Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2012/2013 Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Topik Pembelajaran Pertemuan Ke Skill

: SMA Negeri 4 Madiun : Bahasa Inggris : XI / 1 : 2 x 40 menit : Menyampaikan Pendapat dan Meminta Pendapat :2 : Mendengarkan & Berbicara

Standar Kompetensi Mendengarkan 1 Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut ( sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari. Berbicara 3 Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari. Kompetensi Dasar 1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyampaikan pendapat, meminta pendapat, meyatakan puas, dan menyatakan tidak puas. 3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) dengan menggunakan ragan bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyampaikan pendapat, meminta pendapat, meyatakan puas, dan menyatakan tidak puas.

Indikator Indikator - Mendengarkan dialog menyampaikan pendapat, meminta pendapat. - Menjawab pertanyaan terkait dialog menyampaikan pen dapat, meminta pendapat. - Melafalkan dialog yang mengungkapkan ungkapan me nyampaiakn pendapat, meminta pendapat. Nilai Budaya dan Karakter Bangsa Tanggung jawab, toleransi, religius Jujur, mandiri, komunikatif, peduli sosial Percaya diri, kerja keras, cinta damai Demokratis, saling menghormati, disiplin

Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif Orientasi ke masa depan (memiliki pemikiran untuk masa depan) Berorientasi pada tugas (semangat, tekun, bermotivasi) Percaya diri (optimis dan keteguhan) Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, siswa diharapkan mampu untuk : - Mendengarkan dialog menyampaikan pendapat, meminta pendapat. - Menjawab pertanyaan terkait dialog menyampaikan pendapat, meminta pendapat. - Melafalkan dialog yang mengungkapkan ungkapan menyampaiakn pendapat, meminta pendapat.

Materi Pembelajaran Meminta Pendapat What do you think ? What is you opinion about .............? What is your idea ? What would you say about ............. ? Do you think it is O.K if ............ ? Have you got any comments on .. What are you feeling about.? How do you like? Menyampaikan Pendapat I think ............. In my opinion .............. Well, I would say that ............. I think so Yes, What about .......... ? Im feel that . I believe that ....... : Communicative Language Teaching (CLT)

Metode Pembelajaran

Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan Awal (10 menit) Memberi salam Mengabsen para siswa Memberikan pertanyaan terkait materi yang akan dibahas Kegiatan Inti (60 menit) Guru memberikan penjelasan materi tentang menyampaiakan pendapat dan meminta pendapat, sekaligus memberi contoh dalam pegucapannya. Guru memberikan dialog transaksional dan interpersonal terkait dengan materi. Guru menyuruh siswa untuk maju ke depan mempraktekkan mini dialog. Siswa mempraktekkan secara langsung setiap ucapan dari dialog yang akan dipraktekkan. Siswa menjawab pertanyaan berdasarkan topik dalam dialog Kegiata Akir (10 menit) Guru bertanya kepada siswa tentang kesulitan materi yang baru saja dijelaskan. Guru menyimpulkan materi yang sudah dijelaskan. Guru memberikan pekerjaan rumah untuk mengukur tingkat pemahaman siswa. Closing. Sumber , Bahan, Alat Developing English Competencies for Senior High School 2 English Zone for Senior High School Year XI Stick Puppets Penilaian Indikator - Melafalkan dialog yang
mengungkapkan ungkapan menyampaiakn pendapat, meminta pendapat.

Teknik
Tes Lisan

Bentuk Instrumen
Performance

Contoh Instrumen
Instrumen 1 Below is the dialogues Asking for Opinions. Practice it with your friend ! Dialogue 1

Rudi : Whats your opinion of smoking? Lina : Im not sure. For me, its important that children do not smoke. Rudi : But do you think its a good idea that people can smoke in shops and buses? Lina : I dont think so. Children use buses too. Rudi : So what do you think about stopping smoking everywhere in Bangkok? Lina: Maybe. Dialogue 2 Rizky : Hi, Rizky. Where are you going anyway? Silvia : Oh, hi Riz. Im going to the library. Rizky : Oh. Hey, maybe you can also borrow teen lit there? Silvia : Well, I think thats impossible, Riz. Because I dont like those books. In my opinion, the stories are not so interesting and sometime theyre so boring. Rizky : I see. According to me, the books are okay. The stories are based on the everyday facts in teenagers life. Silvia : I think, we have different opinion about it Riz. And I appreciate your opinion.

- Mendengarkan dialog menyampaikan pendapat, meminta pendapat. - Menjawab pertanyaan terkait dialog menyam paikan pendapat, meminta pendapat.

Tes Tulis

Isian

Instrumen 2 Listen carrefully this diaogues. Then, Complete these dialogues with suitable expressions provided ! 1. A : Whats your opinion about using the internet? B : ............................................. 2. A : ............................................. B : I think shes so beautiful. 3. A : What do you think about the story? B : .............................................. 4. A : .............................................. B : I think its terrible because it can be dangerous to humans too. 5. A : What do you think about symphony orchestra ? B : ................................................ Do you have an opinion on the Aceh tragedy? What do you think about our new friend, Anita? Im sorry, I havent read it. I dont know. I hardly ever listen to symphony orchestra. I think the Internet is very useful.

Kunci Jawaban 1. 2. 3. 4. 5. I think the Internet is very useful. What do you think about our new friend, Anita? Im sorry, I havent read it. Do you have an opinion on the Aceh tragedy? I dont know. I hardly ever listen to symphony orchestra.

Pedoman Penilaian Instrumen 1

No 1 2 3 4

Aspect of Scoring Pronunciation Intonation Stress Gesture Total Total Score

Low (45-59)

Scoring Average (60-70)

Good (76-100)

Instrumen 2 Tidak dijawab Jawaban salah Jawaban benar Nilai :0 :0 : 20 : Benar x 5 = 100

Madiun, 16 Mei 2013 Mengetahui, Kepala SMAN 4 Madiun Guru Mapel Bahasa Inggris

Dra. Sri Wahyuni,S.P, M.Pd NIP. 196810051995031004

Dea Rakhmawati B, S.Pd NIP 199209104000089118