekerjaan !ang sering

diju pai di lapangan' Pene patan *aterpas di antara dua titik target ini tidak perlu segaris dengan kedua titik terse"ut) !ang penting jarak di antara *aterpas dan titik-titik terse"ut diusa#akan sa a atau #a pir sa a panjangn!a' Dala aplikasi sesunggu#n!a jarak-jarak antara titik-titik terse"ut panjangn!a tidak diukur $se(ara optis% dengan alat *aterpas) tetapi diukur dengan alat ukur jarak langsung $ isaln!a pita ukur) EDM dan lainn!a%' Pengukuran jarak se(ara optis dengan alat *aterpas ini digunakan untuk "enang tenga#n!a) apaka# tela# e "andingkan dengan #asil enge(ek "a(aan !ang diperole# dari pengukuran jarak langsung terse"ut ataupun untuk

e enu#i ketentuan "a#*a "t C E $"a F ""%'

Satu kedudukan *aterpas di antara dua titik target !ang ditegakkan ra "u ukur dise"ut slag) pengukuran dala satu #ari terdiri dari "e"erapa slag !ang dikenal dengan istila# seksi) sedangkan tra!ek adala# panjang pengukuran dari "e"erapa seksi) !ang erupakan panjang dari satu pekerjaan projek'

W%+-*4%2)&5 S6%5

B" L-./%* K-*$%

0' Alat >aterpas ra "u ukur

2' Ba#an /e "ar #itungan Alat tulis

3' Kese#atan dan Kesela atan Kerja /indungi gele "ung ni1o *aterpas dari Dirikan *aterpas di tana# !ang sta"il ata#ari dan #ujan

4' /angka# Kerja Tentukan dua titik P dan @ sejau# 2;; sa pai 6;;

Bagi panjang P@ dala

" e"erapa slag

Dirikan *aterpas di tiap-tiap slag Ba(a "enang tenga# di tiap slag) dengan dengan ara# pengukuran enganggap "a(aan "t !ang "erla*anan enjadi ara# uka

enjadi ara# "elakang $"%) !ang seara#

$ % dan (atat pada le "ar kerja57or ulir seperti di "a*a# ini Gitung "eda tinggi tiap-tiap slag Gitung koreksi "eda tinggi dengan ru us 9 Koreksi $+% C 05n > $di ana n C ju la#

slag) > C kesala#an penutup%' .ntuk >P keliling > di#itung dengan enju la#kan #asil "eda tinggi setiap slag sa pai enutup) sedangkan untuk >P e anjang > diperole# dengan eng#itung "eda tinggi dari dua titik ujung dan pangkal !ang tela# diketa#ui ketinggiann!a $dianggap "enar%) dise"ut titik Duga C Ben(# Mark $BM% ," L-./%* L%+)(%& 0' Apa 7aeda# endirikan *ate rpas "erjarak sa a) "aik ke ra "u "elakang setiap slagA aupun ke

ra "u depan di dala 2' Di dala

satu seksi) apaka# ju la# slag genap atau ganjil ada pengaru#n!a ter#adap #asil

pengukuran *aterpasingA

KEGIATAN BELAJAR
MENGHITUNG DATA SIPAT DATAR A" L-./%* I&01*.%2)

Ta#ap

eng#itung

erupakan ta#apan setela# diperole#n!a data pengukuran uka dari "e"erapa eter'

*aterpasing) !aitu pe "a(aan "enang tenga# "elakang dan

slag'Berikut ini akan di"erikan data lapangan untuk di(o"a di#itung' Dua titik P dan @ di#itung "eda tinggin!a' Titik P tela# diketa#ui tinggin!a) !aitu C H26'420 Belajar 2%) dengan data !ang tela# disusun dala ta"le' Pengukuran "eda tinggi ini terdiri dari = slag $sketn!a dapat dili#at pada ga "ar Kegiatan

