RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NOMOR 01

Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : SMK Negeri 2 Adiwerna

Kompetensi Kejuruan TKJ

XII/5

Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang koneksi jaringan berbasis luas (Wide Area Network )

Mempersiapkan perbaikan konektifitas jaringan pada perangkat WAN : 1. Spesifikasi perangkat jaringan dan hardware terpasang diperiksa 2. emeriksaan status/!istor"/log s!eet !asil pera#atan dan atau perbaikan "ang terak!ir dilakukan $jika ada% &. rosedur' metode' dan peralatan bantu pemeriksaaan $seperti tools kit% "ang akan digunakan $sesuai S( % disiapkan
:

Alokasi

akt!

2) * +) M,N-T

A. Tujuan Setela! kegiatan pembelajaran ini' maka di!arapkan agar peserta didik dapat. 1. Mengeta!ui langka!/langka! persiapan perbaikan konektifitas jaringan berdasarkan !asil diagnosis 2. Men"usun langka!/langka! persiapan perbaikan konektifitas jaringan &. Memili! peralatan bantu pemeriksaan "ang tepat. B. Materi Ajar 0rutan pemeriksaan "ang sistematis dalam pelaksanaan diagnosa permasala!an Tindakan/tindakan "ang dapat dilakukan untuk mengisolasi sumber permasala!an C. Metode Pembelajaran 1erama! 2iskusi 3elajar Kelompok Tugas -ndi4idu D. Skenario Pembelajaran 1. Kegiatan Awal 5uru men"iapkan perangkat pembelajaran' alat peraga dan absensi sis#a.. 5uru men"ampaikan tujuan pembelajaran "ang akan di6apai. 5uru memberikan moti4asi kepada sis#a dengan menjelaskan pentingn"a jaringan WAN dalam ke!idupan se!ari/!ari. 5uru memberikan apersepsi dengan 6ara menan"akan jenis/jenis jaringan 1 "ang tela! diketa!ui ole! sis#a. 2. Kegiatan Inti 5uru membagi sis#a dalam beberapa kelompok belajar sesuai dengan jumla! 1 "ang tersedia. 5uru menginstruksikan kepada sala! seorang sis#a untuk menjelaskan langka!/ langka! persiapan perbaikan konektifitas jaringan berdasarkan !asil diagnosis. Sis#a men"imak dengan 6ermat langka!/langka! persiapan perbaikan konektifitas jaringan berdasarkan !asil diagnosis "ang dilakukan ole! teman sekelas.

 5uru memandu diskusi kelompok sis#a di dalam men"usun dan memili! peralatan bantu pemeriksaan "ang tepat. Sis#a mengungkapkan !asil diskusi dan pemili!an peralatan bantu pemeriksaan "ang tepat. 3. Penutu 5uru membuat rangkuman pembelajaran dengan melibatkan sis#a. 5uru men"ampaikan !al/!al "ang belum jelas kepada sis#a untuk sekedar menge6ek !asil "ang diperole! sis#a. !. Alat"Ba#an"Sumber Belajar 1. Alat 1 dan kelengkapann"a 7AN Tester 8ub 2. Ba#an 12 Manual -nstalation 9outer/A66es oin Kabel 7AN 3. Sumber Belajar 3agian ro"ek engembangan Kurikulum 2irektorat endidikan Menenga! Kejuruan 2irektorat Jenderal endidikan 2asar 2an Menenga!. 2::+. Melakukan Perbaikan Dan"Atau Setting $lang Konek%i &aringan Berba%i% 'ua% (Wide Area Network ). Jakarta. 2epartemen endidikan Nasional. Modul/12 -nteraktif internet (. Penilaian )a%il Belajar 1. Penilaian Pro%e% Menilai keaktifan sis#a selama kegiatan pembelajaran berlangsung melalui 6!e6klist' obser4asi seder!ana 2. Penilaian )a%il Memberikan tes tertulis untuk mengukur kemampuan pema!aman $Kognitif% rosedur penilaian' setiap soal tertulis diberi bobot "ang sama' dimana setiap soal diberi skor 1: $benar% dan skor di ba#a! sepulu! sesuai dengan tingkat kebenarann"a. skor : untuk ja#aban "ang sala! -nstrumen penilaian $terlampir%
Ka. Kom. TKJ Adi#erna' Juli 2:1& 5uru engampu

K!aeril Mutta;in' S.Kom N- . 1<=):>&:2::?:+1::= Mengeta!ui' Kepala Sekola!

