PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN SPM 2011 ADDITIONAL MATHEMATICS Paper 2 Two hours an !h"r!# $"nu!es
1. 2. 3. 4.
Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian; Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. Jawab semua soalan dari Bahagian A, mana-mana empat soalan dari Bahagian B dan semua soalan Bahagian C. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam Bahasa Malaysia
SULIT
'()2*2
$he %ollo&ing %ormulae ma' be hel(%ul in ans&ering the )uestions. $he s'mbols gi*en are the ones commonl' used.
ALGE&RA
b b 2 4ac 2a
1 2 3
x=
+ ,
log a b =
log c b log c a
a m x an am
a m!n a m#n
an
1/. S n =
4 $ am %n 0 2 3
a mn
n 1 11 "n = a r
12 S = n
a r n 1
log a
r 1 1 r a 1 r <1 13 S = 1 r
) = a ( 1 r ) 1 r 1
n
log a mn
y dx or -atau.
a
x dy
a
u dy y= 1 = & dx
dy dy du = dx du dx
&
du d& u dx dx &2
b
2 4 y dx a
or -atau .
x
a
dy
SULIT
'()2*2
STATISTICS STATISTIK 1 x =
x =
x *
,x ,
3
n
I=
+i I i +i
+
2
-r = .r =
n6 -n r .6 n6 -n r .6r 6
( x x ) *
=
2
x 2 x 2 *
= ,x 2 x 2 ,
, ( x x ) ,
1/ - - / B . = - - /. + - - B . - - / B .
n r nr 1 p + 2 =1 11 - - 1 = r . = .r p 2
1 * 0 m = '+2 ,m
12 Mean 7 min1 = np 13 =
3 I = 1 1// 3/
np2 x
x + x 2 y1 + y 2 ( x1 y ) = 1 1 2 2
3 A (oint di*iding a segment o% a line "iti( yang membahagi suatu tembereng garis
r =
8
x2 + y2
2 r =
8
x i+ y )
8 8
x + y2
2
SULIT
'()2*2
TRIGONOMETR/ TRIGONOMETRI
1 2 r 2
cos ( / B ) = cos / cos B m sin / sin B (o s ( / B ) = ( os / ( os B m sin / sin B tan ( / B ) = tan / tan B 1 m tan / tanB
1 2 ) 2 sin 2 / + cos 2 / = 1
1/
tan 2 / =
2 tan / 1 tan 2 /
12 13
sin 5/ sin 5/
5 cos5/ # 6 6 # 5 sin5 /
kos 2A 4 kos5 / # sin5 / 14 Area o% triangle7 Luas segitiga 4
5 (os5/ # 6 6 # 5 sin5 /
1 ab sin . 2
'()2*1
SULIT
SULIT
0 Se.!"on A Bahagian A
:4/ mar(s; : 4/ mar(ah; Ans&er a-- )uestions. Jawab se$ua soalan.
'()2*2
1.
!ol*e the simultaneous e)uation 3 x 3 y + + = 2 x 2 + y 2 4 x = 0 . i*e 'ou ans&er correct to 4 signi%icant %igures. :0 mar(s; 2 2 Selesai(an persamaan serenta( 3 x 3 y + + = 2 x + y 4 x = 0 . Beri(an )awapan anda (epada 7 ang(a bererti. :0 mar(ah; -a. <ind the range o% *alues o% p %or &hich the e)uation 3x2 = 4x > p 4 / has real distinct roots. :2 mar(s; .ari )ulat nilai p bagi 8x5 - 7x ! p 9 yang mempunyai punca-punca nyata dan berbe:a. :2 mar(ah;
2.
-b.
and ; are roots o% the e)uation 2x2 = 3x > 3 4 /. <ind the )uadratic e)uation &hich 1 1 has roots and . :4 mar(s; dan ; ialah punca bagi persamaan 5x5 - <x ! 8 9. .ari persamaan (uadrati( 1 1 yang mempunyai punca dan . :4 mar(ah;
<ind the gradient o% the cur*e y 4 -4x = 3.4 at the (oint &here x 4 2. .ari (ecerunan bagi leng(ung y $7x - <%7 pada titi( x 5. :3 mar(s; :3 mar(ah;
3.
-a.
2 x3 -b. i*en y = + x 2 12 x + 1/ . <ind the coordinate o% the turning (oints o% the 3 cur*e and determine &hether each o% the turning (oint is a ma?imum or minimum. :0 mar(s; 3 2x =iberi y = + x 2 12 x + 1/ . .ari (oodinat bagi titi( pusingan leng(ung itu dan 3 tentu(an sama ada setiap titi( pusingan itu merupa(an titi( ma(simum atau minimum. :0 mar(ah;
SULIT 4. -a.
2 <ind the range o% the *alues o% x %or - x + 3.- x 4. < 2 . .ari )ulat bagi nilai-nilai x untu( - x + 3.- x 4. < 2 .
-b. A )uadratic %unction %-?. is gi*en as %-?. 4 3 @ 2? @ ?2. "?(ress %-?. in the %orm o% %-?. 4 ) @ -? > (.2. :3 mar(s; =iberi ,ungsi (uadrati( ialah ,$x% 8 # 5x # x5. *yata(an ,$x% dalam bentu( ,$x% 2 # $x ! p%5. :3 mar(ah; 0. An the Diagram 11 /B.= is a )uadrilateral. />= and >0. is a straight line. =alam ?a)ah 6, /B.= ialah sebuah sisiempat. />= dan >0. ialah garis lurus.
