Rachmani, et al, Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Dokter ....

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Dokter Internsip (The Factors Influencing Internship Doctor Performance)
Kartika Tya Rachmani, Cho is !"rori, Ira#an Fajar Kusuma
Faku tas Ke$okteran %ni&ersitas 'em"er e-mai ( kartikatyarachmani)yahoo*com

Abstract
Program Internsip Dokter In onesia !PIDI" is a program for ne# octors to align the competency ac$uire uring their e ucation #ith the practice. %ome people oes not support this program ue to some reasons #hich can lea non-optimal performance of the internship octor to pro&i e community health ser&ices. Therefore, it is necessary to analy'e the factors influence their performance. The stu y #as a cross sectional stu y. Data analysis using (hi-%$uare test foun that the time of gra uation, the perception of li&ing allo#ance, internship acceptance, a aptation, the num)er an types of cases, pu)lic health efforts, the role of senior accompanie physician, iscipline, communication, an the choice of me ical treatment influence a internship octor performance of gra uates of *ni&ersity of +em)er, each #ith the &alue of p,-.-.. The logistic regression test sho#e )oth a senior atten ing physician an the time of gra uation affecte the performance of octors internship #ith p ,-.-.. The senior atten ing physician ha a coefficient &alue an o s ratio of /../0 an 1/.203. Mean#hile, #ith the gra uation time ha a coefficient &alue an o s ratio of /.341 an 1-.4/4. In conclusion, the senior atten ing octor #as the most affecting factor on internship octor performance. Keywords5 performance, octor, internship program

Abstrak
+rogram Internsip Dokter In$onesia (+IDI) a$a ah program magang "agi $okter "aru $engan tujuan menye araskan kompetensi yang $ipero eh se ama pen$i$ikan $engan praktik $i apangan* ,amun, "e"erapa orang ti$ak men$ukung program ini karena anggapan "ah#a $okter internsip masih co-ass, super&isi $okter pen$amping yang kurang tepat, $an tunjangan hi$up yang minima * -a ini $apat menye"a"kan kinerja $okter internsip kurang optima $a am mem"erikan pe ayanan kesehatan pa$a masyarakat* . eh karena itu, per u $i akukan ana isis terha$ap faktor-faktor yang mempengaruhinya* 'enis pene itian ini a$a ah pene itian cross sectional. Menurut hasi yang $ipero eh $engan ana isis menggunakan uji (hi-%$uare, $i$apatkan "ah#a #aktu ke u usan, persepsi tunjangan hi$up, penerimaan internsip, a$aptasi, jum ah $an jenis kasus, upaya kesehatan masyarakat, peran $okter pen$amping, ke$isip inan, komunikasi, $an pi ihan tin$akan "erpengaruh terha$ap kinerja $okter internsip u usan %ni&ersitas 'em"er, masing-masing $engan ni ai p/0,01* ,amun, sete ah $iuji regresi ogistik, &aria"e yang "ermakna terha$ap kinerja $okter internsip yaitu peran $okter pen$amping $an #aktu ke u usan $engan ni ai p / 0,01* ,i ai koefisien $an Rasio .$$s peran $okter pen$amping menunjukkan ni ai yang pa ing "esar, yaitu 2,123 $an 42,536* 7e$angkan #aktu ke u usan mempunyai ni ai koefisien $an Rasio .$$s se"esar 2,684 $an 40,828* !rtinya, peran $okter pen$amping ter"ukti pa ing mempengaruhi kinerja $okter internsip* Keywords( kinerja, $okter, program internsip +urnal Pustaka Kesehatan, &ol. !I", 6kto)er, /-13

Rachmani, et al, Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Dokter ....

