KARYA ILMIAH

PENINGKATAN MUTU DAN KUALITAS SISWA

TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA
DAN PKN PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI
028 PEMATANG REBA
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Sarat
Kenaikan Pangkat

Disusun Oleh:
NAMA: MUHAMAD AMIN
NIP: 19631231.199103.1.065

SEKOLAH DASAR NEGERI 028

PEMATANG REBA

KATA PENGNTAR
Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa metode pembelajaran yang
dilakukan selama ini oleh guru hanya bersifat formalitas tanpa memperhatikan
apakah metode yang digunakan dapat meningkatkan hasil pembelajaran atau
tidakseringkali guru terjebak dalam metode menghafal, sehingga anak didk
menjadi cepat bosan yang berimbas pada menurunnya hasil nilai yang
diperoleh oleh para siswa
Penelitian ini

bertujuan untuk

mengetahui

praktek dilapangan

bagaimana seorang guru mengajar di kelas. Dari sini dapat diketahui apakah
metode-metode yang penulis buat bisa dengan efektif dapat meningkatkan
hasil belajar anak didik.
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna sehingga
Penulis membutuhkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk
kemajuan pendidikan dimasa yang akan datang.
Teriring doa semoga segala bantuan yang telah diberikan, sebagai amal
shaleh senantiasa mendapat ridha Allah Swt. Sehingga pada akhirnya laporan
ini dapat bermanfaat bagi pembangunan pendidikan pada umumnya dan
peningkatan mutu serta kemampuan professional tenaga kependidikan guru
sekolah dasar pada khususnya.

Pematang Reba, 15 Januari 2014

Penulis

MUHAMAD AMIN
Nip. 19631231 199103 1 065

ii

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ................................................................................

ii

Daftar Isi ........................................................................................

iii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................

A. Latar Belakang Masalah ........................................................

B. Rumusan Masalah .................................................................

C. Tujuan Penelitian Perbaikan Pembelajaran ............................

D. Manfaat Penelitian Perbaikan Pembelajaran ..........................

BAB II KAJIAN PUSTAKA ............................................................

A. Model Pembelajaran Kooperatif ............................................

B. Metode Problem Solving .......................................................

BAB III PELAKSANAAN PENELITIAN PERBAIKAN

PEMBELAJARAN .............................................................

A. Subjek, Tempat dan Waktu Pelaksanaan ................................

B. Prosedur Perbaikan Pembelajaran ..........................................

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ...........................................

16

A. Deskripsi Hasil Penelitian Perbaikan Pebelajaran ..................

16

B. Pembahasan dari Setiap Siklus ..............................................

19

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN TINDAK LANJUT ...............

22

A. Kesimpulan ..........................................................................

22

B. Saran Tindak Lanjut..............................................................

22

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................

24

LAMPIRAN

iii