@ak" Kamal' S.Kom N- . 1<>2:>&12:1::11:1?

2rs. A.9. 8artono' M.M. d N- . 1<?+:&:>1<<&:&1::+

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NOMOR 02

Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Alokasi akt! : : : : : SMK Negeri 2 Adiwerna

Kompetensi Kejuruan TKJ

XII/5

Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang koneksi jaringan berbasis luas (Wide Area Network )

Memperbaiki konektifitas jaringan pada perangkat WAN : erbaikan' penggantian komponen' dan atau setting ulang konektifitas jaringan pada 1 dilakukan sesuai dengan S( . : 2) * +) M,N-T

A.

Tujuan Setela! kegiatan pembelajaran ini' maka di!arapkan agar peserta didik dapat. 1. Mengidentifikasi komponen WAN "ang mengalami kerusakan 2. Menguraikan langka!/langka! penggantian komponen jaringan &. Menguraikan langka!/langka! korektif untuk men6ega! kerusakan "ang lebi! jau! pada komponen lainn"a $misal . pemasangan lightning arrester pada antena WiAi% +. Mengganti komponen jaringan "ang mengalami kerusakan ). Melaksanakan langka! korektif untuk men6ega! pen"ebaran kerusakan pada bagian jaringan "ang lain. 1. 2. Materi Ajar 5ejala kerusakan pada komponen jaringan 7angka!/langka! penggantian komponen jaringan $termasuk tata 6ara penggantian soket jaringan% Metode Pembelajaran 1erama! 2iskusi 3elajar Kelompok Tugas -ndi4idu

B.

C. 1. 2. &. +. D.

Skenario Pembelajaran 1. Pertemuan I *+ &am Pelajaran, a. Kegiatan Awal 5uru men"iapkan perangkat pembelajaran' alat peraga dan absensi sis#a.. 5uru men"ampaikan tujuan pembelajaran "ang akan di6apai. 5uru memberikan moti4asi kepada sis#a dengan menjelaskan pentingn"a erbaikan konektifitas jaringan pada perangkat WAN. 5uru memberikan apersepsi dengan 6ara menan"akan kembali jenis permsla!an "ang terjadi dalam koneksi WAN "ang tela! diketa!ui ole! sis#a. b. Kegiatan Inti 5uru membagi sis#a dalam beberapa kelompok belajar sesuai dengan peralatan "ang tersedia. 5uru menunjukkan koneksi jaringan WAN "ang mengalami kerusakan. 5uru memandu diskusi sis#a dalam mengidentifikasi komponen WAN "ang mengalami kerusakan. Sis#a memberikan kesimpulan ter!adap komponen WAN "ang mengalami kerusakan. 5uru mengisntruksikan sala! seorang sis#a untuk menguraikan langka!/langka! penggantian komponen jaringan WAN "ang bermasala!.

Sis#a memberikan tanggapan tentang tentang langka!/langka! penggantian komponen jaringan WAN "ang bermasala!.