Pendahuluan
+rogram Internsip Dokter In$onesia (+IDI) a$a ah program magang "agi $okter "aru $engan tujuan menye araskan kompetensi yang $ipero eh se ama pen$i$ikan $engan praktik $i apangan serta menggunakan pen$ekatan ke$okteran ke uarga* +rogram ini muncu $ari hasi stu$i orientasi proyek 7ealth 8orksforce an %er&ice !78%" yang $ija ankan o eh Dikti pa$a Inggris, 9e an$a, !ustra ia, $an 7ingapura yang me#aji"kan u usan $okter yang semasa pen$i$ikannya menggunakan strategi Kuriku um 9er"asis Kompetensi (K9K)* 7e ama menempuh internsip, peserta $i"im"ing o eh $okter pen$amping yang menjem"atani proses pemahiran $an super&isi kinerja peserta* 7ete ah satu tahun menempuh internsip, mereka men$apatkan 7urat I:in +raktek (7I+) ;4, 2, 1<* 7aat ini, program ini su$ah $iikuti o eh hampir se uruh Faku tas Ke$okteran $i In$onesia ;1<* 7e$angkan, Faku tas Ke$okteran %ni&ersitas 'em"er menga#a i keikutsertaannya pa$a tahun 2042* +rogram internsip $ini ai sangat "ermanfaat se"a" $apat men$istri"usikan $okter $i sarana pe ayanan kesehatan yang mem"utuhkan sum"er $aya manusia* 7a ah satunya yaitu $i +uskesmas yang merupakan ujung tom"ak pe ayanan kesehatan primer se"e um pasien $irujuk ke Rumah 7akit ;3<* Mengacu pa$a hasi sur&ey yang $i akukan o eh Ikatan 7enat Mahasis#a Ke$okteran In$onesia (I7MKI) pa$a tahun 2046, 36= respon$en men$ukung secara umum, 43= respon$en ti$ak men$ukung, $an 36= respon$en men$ukung $engan per"aikan* 9e"erapa respon$en ti$ak men$ukung program ini karena $okter internsip $ianggap masih coass, super&isi $okter pen$amping yang kurang tepat, $an tunjangan hi$up yang minima ;6<* -a ini $apat menye"a"kan kinerja $okter internsip kurang optima * Dari sur&ey yang $i akukan pene iti pa$a sa ah satu +uskesmas $i Ka"upaten 7rengat pa$a "u an 'uni 2046, $okter pen$amping meni ai "ah#a proporsi kinerja $okter internsip cukup "er&ariasi, yaitu sangat "aik, "aik $an "uruk* . eh karena itu, per u $i akukan pengukuran terha$ap kinerja $okter internsip $an ana isis faktor-faktor yang mempengaruhinya $emi per"aikan program internsip untuk peningkatan mutu $okter $an pe ayanan kesehatan ter"aik untuk masyarakat*

Metode Penelitian
'enis pene itian ini a$a ah pene itian cross sectional yang $i aksanakan pa$a $okter pem"im"ing $an $okter internsip $i +uskesmas ka"upaten 'em"er, 9anyu#angi, 9on$o#oso, +amekasan, +ro"o inggo $an Ke$iri pa$a "u an 'u i-7eptem"er 2046* ! at yang $igunakan a$a ah kuesioner 7ealth Profession 9 ucation :uality Project (-+>?-+roject) FK %' yang $imo$ifikasi o eh Rachmani (2046)* 7ampe yang $ipi ih a$a ah $okter u usan %ni&ersitas 'em"er yang su$ah atau se$ang me aksanakan program internsip $i +uskesmas $an $okter pen$amping $ari setiap $okter internsip yang $ipi ih "er$asarkan tehnik consecuti&e sampling* @aria"e "e"as $a am pene itian ini a$a ah jenis ke amin, prestasi "e ajar, taraf kecer$asan, #aktu ke u usan, kuriku um Faku tas Ke$okteran %ni&ersitas 'em"er, penempatan internsip, $urasi internsip, pem"eka an internsip, persepsi tunjangan hi$up, sistem "irokrasi internsip, penerimaan program internsip, fasi itas, kemampuan a$aptasi, jum ah $an jenis penyakit, "e"an kerja, penerimaan o eh masyarakat $an jajaran $i +uskesmas, upaya kesehatan masyarakat, minat menja$i $okter $i +uskesmas, kemampuan komunikasi, hak cuti, persepsi pengetahuan me$is, peran $okter pen$amping, ke$isip inan, $an pi ihan tin$akan* 7e$angkan, &aria"e tergantung $a am pene itian ini a$a ah kinerja $okter internsip* Data yang terkumpu $i akukan ana isis "i&ariat $engan uji (hi-%$uare, kemu$ian se anjutnya $i akukan ana isis mu ti&ariat $engan uji regresi ogistik $an $i"antu $engan %P%% 1;*

