Institut Jabatan Kursus

: : :

Jadual Penentuan Tugasan Kerja Kursus Pendek (KKP) IPG Kampus Perempuan Melayu Melaka Jabatan Kajian Sosial DPLI Semester 1 Seni Dalam Pendidikan (SPK2102W)

Nama matapelajaran/kod : Tarikh mula : Tarikh hantar : 9 April 2012

23 April 2012

Hasil Pembelajaran : 1. Pelajar dapat menghasilkan satu set rancangan pengajaran harian dengan mengintegrasikan ketiga-tiga komponen seni iaitu Seni Visual, muzik dan pergerakan dalam bidang-bidang masing-masing.

Objektif tugasan Kerja Kursus Pendek

1. Meningkatkan keupayaan guru pelatih dalam kemahiran berfikir 2. Mampu menyelesaikan masalah, membuat analisis, sintesis dan penilaian melalui perasaan, ekspresi dan imaginasi.

Topik/Tajuk 3.0 Aplikasi dan Pengurusan Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Tugasan Menghasilkan satu set Rancangan Pengajaran Harian dengan mengaplikasikan konsep SDP (Seni Visual, Muzik dan Pergerakan) ke dalam RPH

Wajaran 90% 1. Aplikasi Seni Visual Aplikasi Muzik Aplikasi Pergerakan (dalam RPH) Jumlah 2. Keberkesanan aktiviti dengan isi pelajaran 3. Alat bantu mengajar Jumlah

20% 20% 20% 60% 20% 10% 30%

Sahsiah 10% Komitmen (Pelan tindakan) Kerjasama (Borang Kolaborasi Refleksi

Kerja Kursus Pendek (KKP) Institut Jabatan Kursus : : : IPG Kampus Perempuan Melayu Melaka Jabatan Kajian Sosial DPLI Semester 1 Seni Dalam Pendidikan (SPK2102W)

Nama matapelajaran/kod : Tarikh mula : Tarikh hantar : 9 April 2012

`23 April. 2012

Seni Dalam Pendidikan merupakan mata pelajaran yang bertujuan untuk memperkenalkan integrasi seni visual, muzik dan pergerakan dalam pengajaran dan pembelajaran. Dari kefahaman di atas pelajar diminta menghasilkan satu set rancangan pengajaran dan pembelajaraan yang mengintegrasikan tiga komponen tersebut dalam pengajaran dan pembelajaran bidang masing-masing.

Untuk menyiapkan tugasan pendek ini pelajar perlu membuat perkara-perkara berikut: 1. 2. 3. 4. Menyediakan satu set rancangan pengajaran dan pembelajaran secara individu Menghasilkan alat bantu mengajar yang berkaitan. Penilaian sahsiah dan sikap pelajar akan dilihat daripada komitmen dan penglibatan dalam pengajaran dan pembelajaran. Format menghasilkan tugasan adalah seperti berikut: a. Nama pelajar

b. c. d. e. f.

Angka giliran No. Kad Pengenalan Kod dan mata pelajaran Nama Pensyarah Tarikh serahan

SKEMA PEMARKAHAN Mata Pelajaran : Seni Dalam Pendidikan Aspek yang dinilai 1. Aplikasi Seni Visual, Muzik dan Pergerakan (pilih dua) dalam Pengajaran dan Pembelajaran (60%) Komponen Tugasan Aktiviti 1. Seni Visual (30%) 2. Muzik (30%) 3. Pergerakan (30%) Kriteria Cemerlang 30-24 Aplikasi komponen ini bersesuaian dan berkaitan dengan mata pelajaran yang terdapat dalam RPH Cemerlang 20-16 Kesesuaian aktiviti dengan pembelejaran relevan dan menarik. Ada integrasi antara ketiga-tiga mata pelajaran Cemerlang 20-16 Sesuai dan Baik 23-16 Aplikasi komponen ini ada tetappi kurang bersesuaian dengan mata pelajaran yang terdapat dalam RPH Baik 15-11 Kesesuaian dengan aktiviti pembelajaran relevan tetapi aktiviti kurang menarik Sederhana 15-8 Aplikasi komponen ini tidak sesuai Lemah 7-0 Aplikasi komponen ini tiada dalam RPH

2. Keberkesanan aktiviti dengan isi pelajaran (20%)

1. Kefahaman mengaplikasik an komponen SDP dan menghasilkan aktiviti yang seronok dan menarik dalam RPH 1. Penghasilan alat bantu mengajar

Sederhana 10-5 Kesesuaian aktiviti amat sederhana. Tiada integrasi antara ketigatiga mata pelajaran Sederhana 10-5 Ada alat bantu

Lemah 4-0 Aktiviti tiada kaitan dengan pengajaran dan pembelajaran

3. Alat bantu mengajar (20%)

Baik 15-11 Sesuai tetapi

Lemah 4-0 Tiada alat

Aspek yang dinilai

Komponen Tugasan Aktiviti berkaitan dengan pengajaran

Kriteria kurang kaitan dengan pengajaran mengajar tetapi kurang sesuai banatu mengajar