-. Penutu 5uru membuat rangkuman pembelajaran dengan melibatkan sis#a. 5uru men"ampaikan !al/!al "ang belum jelas kepada sis#a untuk sekedar menge6ek !asil "ang diperole! sis#a. 2. Pertemuan II (8Jam Pelajaran) a. Kegiatan Awal 5uru men"iapkan perangkat pembelajaran' alat peraga dan absensi sis#a.. 5uru men"ampaikan tujuan pembelajaran "ang akan di6apai. 5uru memberikan moti4asi kepada sis#a dengan menjelaskan pentingn"a jaringan 1 dalam ke!idupan se!ari/!ari. 5uru memberikan apersepsi dengan 6ara menan"akan kembali identifikasi kerusakan pada komponen WAN. b. Kegiatan Inti 5uru membagi sis#a dalam beberapa kelompok belajar sesuai dengan peralatan "ang tersedia. 5uru membimbing diskusi sis#a dalam menguraikan langka!/langka! korektif untuk men6ega! kerusakan "ang lebi! jau! pada komponen lainn"a $misal . pemasangan lightning arrester pada antena WiAi% 5uru menginstruksikan sis#a untuk melakukan penggantian pada komponen WAN "ang mengalami kerusakan. Sis#a memberikan tanggapan tentang tentang langka!/langka! korektif untuk men6ega! kerusakan pada komponen WAN -. Penutu 5uru membuat rangkuman pembelajaran dengan melibatkan sis#a. 5uru men"ampaikan !al/!al "ang belum jelas kepada sis#a untuk sekedar menge6ek !asil "ang diperole! sis#a. 3. Pertemuan II (8Jam Pelajaran) a. Kegiatan Awal 5uru men"iapkan perangkat pembelajaran' alat peraga dan absensi sis#a.. 5uru men"ampaikan tujuan pembelajaran "ang akan di6apai. 5uru memberikan moti4asi kepada sis#a dengan menjelaskan pentingn"a jaringan 1 dalam ke!idupan se!ari/!ari. 5uru memberikan apersepsi dengan 6ara menan"akan kembali langka!/langka! korektif untuk men6ega! kerusakan pada komponen WAN b. Kegiatan Inti 5uru membagi sis#a dalam beberapa kelompok belajar sesuai dengan peralatan "ang tersedia. 5uru membimbing diskusi sis#a dalam melaksanakan langka! korektif untuk men6ega! pen"ebaran kerusakan pada bagian jaringan "ang lain. 5uru menginstruksikan masing/masing sis#a untuk men6ega! pen"ebaran kerusakan pada bagian jaringan "ang lain. Sis#a memberikan tanggapan tentang langka! korektif untuk men6ega! pen"ebaran kerusakan pada bagian jaringan "ang lain -. Penutu 5uru membuat rangkuman pembelajaran dengan melibatkan sis#a. 5uru men"ampaikan !al/!al "ang belum jelas kepada sis#a untuk sekedar menge6ek !asil "ang diperole! sis#a. !. Alat"Ba#an"Sumber Belajar

1. Alat 1 dan kelengkapann"a 7AN Tester 8ub 2. Ba#an 12 Manual -nstalation 9outer/A66es oin Kabel 7AN 3. Sumber Belajar 3agian ro"ek engembangan Kurikulum 2irektorat endidikan Menenga! Kejuruan 2irektorat Jenderal endidikan 2asar 2an Menenga!. 2::+. Melakukan Perbaikan Dan"Atau Setting $lang Konek%i &aringan Berba%i% 'ua% (Wide Area Network ). Jakarta. 2epartemen endidikan Nasional. Modul/12 -nteraktif -nternet (. Penilaian )a%il Belajar 1. Penilaian Pro%e% Menilai keaktifan sis#a selama kegiatan pembelajaran berlangsung melalui 6!e6klist' obser4asi seder!ana 2. Penilaian )a%il Memberikan tes tertulis untuk mengukur kemampuan pema!aman $Kognitif% rosedur penilaian' setiap soal tertulis diberi bobot "ang sama' dimana setiap soal diberi skor 1: $benar% dan skor di ba#a! sepulu! sesuai dengan tingkat kebenarann"a. skor : untuk ja#aban "ang sala! -nstrumen penilaian $terlampir%
Adiwerna% $!li 2&'( )!r! Pengamp!

Ka" Kom" #K$

Khaeril M!tta*in% S"Kom NIP" '+,5&-(&2&&.&/'&&, Mengetah!i% Kepala Sekolah

0ak1 Kamal% S"Kom NIP" '+-2&-('2&'&&''&'.

Drs" A"2" 3artono% M"M"Pd NIP" '+./&(&-'++(&('&&/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NOMOR 03

Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : SMK Negeri 2 Adiwerna

Kompetensi Kejuruan TKJ

XII/5

Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang koneksi jaringan berbasis luas (Wide Area Network )

Alokasi

akt!