Hasil
+a$a pene itian $i$apatkan "ah#a popu asi a#a pene itian ini "erum ah AA orang* 7ete ah $i akukan penyaringan, $i$apatkan sampe "erjum ah 12 orang* 0.6 0.4 Kinerja baik Kinerja kurang baik

Persentase Bam"ar 4* Diagram skor kinerja $okter internsip

+urnal Pustaka Kesehatan, &ol. !I", 6kto)er, /-13

Rachmani, et al, Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Dokter .... Diagram 4 menunjukkan "ah#a $okter internsip u usan %ni&ersitas 'em"er yang mempunyai kinerja "aik 18,A=* 7e$angkan, $okter internsip u usan %ni&ersitas 'em"er yang mempunyai kinerja kurang "aik "erjum ah 30,3=* 7e anjutnya, ta"e 4 $i "a#ah ini menunjukkan se"aran karakteristik menurut kinerja $okter internsip* -asi pene itian menunjukkan "ah#a prestasi "e ajar ti$ak "erpengaruh terha$ap kinerja $okter internsip $engan ni ai signifikansi se"esar 0,382 (p C 0,01)* -a ini $ise"a"kan o eh $ata prestasi "e ajar yang $igunakan yaitu merupakan In$eks +restasi saat a#a semester pre-k inik* 7e$angkan, mahasis#a Faku tas Ke$okteran %ni&ersitas 'em"er u us $an menja ani program internsip "e"erapa tahun sete ahnya $an kinerja seseorang akan terus "erkem"ang seiring "erja annya #aktu* Menurut hasi yang $ipero eh $engan ana isis menggunakan uji Chi-7Duare, $i$apatkan "ah#a jenis ke amin juga ti$ak "erpengaruh terha$ap kinerja $okter internsip $engan ni ai signifikansi se"esar 0,162 (p C 0,01)* -asi pene itian ini "er"e$a $engan pene itian yang $i akukan o eh tim $ari %ni&ersity of Ca ifornia $an "e"erapa uni&ersitas $i Ma$ri$ yang menyatakan "ah#a perempuan "isa me akukan "er"agai tugas e"ih cepat $an e"ih "aik karena sekitar $e apan persen otak perempuan e"ih keci $i"an$ingkan $engan aki- aki* 7emakin keci ukuran otak, maka semakin keci hippocampus, yaitu "agian otak yang "ertanggung ja#a" atas memori, kecer$asan, $an peri aku, sehingga neuron yang menyusun otak perempuan $apat e"ih mu$ah "erkomunikasi antara satu $engan ainnya $aripa$a neuron $i otak aki- aki* 7e$angkan, taraf kecer$asan ti$ak "erpengaruh terha$ap kinerja $okter internsip $engan ni ai signifikansi se"esar 0,241 (p / 0,01)* -a ini "er"e$a $engan hasi pene itian yang $i akukan o eh Danie Bo eman "ah#a faktor penentu kesuksesan seseorang 20 = $itentukan o eh taraf kecer$asan* -asi pene itian yang "er"e$a ini $apat $ise"a"kan o eh a$anya faktor-faktor ain yang jauh e"ih mempengaruhi kinerja $okter internsip, seperti #aktu ke u usan* -asi uji Chi-7Duare menunjukkan "ah#a #aktu ke u usan sangat mempengaruhi kinerja $okter internsip $engan ni ai signifikansi se"esar 0,00 (p / 0,01)* -a ini $ise"a"kan o eh #aktu ke u usan $ini ai sesuai $engan kua itas pen$i$ikan $an kemampuan kerja yang $imi iki* !rtinya, seseorang yang u us tepat #aktu menan$akan kemampuan kerja yang $imi iki e"ih "aik karena ia te ah me e#ati ni ai "atas stan$ar kompetensi pa$a #aktu atau target yang te ah $itentukan* 7e ain itu, penempatan internsip ti$ak "erpengaruh terha$ap kinerja $okter internsip karena ni ai signifikansinya menunjukkan angka

