KOMPONEN PENDIDIKAN SENI

OBJEKTIF
Mengembangkan bakat dan kreativiti. Menunjukkan kemahiran kognitif dan psikomotor murid. Menilai keindahan alam dan warisan budaya.

Mengenal, membeza dan menggunakan warna yang betul. Menghasilkan karya seni yang kreatif.

Memberi peluang ke arah kerjaya.

1.
-

Melukis

Contengan

- Pergerakan jari jemari secara

bebas.

- Pergerakan secara terkawal.

- Aktiviti-aktiviti melukis. - Pengenalan alatan seni lukis.

- Fungsi alatan seni lukis.

- Penggunaan alatan seni lukis. - Melukis menggunakan unsur seni.

- Penggunaan pelbagai media dan teknik.

- Warna-warna asas. - Warna-warna sekunder.

2. Membuat Corak Dan Rekaan

Secara Bebas. Secara Terancang. Secara Tidak Terancang. Mencorak Menggunakan Komputer.

3.

Mereka Dan Membuat Binaan

Jenis bahan binaan Binaan bebas

Binaan terkawal
Teknik membentuk Ukiran mudah

4. Mengenal Kraftangan

Kraf tradisional Kraftangan menggunakan bahan semula jadi Kraftangan menggunakan bahan kitar semula

Mereka cipta kraftangan

Kelas
Masa

: PKBP 1 (Sekolah Rendah)

: 60 minit

Komponen : Pendidikan Seni Tajuk : Kraf tangan menggunakan bahan kitar semula, kad ucapan.

Objektif

: Membolehkan murid membuat kad jemputan dari bahan kitar semula dan bahan semula jadi.

BBM

1) Blender/ pengisar

2) Tuala
3) Kain sarong lusoh

4) Seterika
5) Bingkai kayu berskrin

6) Benang kait beranika warna

BBM
7) Kelopak-kelopak bunga (contoh, bunga kertas)

8)
9) 10) 11) 12) 13)

Kertas A4 yang diguna,

Gunting bergigi Stapler Pelbagai jenis kad ucapan Serbuk prada Baldi saiz sederhana diisi air (separuh)

Aktiviti
1) Guru menunjukkan sampel kad ucapan. Bersoal jawab berkaitan kad yang ditunjukkkan.

2)

1.Kad-kad ucapan hari lahir. 2.Kad-kad jemputan kahwin. 3.Kad-kad ucapan hari raya. 4.Kad-kad ucapan tahniah. 5.Kad-kad ucapan terima kasih. 6.Kad-kad ucapan hari ibu/ hari bapa.

a)

Bagaimanakah layout kadkad tersebut? Menarik tak? Pilih satu yang murid paling suka dan berikan sebabnya. Murid-murid juga boleh menghasilkan kad seperti ini.

a)

c)

3)

Tunjuk cara

Isikan air ke dalam mangkuk pengisar sebanyak dua gelas. Masukkan cebisancebisan kertas fotokopi ke dalam bekas pengisar. Tekan suis pengisar dan kisarkan bahan tersebut selama beberapa minit sehingga lumat.

Masukkan kelopak-kelopak bunga kertas dan kisar bersama bahan berkenaan sekejap sahaja. Tuangkan bahan-bahan yang telah dikisar ke dalam baldi berisi air tersebut. Celupkan bingkai berskrin ke dalam baldi dan ayak-ayakkan.

Keluarkan bingkai tersebut bersama serbuk-serbuk di dalamnya.

Biarkan air keluar dari skrin beberapa minit. Dengan menggunakan tuala yang berlipat, tolak keluar perlahan-perlahan bahan di dalam skrin.
Letakkan bahan di atas kain lusuh.

Gosokkan bahan tersebut dengan seterika untuk mengeringkan bahan tersebut. Anda telah menghasilkan satu kad jemputan yang dikitar semula.
Gunakan gunting bergigi untuk membuat corak pada hujung kertas berkenaan. Tuliskan kata-kata ucapan pada kad anda.

4)

Murid melakukan aktiviti dengan bimbingan guru. Pamer dan iktiraf hasil kerja murid yang telah disiap. Bersoal jawab tentang hasil kerja murid

Impak : (Perlu ditulis selepas aktiviti P & P)