B" L-./%* K-*$% 0' Alat Data #asil pengukuran "eda tinggi = slag +al(ulator

2' Ba#an :or ulir5le "ar kerja #itungan *aterpasing Alat tulis

3' Kese#atan dan Kesela atan Kerja .sa#akan kalkulator jangan sa pai jatu#

4' /angka# Kerja Siapkan 7or ulir5le "ar kerja) alat tulis dan kalkulator Tepatkan dala kolo enaru#5 enulis angka #asil #itungan dala uda# dipa#a i' isaln!a "eda tinggi pada slag ke-0 "erarti 042= < ;62I "eda tinggi' ta"el $pada "aris dan

!ang "enar% agar

Gitung "eda tinggi tiap slag)

C F;IDI' /etakkan #asil #itungan ini pada kolo

Tinggi di#itung di ulai dari tinggi titik P !ang tela# diketa#ui ketinggiann!a dita "a# dengan "eda tinggi #asil #itungan' +onto# 9 tinggi titik pada tp0 C tinggi P $C H26'420 tinggi slag 0 $C F;IDI% C FH2='30D eter' eter% F #asil #itungan "eda

Gitung sa pai slag terak#ir $slag ke-=% dan #itung tinggi titik @'

," L-./%* L%+)(%&

0'

.ntuk

eng#itung ketinggian titik @ saja) adaka# (ara lain selain dari !ang tela# langka# kerja A eter'

dise"utkan dala 2'

Misalkan pada (onto# di atas tinggi titik @ tela# diketa#ui C FH2I'D;0 engkoreksin!aA

Sedangkan tinggi titik @ dari #asil #itungann!a "er"eda) "agai ana (ara

KEGIATAN BELAJAR 7
MENGUKUR BEDA TINGGI DENGAN MENEMPATKAN WATERPAS TIDAK DIANT ARA ATAU PADA TITIK TARGET A" L-./%* I&01*.%2)

Metode ini digunakan untuk

enentukan "eda tinggi di

ana kedua titik terse"ut !ang tidak

terletak pada ujung- ujung dari sungai atau sesuatu !ang ungkin dite pati5didirikan alat sipat datar'

enjorok ke dala

B" L-./%* K-*$%

Dengan di"ekali ra "u ukur dan *aterpas) seorang peserta diklat didirikan di antara kedua titik target'
0' Alat >aterpas Dua ra "u ukur

a pu

elakukan pengukuran "eda tinggi antara dua titik !ang *aterpasn!a tidak dapat

2' Ba#an :or ulir #itungan Alat tulis

3' Kese#atan dan Kesela atan Kerja /indungi gele "ung ni1o *aterpas Te patkan *aterpas pada tana# !ang sta"il

4' /angka# kerja Dirikan ra "u ukur di titik P dan @ $li#at ga "ar di "a*a# ini% Dirikan *aterpas di titik R Ba(a "t ra "u di P $C a% dan @ $C "% .kur tinggi *aterpas $C ti% Gitung "eda tinggi P@ Gitung "eda tinggi @P

WP A6%+ 3) L#%* R%./#

," L-./%* L%+)(%& 0' Bila tinggi titik P diketa#ui) #itung tinggi @ 2' Bila tinggi titik @ diketa#ui) #itung tinggi P 3' Bila tinggi titik R diketa#ui) #itung tinggi P dan @

KEGIATAN BELAJAR 8

MENGUKUR BEDA TINGGI DENGAN MENEMPATKAN WATERPAS PADA SALAH SATU TITIK A" L-./%* I&01*.%2)

Metode ini u u n!a digunakan untuk pengukuran *aterpasing pro7il) di ana di

lokasi tela# ada titik stasion !ang tela# diketa#ui ketinggiann!a' Dengan de ikian "ila ana tinggi instru ent *aterpas $ti% diukur $C tinggi garis "idik% dan dengan e "a(a ra "u di titiktitik target lainn!a) aka tinggi titik-titik target ini dapat juga di#itung' +ara engukur "eda tinggi ini dise"ut juga (ara tinggi garis "idik'