Ta"e 4* -asi ana isis "i&ariat (hi-%$uare -asi uji statistik (hi-%$uare menunjukkan "ah#a #aktu ke u usan, persepsi tunjangan hi$up, penerimaan internsip, a$aptasi, jum ah $an jenis kasus, upaya kesehatan masyarakat, peran $okter pen$amping, ke$isip inan, komunikasi, $an pi ihan tin$akan "erpengaruh terha$ap kinerja $okter internsip u usan %ni&ersitas 'em"er* -asi terse"ut $apat $iketahui $ari ni ai p / 0,01* 7e$angkan, prestasi "e ajar, jenis ke amin, taraf kecer$asan, penempatan internsip, $urasi internsip, sistem "irokrasi internsip, pem"eka an internsip, penerimaan o eh masyarakat $an jajaran $i +uskesmas, fasi itas +uskesmas, "e"an kerja internsip, hak cuti, kuriku um FK %', persepsi pengetahuan me$is, $an minat menja$i $okter $i +uskesmas ti$ak "ermakna terha$ap kinerja $okter internsip $engan ni ai p C 0,1* Ta"e 2* -asi ana isis mu ti&ariat regresi ogistik -asi uji regresi ogistik menunjukkan "ah#a &aria"e yang "ermakna terha$ap kinerja $okter internsip merupakan peran $okter pen$amping $an #aktu ke u usan $engan ni ai p/0,01* 7e$angkan, upaya kesehatan masyarakat, penerimaan internsip, persepsi tunjangan hi$up, hak cuti, ke$isip inan, pi ihan tin$akan, komunikasi, $an a$aptasi ti$ak "ermakna terha$ap kinerja $okter internsip karena p C 0,01* ,i ai koefisien $an Rasio .$$s peran $okter pen$amping menunjukkan ni ai yang pa ing "esar, yaitu 2,123 $an 42,536* 7e anjutnya, #aktu ke u usan $engan ni ai koefisien $an Rasio .$$s se"esar 2,684 $an 40,828* !rtinya, peran $okter pen$amping ter"ukti pa ing mempengaruhi kinerja $okter internsip*