Memperbaiki konektifitas jaringan pada perangkat WAN : 1. 8asil penge6ekan dan perbaikan diidentifikasi 2. erbaikan' penggantian komponen' dan atau setting ulang koneksi jaringan WAN "ang dilakukan di6atat dan dilaporkan sesuai dengan S( "ang berlaku : 2) * +) M,N-T

A. Tujuan Setela! kegiatan pembelajaran ini' maka di!arapkan agar peserta didik dapat. 1. Melaporkan setiap !asil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan S( 2. Menguraikan daftar !asil perbaikan' penggantian komponen dan setting ulang ter!adap perangkat WAN &. Membuat daftar !asil perbaikan' penggantian komponen dan setting ulang perangkat WAN. B. Materi Ajar 1. 5ejala kerusakan pada komponen jaringan 2. 7angka!/langka! penggantian komponen jaringan $termasuk tata 6ara penggantian soket jaringan% C. Metode Pembelajaran 1. 1erama! 2. 2iskusi &. 3elajar Kelompok +. Tugas -ndi4idu D. Skenario Pembelajaran 1. Kegiatan Awal 5uru men"iapkan perangkat pembelajaran' alat peraga dan absensi sis#a.. 5uru men"ampaikan tujuan pembelajaran "ang akan di6apai. 5uru memberikan moti4asi kepada sis#a dengan menjelaskan pentingn"a memeriksa !asil perbaikan konektifitas jaringan pada perangkat WAN. 5uru memberikan apersepsi dengan 6ara menan"akan langka!/langka! korektif dalam men6ega! pen"ebaran kerusakan komponen WAN. 2. Kegiatan Inti 5uru membagi sis#a dalam beberapa kelompok belajar. 5uru memandu diskusi kelompok sis#a dalam membuat daftar !asil perbaikan' penggantian komponen dan setting ulang perangkat WAN 5uru meminta per#akilan kelompok untuk mempresentasekan daftar !asil perbaikan' penggantian komponen dan setting ulang perangkat WAN Sis#a membuat daftar !asil perbaikan' penggantian komponen dan setting ulang perangkat WAN Sis#a mendiskusikan !al/!al "ang belum dipa!ami 3. Penutu 5uru membuat rangkuman pembelajaran dengan melibatkan sis#a. 5uru men"ampaikan !al/!al "ang belum jelas kepada sis#a untuk sekedar menge6ek !asil "ang diperole! sis#a.

!. Alat"Ba#an"Sumber Belajar 1. Alat 1 dan kelengkapann"a 7AN Tester 8ub 2. Ba#an 12 Manual -nstalation 9outer/A66es oin Kabel 7AN 3. Sumber Belajar 3agian ro"ek engembangan Kurikulum 2irektorat endidikan Menenga! Kejuruan 2irektorat Jenderal endidikan 2asar 2an Menenga!. 2::+. Melakukan Perbaikan Dan"Atau Setting $lang Konek%i &aringan Berba%i% 'ua% (Wide Area Network ). Jakarta. 2epartemen endidikan Nasional. Modul/12 -nteraktif -nternet (. Penilaian )a%il Belajar 1. Penilaian Pro%e% Menilai keaktifan sis#a selama kegiatan pembelajaran berlangsung melalui 6!e6klist' obser4asi seder!ana 2. Penilaian )a%il Memberikan tes tertulis untuk mengukur kemampuan pema!aman $Kognitif% rosedur penilaian' setiap soal tertulis diberi bobot "ang sama' dimana setiap soal diberi skor 1: $benar% dan skor di ba#a! sepulu! sesuai dengan tingkat kebenarann"a. skor : untuk ja#aban "ang sala! -nstrumen penilaian $terlampir%
Ka" Kom" #K$ Adiwerna% $!li 2&'( )!r! Pengamp!

Khaeril M!tta*in% S"Kom NIP" '+,5&-(&2&&.&/'&&, Mengetah!i% Kepala Sekolah

0ak1 Kamal% S"Kom NIP" '+-2&-('2&'&&''&'.

Drs" A"2" 3artono% M"M"Pd NIP" '+./&(&-'++(&('&&/