BENTUK PIAWAI
PANITIA MATEMATIK SMK AYER HITAM RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK - TINGKATAN 4 2014 Minimum Latihan Topik Objektif (nisbah 5:3:2) 1.1 Memahami dan menggunakan konsep angka bererti. 1.2 Memahami dan menggunakan konsep bentuk piawai untuk menyelesaikan masalah. 2. UNGKAPAN DAN PERSAMAAN KUADRATIK 2.1 Memahami dan menggunakan konsep ungkapan kuadratik. 10 30 20 30 30 30
Bahan Sokongan Buku teks Modul Intervensi Modul JPN Koleksi soalan peperiksaan Buku teks Modul Intervensi Modul JPN Koleksi soalan peperiksaan Buku teks Modul Intervensi Modul JPN Koleksi -
1/1 11/1
1 14/1 8/2
2.2 Memfaktorkan ungkapan kuadratik. 4 2.3 Memahami dan menggunakan konsep persamaan kuadratik. 2.4 Memahami dan menggunakan konsep punca persamaan kuadratik. 3. SET 3.1 Memahami konsep set. 2
11/2 22/2
20 20
- Teaching Courseware
10 40 30 20 20
3.2 Memahami dan menggunakan konsep subset, set semesta dan set terkecuali. 3.3 Melakukan operasi set.
soalan peperiksaan 4. PENAAKULAN MATEMATIK 4.1 Memahami konsep penyataan. 4.2 Memahami konsep pengkuantiti Semua dan Sebahagian. 4.3 Melakukan operasi set melibatkan perkataan tidak, bukan, dan atau
2 25/2 -8/3
20 20 20 20 30 30
- Teaching Courseware
atau ke atas penyataan. 4.4 Memahami konsep implikasi. 4.5 Memahami konsep hujah. 4.6 Memahami dan menggunakan konsep deduksi dan induksi untuk menyelesaikan masalah.
1
1
UJIAN MAC CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 5. GARIS LURUS 5.1 Memahami konsep kecerunan garis lurus. 5.2 Memahami konsep kecerunan garis lurus pada satah Cartesian. 5.3 Memahami konsep pintasan. 5.4 Memahami dan menggunakan konsep persamaan garis lurus. 5.5 Memahami dan menggunakan konsep garis selari. 6. STATISTIK (III) Buku teks - Teaching 30 20 20 10 10 30 20 20 20 Buku teks Modul Intervensi Modul JPN Koleksi soalan peperiksaan - Teaching Courseware - Kalk. Grafik - Autograph - GSP
11/3 12/4
15/4 4/5
6.1 Memahami konsep selang kelas. 6.2 Memahami dan menggunakan konsep mod dan min bagi data terkumpul. 6.3 Mewakili dan menafsirkan data histogram menggunakan selang kelas yang sama saiz untuk menyelesaikan masalah. 6.4 Mewakili dan menafsirkan data poligon kekerapan untuk menyelesaikan masalah. 6.5 Memahami konsep kekerapan terkumpul. 6.6 Memahami dan menggunakan konsep sukatan serakan untuk menyelesaikan masalah. 7. KEBARANGKALIAN (I) 7.1 Memahami konsep ruang sampel. 7.2 Memahami konsep peristiwa. 7.3 Memahami dan menggunakan konsep kebarangkalian peristiwa untuk menyelesaikan masalah.
10 10 30
10 10 30 -
6/5 10/5
2 2
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN CUTI PERTENGAHAN TAHUN 20 50 Buku teks Modul Intervensi Modul JPN Koleksi - Teaching Courseware - Kalk. Grafik - GSP 8.1 Memahami dan menggunakan konsep
10/6 5/7
tangen kepada suatu bulatan. 8.2 Memahami dan menggunakan konsep sifat-sifat sudut di antara tangen dan
perentas bagi menyelesaikan masalah. 8.3 Memahami dan menggunakan konsep tangen sepunya untuk menyelesaikan masalah. 9. TRIGONOMETRY (II) 9.1 Memahami dan menggunakan konsep nilai 60 30 30 30
soalan peperiksaan
Buku teks Modul Intervensi Modul JPN Koleksi soalan peperiksaan Buku teks Modul Intervensi Modul JPN Koleksi soalan peperiksaan
- Teaching Courseware
29/7 9/8
menyelesaikan masalah.
1 1
UPT3 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II 11. GARIS DAN SATAH DALAM TIGA DIMENSI 11.1 Memahami dan menggunakan konsep sudut di antara garis dan satah untuk 30 30 20 20 Buku teks Modul Intervensi Modul JPN Koleksi soalan peperiksaan - Teaching Courseware - Google Sketch Up
26/8 -13/9
menyelesaikan masalah. 11.2 Memahami dan menggunakan konsep sudut di antara dua satah untuk
menyelesaikan masalah.
5 2 16/9 18/10 21/10 1/11