Pembahasan
+urnal Pustaka Kesehatan, &ol. !I", 6kto)er, /-13

Rachmani, et al, Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Dokter .... 0,252 (p C 0,01)* -a ini $apat $ikarenakan o eh penempatan internsip $ini ai su$ah "erkea$i an* +a$a pene itian ini $i$apatkan "ah#a $urasi program internsip ti$ak "erpengaruh terha$ap kinerja $okter internsip $engan ni ai signifikansi 0,A6E (p C 0,01)* -a ini $apat $ikarenakan $urasi terse"ut $ianggap su$ah memenuhi tujuan $an sasaran akhir program internsip* +ersepsi tunjangan hi$up "erupa gaji $an jaminan sosia yang $i"erikan pa$a $okter internsip se ama ini $ini ai kurang mencukupi ke"utuhan, yaitu se"esar satu juta $ua ratus ri"u rupiah per "u an $an $i"erikan setiap tiga "u an ;3<* -a ini mempengaruhi kinerja $okter internsip $engan ni ai signifikansi se"esar 0,06A (p / 0,01)* -a ini $ikarenakan tunjangan hi$up secara ti$ak angsung mem"eri $orongan mora "agi seseorang $a am me akukan pekerjaannya* 'ika tunjangan hi$up yang $iterima kurang memenuhi ke"utuan hi$up, maka akan menye"a"kan keti$aksinam"ungan kerja, terutama $okter internsip yang "ertempat $i uar 'a#a atau su$ah menikah* -a ini serupa $engan pene itian Ro"inson $an Farsen (2000) terha$ap para pega#ai penyu uh kesehatan pe$esaan $i Co um"ia yang menunjukkan "ah#a pem"erian im"a an mempunyai pengaruh yang e"ih "esar terha$ap kinerja pega#ai $i"an$ing pa$a ke ompok pega#ai yang ti$ak $i"eri* +a$a pene itian ini, ti$ak ter$apat pengaruh antara sistem "irokrasi internsip yang se$ang "er aku $engan kinerja $okter internsip $engan ni ai signifikansi se"esar 0,484 (pG0,01)* -a ini $ise"a"kan o eh sistem "irokrasi hanya se"agai suatu struktur pengikat antara atasan $an "a#ahan* Dari hasi uji Chi-7Duare, sosia isasi ti$ak mempengaruhi kinerja $okter internsip $engan ni ai signifikansi se"esar 0,AEE (p G0,01)* -a ini $apat $ise"a"kan o eh pem"eka an yang $i"erikan kurang mem"erikan keje asan tugas $an #e#enang $an kurang menarik sehingga ti$ak memacu semangat kerja $okter internsip* Menurut hasi yang $ipero eh $engan ana isis menggunakan uji Chi-7Duare, $i$apatkan "ah#a penerimaan internsip mempengaruhi kinerja $okter internsip $engan ni ai signifikansi se"esar 0,006 (p/0,01)* -a ini $ise"a"kan o eh -a ini $ise"a"kan o eh pemikiran positif terha$ap penerimaan internsip terse"ut men$ukung semangat kerja $an keter"ukaan $okter internsip terha$ap orang ain sehingga mereka $engan mu$ah "er"agi penga aman kerja* -a ini menye"a"kan +urnal Pustaka Kesehatan, &ol. !I", 6kto)er, /-13 "er"agai masa ah $an pekerjaan saat menja ani internsip terasa e"ih mu$ah* 7e$angkan, penerimaan o eh masyarakat $an jajaran $i #ahana ti$ak mempengaruhi kinerja $okter internsip $engan ni ai signifikansi se"esar 0,115 (pG0,1)* -a ini $apat $ikarenakan se"agian "esar $okter internsip te ah $isam"ut $an $iper akukan $engan "aik o eh masyarakat sekitar maupun jajaran $i #ahana internsip* 7e ain itu, fasi itas ti$ak mempengaruhi kinerja $okter internsip karena ni ai signifikansi menunjukkan 0,A46 (p G 0,1)* !rtinya, $i tempat terpenci apapun $engan fasi itas yang ter"atas, $okter internsip tetap $apat "ekerja secara maksima karena tanggung ja#a" mereka se"agai $okter harus tetap $iem"an* -a ini "er"e$a $engan pene itian yang $i akukan o eh Ri:Di pa$a tahun 2040 tentang pengaruh Fasi itas Kerja terha$ap +restasi Kerja Karya#an pa$a +T +os In$onesia 7emarang yang menunjukkan "ah#a &aria"e fasi itas kerja memi iki pengaruh secara parsia terha$ap prestasi kerja se"esar 0,655 atau 65,5= karena $engan a$anya fasi itas kerja, karya#an akan merasa nyaman $a am "ekerja $an menim"u kan semangat kerja untuk men$apatkan hasi yang $iharapkan* !$aptasi sangat mempengaruhi kinerja $okter internsip karena ni ai signifikansi menunjukkan 0,00 (p / 0,01)* -a ini $ikarenakan a$aptasi $iper ukan agar seseorang cepat memahami masyarakat $an ingkungan sekitar sehingga pekerjaan mereka menja$i e"ih mu$ah (9oe$iarto, 2001)* 9e"an kerja ti$ak mempengaruhi kinerja $okter internsip karena ni ai signifikansi menunjukkan 0,10 (p C 0,1)* -a ini $ikarenakan "e"an kerja merupakan tanggung ja#a" $okter internsip $an mereka harus me aksanakannya* ,amun, $a am ha ini, yang $imaksu$kan a$a ah "e"an kerja stan$ar yang sesuai $engan kemampuan $okter internsip $an ti$ak me e"ihi target se"agaimana yang $imaksu$kan $a am sasaran akhir program internsip * @ariasi jum ah $an jenis kasus mempengaruhi kinerja $okter internsip $engan ni ai signifikansi se"esar 0,048 (p/0,1)* -a ini $ise"a"kan o eh jum ah $an jenis kasus yang makin "er&ariasi menye"a"kan penga aman seorang $okter internsip makin "eragam sehingga mem"erikan "anyak keah ian $an keterampi an kerja* Me a ui penga aman kerja terse"ut seseorang secara sa$ar atau ti$ak sa$ar "e ajar, sehingga akhirnya $ia akan memi iki kecakapan teknis, serta keterampi an

