KEPEMIMPINAN

Tujuh ciri-ciri siswa sebagai pribadi

1. Aktif - positif 2. Kreatif - terampil 3. Mampu berkomunikasi dgn teman, guru, T.U dan orang lain 4. Berbudi pekerti lu ur !. "a#in $. %elalu ingin ma#u &. 'isiplin

Glein Doman ( u!u "ha# #o do abou# $our brain-injured child %

Manusia mempun$ai &'& !emampuan $ang uni! (beda dgn mamalia lainn$a % ( )* Mampu berjalan dengan #ega! +* Mampu menga#up!an jempol dan #elunju! dengan &sempurna& ,* Mampu berbicara dan menulis -* Mampu memahami pembicaraan orang '* Mampu membaca

 .eluruh

!emampuan #ersebu# merupa!an /ungsi &!or#e!s o#a!& &!or#e!s1 anda rusa! ma!a Anda dapa# !ehilangan salah sa#u !emampuan #ersebu#

0i!a

agaimana ciri siswa sebagai pengurus 2*.*I*.* 3

erpenampilan rapih4pan#as4selalu ceria Te!un dan perca$a diri Gigih4#egas dan !rea#i/ I!hlas dan sabar 5umoris4#api ino6a#i/ (pun$a ide-ide baru% Disiplin pada #a#a #er#ib dimanapun berada

Tidah mudah pu#us semanga# Dapa# menjadi #auladan #eman seba$an$a dan a#au orang lain*

Apa!ah &Ide & i#u 3

.ebuah ide adalah Kombinasi - !ombinasi baru dari Elemen-elemen (7nsur-unsur % lama

Pi!iran pi!iran $ang #elah diper!a$a ide-ide baru

tidak akan (erna kondisi )kembali ) ke asaln*a

agaimana agar !i#a 8anda dapa# melahir!an ide-ide cemerlang 3 ua# rumusan a#au de/inisi Kumpul!an /a!#a-/a!#a umum dan !has Guna!an seluruh indera anda 9oba bua# !ombinasi-!ombinasi baru Endap!an pi!iran-pi!iran anda sejena! ila perlu guna!an musi! u#! mencapai !ondisi rela!sasi Ide-ide baru a!an muncul

P:AKTEKAN saja ;
Anda

belajar bicara dengan bicara Anda belajar berjalan dengan berjalan Anda belajar bermain &gol/ & dengan bermain gol/ Anda belajar menge#i! dengan menge#i! Anda belajar memimpin dengan mempra!#e!!ann$a

Kompe#ensi apa saja $ang harus dimili!i siswa sbg pengurus 2.I. 3 )* "awasan wi$a#a mandala +* Paham bahwa se!olah sebagai sis#em dan lembaga pendidi!an ,* Mempun$ai !emampuan #en#ang organisasi -* Dapa# mengelola hubungan an#ar anggo#a dan an#ar pengurus dengan seluruh warga

'* Mampu memper#ahan!an & uda$a .e!olah1 <* Mampu mengembang!an diri =* Mampu mengelola wa!#u >* Mampu men$usun program ?* Mampu memberda$a!an anggo#a dan pengurus lainn$a )@* Mela!u!an !oordinasi dan pen$esuaian diri ))* Terampil dan pun$a ide-ide un#u! membua# !egia#an $ang rele6an ( jenis4 wa!#u4 #empa# dan dana )+* Mampu mela!sana!an ide-ide ),* Mampu membua# dan men$usun

agan Kepengurusan $ang s#ra#egis

Ketua OSIS yang efektif
Mampu merumuskan

Visi
Mempengaruhi

Misi strategi

Keberhasilan langkah & tindakan

Perumusan langkah strategis

Menghasilkan

Penerapan yang strategis

Produk berkualitas dan mampu bersaing

agan Kepemimpinan 2.I. $ang e/e!#i/

Ketua OSIS yang efektif

Mampu

Menentukan arah/tujuan

Mempertahankan kompetensi

Pengembangan SDM pengurus OSIS!

Mempertahankan budaya sekolah

Mempraktekkan kegiatan dengan etika

Membangun kerjasama dan kontrol

)) lang!ah menuju !eberhasilan 2.I.

)* +* ,* -* '* <* =* >* ?* )@*

Pun$a AI.I dan MI.I Membua# :encana Kerja Ten#u!an #ujuan 8sasaran $ang jelas Pilih $ang paling #epa# (priori#as % 0alin hubungan &bai! & Pun$a mo#i6asi Terus belajar Biba#!an #eman $ang mempun$ai pengaruh posi#i/ E6aluasi !esalahan diri dan inga# !ebai!an orang lain Kembang!an mina# dan ba!a# $ang ada pada diri anda

:7M7.
Keberhasilan adalah

+aira , -isi , Aksi . %ukses

 Terima!asih .elama#

e!erja .emoga .u!ses.