B" L-./%* K-*$% 0' Alat >aterpas Satu atau "e"erapa ra "u ukur Meteran ke(il

2' Ba#an Alat tulis

3' Kese#atan dan Kesela atan Kerja /indungi gele "ung ni1o dari Dirikan *aterpas dengan koko# ata#ari dan #ujan

4' /angka# Kerja Dirikan *aterpas di sala# satu titik !ang tela# diketa#ui ketinggiann!a $ isaln!a di P% Dirikan ra "u di titik- titik target) isaln!a di @ isaln!a di @ C "

Ba(a "enang tenga# $"t% disetiap titik target)

.kur tinggi instru en *aterpas $ti%

e' Gitung "eda tinggi P@ C ti < "

WP /-*3)*) 3) 2%6%( 2%+# +)+)'

," L-./%* 6%+)(%& Apa per"edaan $AGP@% C ti < " $ AG@P% C " < tiA

EVALUASI

A" T-2 K15&)+)0 (4-&5-+%(#%&)

0' Perluka# "a $"enang atas% dan "" $"enang "a*a#% dala
di"a(a $di(atat% A 2' Perluka# tinggi alat *aterpas diukur A 3' Perluka# jarak diukur A 4' Bagai ana engeta#ui keakurasian pengukuran *aterpasing

pengukuran "eda tinggi ini

e anjang $tidak

enutup%

dari dua titik !ang tidak diketa#ui ketinggiann!a A 6' Apaka# engkoreksi #asil ukuran itu e per"aiki #asil ukuran A

=' Bagai ana usa#an!a untuk H' Kualitas atau !ang digunakan)

e perole# kualitas #asil ukuran !ang "aik A

utu #asil ukuran dipengaru#i ole# "e"erapa para eter) antara lain) alat etode !ang dipakai dan juru ukur atau pelaku !ang engerjakann!a'

I' Diantara ketiga pene patan "erdirin!a *aterpas) ukurann!a) jelaskan B B" T-2 P2)'(1.1+1*)' (+)&3%'%&)

anaka# !ang paling teliti #asil

0' Mengukur "eda tinggi antara dua titik P dan @) !ang "erjarak antara k ) ke udian di"agi dala "e"erapa slag' Titik P dan @

0k

sa pai 4

erupakan titik tetap $tela#

diketa#ui dan dianggap "enar ketinggiann!a%) Gitung selisi# "eda tinggi #asil ukuran dengan "eda tinggi !ang "enar $di isalkan C t%' 2' Bila ana di sekola#an "elu tersedia dua titik tetap seperti no or 0 di atas) aka #al

se"agai pengganti dapat di"uat route5jalurn!a dari satu Jtitik P tidak ke titik @) elainkan ke "ali lagi ke P) titik P dan @ "eri pit $*aterpasing tertutup%' Dala

ini)

aka ju la# "eda tinggin!a $se(ara

ate atis% #arusla# C nol) na un #asil

pengukuran

DAFTAR PUSTAKA
Brinker) Russel +') >ol7) Paul R' 0DIH' Dasar-dasar Pengukuran Tana# (Surveying). alih bahasa : Joko Walijatun. Edisi Ketujuh. Jakarta : Erlangga. Dugdale) R'G' 0DI=' ,l u .kur Tana#' ali# "a#asa 9 Nur Gasan' -akarta 9 Erlangga' ,r1ine) >illia ' 0DD6' Pen!igian untuk Konstruksi' ali# "a#asa 9 /ien Tu e*u' Edisi

Kedua' Bandung 9 Pener"it ,TB' . ar!ono .' Pur*ora#ardjo' 0DI=' Pengukuran Tinggi ' Bandung 9 -urusan Teknik

Geodesi) :TSP) ,nstitut Teknologi Bandung'