Rachmani, et al, Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Dokter .... $a am mengha$api pekerjaan $an e"ih mu$ah $a am menye esaikan setiap pekerjaan yang $i"e"ankan (,itisemito, 2000)* Menurut hasi yang $ipero eh $engan ana isis menggunakan uji Chi-7Duare, hak cuti ti$ak mempengaruhi kinerja $okter internsip karena ni ai signifikansi menunjukkan 0,488 (pC0,1)* -a ini $ise"a"kan o eh a$anya faktorfaktor ain yang e"ih mempengaruhi kinerja $okter internsip $aripa$a hak cuti, seperti peran $okter pen$amping* Dari ana isis Chi-7Duare, $i$apatkan hasi "ah#a kuriku um FK %' ti$ak mempengaruhi kinerja $okter internsip karena ni ai signifikansi menunjukkan 0,A5E (pC0,1)* -a ini $ise"a"kan o eh kuriku um FK $ianggap su$ah mema$ai untuk $igunakan se"agai "eka program internsip* 7e ain itu, persepsi pengetahuan me$is sangat ti$ak mempengaruhi kinerja $okter internsip karena ni ai signifikansinya menunjukkan 4,00 (pC0,1)* -a ini $ise"a"kan o eh persepsi pengetahuan me$is $okter internsip yang ti$ak sesuai $engan pengetahuan yang $imi iki sehingga ti$ak mencerminkan kemampuan kerja yang sesungguhnya* %paya kesehatan masyarakat yang $i akukan merupakan "entuk pe ayanan atau penga"$ian kepa$a masyarakat untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat sehingga memoti&asi semangat kerja $okter internsip untuk menja ankan tugasnya $engan e"ih "aik* -a ini ter"ukti pa$a hasi uji Chi7Duare yang menunjukkan "ah#a upaya kesehatan masyarakat mempengaruhi kinerja $okter internsip $engan ni ai signifikansi se"esar 0,02E (p/0,01)* +eran $okter pen$amping yang "erupa peni ai $an penga#as kinerja $okter internsip ter"ukti "erpengaruh terha$ap kinerja $okter internsip $engan ni ai signifikansi se"esar 0,005 (p/0,1)* +eran $okter pen$amping ini per u men$apat perhatian karena terka$ang $okter internsip $i"erikan "e"an kerja yang "er e"ihan sehingga $okter internsip yang "ekerja $i "a#ah naungan $okter senior akhirnya "ekerja sen$iri sehingga super&isi yang "erja an ti$ak seperti yang $iharapkan* -a ini menye"a"kan tujuan mu ia internsip ti$ak tercapai, mem"uruknya pe ayanan $okter internsip kepa$a masyarakat, menurunkan kepuasan masyarakat, menurunkan kua itas upaya kesehatan masyarakat, $an turut menurunkan kua itas $okter sete ah program internsip se esai* Kinerja $okter internsip yang mem"urukini juga $apat $ise"a"kan o eh sistem penempatan +urnal Pustaka Kesehatan, &ol. !I", 6kto)er, /-13 $okter internsip yang terpencar $i sa ah satu ka"upaten $i 'a#a Timur sehingga satu $okter internsip $itempatkan $i satu +uskesmas* +a$aha , $okter pen$amping mereka hanya $itempatkan $i sa ah satu +uskesmas sehingga $okter pen$amping terse"ut harus menga#asi satu $okter internsip $i #ahana masing-masing yang terpisah jauh $engan #ahana yang $itempati $okter pen$amping terse"ut* -a ini $apat menye"a"kan "e"an kerja $okter internsip meningkat $an super&isi $ari $okter pen$amping menja$i kurang maksima * 7e ain itu, se"aiknya KIDI memi ih $okter pen$amping yang ti$ak ter a u si"uk $an ti$ak menja"at penting $i suatu organisasi* -a ini $ikarenakan $i sa ah satu +uskesmas, se"agian $okter internsip merasa kurang $i"im"ing $an $iperhatikan karena $okter pen$amping jarang "era$a $i +uskesmas terse"ut* Minat menja$i $okter +uskesmas ti$ak mempengaruhi kinerja $okter internsip $engan ni ai signifikansi se"esar 0,254 (pG0,1)* -a ini $ikarenakan $okter internsip e"ih "anyak yang "erminat menja$i k inisi $i Rumah 7akit* -a ini harus menja$i perhatian pemerintah karena saat ini ke"utuhan $okter $i +uskesmas kurang memenuhi target yang $itentukan* +asa nya, "anyak +uskesmas $i $esa terpenci yang masih mem"utuhkan tenaga $okter* +a$a pene itian ini, ke$isip inan ter"ukti "erpengaruh terha$ap kinerja $okter internsip $engan ni ai signifikansi se"esar 0,048 (p/0,1)* -a ini serupa $engan pene itian yang $i akukan o eh Rofi pa$a 2042 mengenai pengaruh $isip in kerja terha$ap prestasi kerja yang menunjukkan "ah#a $isip in kerja akan memper"aiki prestasi kerja* -a ini $ise"a"kan o eh fungsi $isip in yang merupakan a at penggerak seseorang $an memungkinkan seseorang untuk mengem"angkan keterampi an secara optima $an menye"a"kan setiap pekerjaan $apat "erja an $engan ancar* Da am se"uah instansi, agar suatu tujuan pekerjaan $apat ter aksana $engan ancar, harmonis, $an menghasi kan kinerja yang memuaskan, maka $iper ukan suatu kerjasama (Toro, 2008)* Kerjasama terse"ut $apat tercipta e#at kemampuan komunikasi yang "aik $an efektif* -a ini $i"uktikan $engan ni ai signifikansi kemampuan komunikasi terha$ap kinerja $okter internsip menunjukkan angka 0,06 (p/0,1)* +i ihan tin$akan juga "erpengaruh terha$ap kinerja $okter internsip $engan ni ai signifikansi se"esar 0,004 (p/0,1)* -asi pene itian ini menye"utkan "ah#a $okter

Rachmani, et al, Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Dokter .... internsip yang memi ih tin$akan me$is tepat mempunyai kinerja 5 ka i e"ih "aik $aripa$a $okter internsip yang memi ih tin$akan me$is kurang tepat* 7ete ah $i akukan uji regresi ogistik, $i$apatkan "ah#a &aria"e yang "erhu"ungan "ermakna $engan kinerja $okter nternsip hanya #aktu ke u usan $an peran $okter pen$amping* Da am $ata ini, ni ai koefisien $an Rasio .$$s peran $okter pen$amping menunjukkan ni ai yang pa ing "esar, yaitu 2,123 $an 42,536* 7e anjutnya, #aktu ke u usan menunjukkan ni ai koefisien $an Rasio .$$s se"esar 2,684 $an 40,828* !rtinya, peran $okter pen$amping mempunyai pengaruh yang pa ing "esar terha$ap kinerja $okter internsip* 7e ain itu, $ari ni ai Rasio .$$s, $apat $iinterpretasikan "ah#a $okter internsip yang $i$ampingi o eh $okter yang "erperan sesuai tugasnya akan memi iki kinerja 46 ka i e"ih "aik $aripa$a $okter internsip yang $i$ampingi o eh $okter yang "erperan kurang sesuai tugasnya*

Ucapan Terima Kasih

Terimakasih kepa$a a mamater tercinta, Faku tas Ke$okteran %ni&ersitas 'em"er $an -+>?-+roject %ni&ersitas 'em"er*

Daftar Pustaka [1].9>M FK %,%D* Kajian 7trategis +rogram

Internship Ke$okteran In$onesia ;internet<* +a$ang( 9>M FK %,%DH 2040 ;cite$ 41 Fe"uari 2046<* !&ai a" e from( http(IIkastratfku$ayana2040*#or$press*c omI2040I44I03Iprogram-internshipke$okteran-in$onesia ;2<* Departemen +en$i$ikan ,asiona Repu" ik In$onesia* %n$ang-%n$ang Repu" ik In$onesia ,omor 20 tahun 2006 tentang 7istem +en$i$ikan ,asiona * 'akarta( Departemen +en$i$ikan ,asiona Repu" ik In$onesiaH 2006* [3].Ikatan 7enat Mahasis#a Ke$okteran In$onesia* -asi Kuesioner 7ur&ey +e aksanaan Internship M>+--+7 I7MKI* 7ura"aya( Ikatan 7enat Mahasis#a Ke$okteran In$onesiaH 2046* [4].Kastrat FBM FK %,I7M!* Kajian Internsip ;Internet<* Ma ang( Kastrat FBM FK %,I7M!H 2040* ;cite$ 4A Fe"uari 2046<* !&a ai" e from( http(IIkastrat gmfkunisma*#or$press*co mI2040I44I41Ikajian-internsipI ;1<* Kementerian Kesehatan RI* +e$oman +e aksanaan +rogram Internsip Dokter In$onesia 9uku 2 >$isi 2* 'akarta( Kementerian Kesehatan RIH 2046*

Simpulan dan Saran

Faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja $okter internsip u usan %ni&ersitas 'em"er a$a ah #aktu ke u usan, persepsi tunjangan hi$up, penerimaan internsip, a$aptasi, jum ah $an jenis kasus, upaya kesehatan masyarakat, peran $okter pen$amping, ke$isip inan, $an komunikasi "erpengaruh terha$ap kinerja $okter internsip u usan %ni&ersitas 'em"er* Dan faktor yang pa ing "erpengaruh a$a ah peran $okter pen$amping* +er u $ia$akan pene itian e"ih anjut, menggunakan sampe yang e"ih sesuai $engan tujuan pene itian $an $i akukan e&a uasi secara "erka a mengenai peran $okter pen$amping internsip agar kinerja $okter internsip e"ih maksima *

+urnal Pustaka Kesehatan, &ol. !I", 6kto)er, /-13