D
<
"
Diagram 1 ?a)ah 6 uuu r uuu r uuu r 1 3 i*en that /B = 2/ x 1 /> = + y1 =. = 20 x 24 y1 /> = /= and >0 = >. . 0 4 uuu r uuu r uuu r 1 3 =iberi bahawa /B = 2/ x 1 /> = + y1 =. = 20 x 24 y1 /> = /= dan >0 = >. . 0 4 y x -a. "?(ress in terms o% and7or @ng(ap(an dalam sebutan x danAatau y uuu r -i. B= uuu r -ii. >. :3 mar(s; :3 mar(ah; -b. !ho&s that the (oints B1 0 and = is a collinear. :3 mar(s; "un)u((an bahawa titi(-titi( B1 0 dan = adalah segaris. :3 mar(ah; -c. A% x = 2 and y = 3 1 %ind B= :2 mar(s; Ji(a x = 2 dan y = 3 1 cari(an
B=
:2 mar(ah;
SULIT
'()2*2
2.
$he sum o% the %irst and third terms o% a geometric (rogression is , second and %ourth terms is 14
0 . <ind +
Basil tambah sebutan pertama dan (etiga suatu )an)ang geometri ialah , tambah sebutan (edua dan (etiga ialah 14
0 . .ari +
3 , dan hasil 4
-a. the %irst term and the common ratio o% the (rogression1 !ebutan (ertama dan nisbah se(un'a DanDang tersebut. -b. the least number o% terms so that its sum e?ceeds +///. !ebutan terkecil bagi hasil tambah melebihi +///.
SULIT
+ Se.!"on & :4/ mar(s; Ans&er 0our )uestions %rom this section. Jawab empat soalan dari bahagian ini.
'()2*2
An Diagram 21 the region E is bounded b' the line y 4 3 x1 the cur*e y the x=a?is. =alam ?a)ah 2, rantau berlore( ? dibatasi oleh garis lurus y dan pa(si # x.
4 - x 5 and 4-x5
3 x, leng(ung y
Diagram 2 ?a)ah 5 Calculate1 Bitung1 a. the area o% shaded region E. luas rantau berlore( ?. a?is . pa(si -x . + Fse gra(h (a(er to ans&er this )uestion. :0 mar(s; :0 mar(ah; :0 mar(s; :0 mar(ah;
b. the *olume generated &hen the shaded region ? is re*ol*ed 32// about the x= Isipadu )anaan apabila rantau berlore( ? diputar(an melalui 32// pada
SULIT
'()2*2
$able 1 sho&s the *alues o% t&o *ariables1 ? and '1 obtained %rom an e?(eriment. $he *ariables ? and ' are related b' the e)uation y abx , &here a and b are constants. Jadual 6 menun)u((an nilai-nilai bagi dua pemboleh ubah x dan y, yang diperoleh daripada satu e(sperimen. -emboleh ubah x dan y dihubung(an oleh persamaan y abx, dengan a dan b ialah pemalar. X y 1 8.6 2 10.5 3 12.9 "able 6 Jadual 6 -a. Glot log1/' against x using a scale o% 2 cm to 1 unit on the ?=a?is and 2 cm to /.1 unit on the log1/' a?is. #ence1 dra& the line o% best %it. :4 mar(s; -lot log69y melawan x, dengan mengguna(an s(ala 5 cm (epada 6 unit pada pa(si-x dan 5 cm (epada 9.6 unit pada pa(si-log69y. Seterusnya, lu(is garis lurus penyuaian terbai(. :4 mar(ah; -b. Fse 'our gra(h in +-a. to %ind the *alue o% Cuna(an gra, anda di D$a% untu( mencari nilai -i. a -ii. b mar(s; 4 15.8 5 19.5 6 23.9
:2 :2 mar(ah;
,.
Diagram 3 sho&s a tra(eHium >0CB. ?a)ah 8 menun)u((an sebuah y trape:ium >0CB. 0 -+1 4. >
/ B Diagram 3 ?a)ah 8
C -(1 /.
SULIT
1/
'()2*2
i*en that the e)uation o% >0 is 3 y x 4 = / 1 %ind =iberi bahawa persamaan >0 ialah 3 y x 4 = / 1 cari -a. -b. the *alue o% ( 1 *ilai ( :3 marks; :3 mar(ah;
the e)uation o% >B and hence1 %ind the coordinates o% (oint >. :4 marks; -ersamaan >B dan seterusnya, cari (oordinat-(oordinat bagi titi( >. :4 mar(ah;
-c. the locus o% (oint - such that triangle 0-B is al&a's (er(endicular at -. :3 marks; 'o(us bagi titi( - di mana segitiga 0-B sentiasa berseren)ang pada -. :3 mar(ah;
1/.
Diagram 4 sho&s a circle &ith centre . and o% radius r cm inscribed in a sector E/B o% a circle &ith centre E and o% radius 42 cm. ?a)ah 7 menun)u((an sebuah bulatan berpusat . dan ber)e)ari r cm terterap dalam se(tor E/B bagi sebuah bulatan berpusat E dan ber)e)ari 75 cm.
Diagram 4 ?a)ah 7
rad 1 %ind 3
SULIT =iberi bahawa /EB = -a. -b. -c. the *alue o% r1 *ilai bagi r
11
'()2*2
rad 1 cari 3
:2 mar(s; :2 mar(ah; :4 mar(s; :4 mar(ah; :4 mar(s; :4 mar(ah;
the (erimeter1 in cm1 o% the shaded region1 -erimeter, dalam cm, bagi (awasan berlore( the area1 in cm21 o% the shaded region. 'uas, dalam cm5, bagi (awasan berlore(
11. $he %re)uenc' distribution o% marks %or 4/ (u(ils &ho took a Mathematics test is sho&n in $able 2. Jadual 5 menun)u((an taburan (e(erapan mar(ah bagi 79 orang murid yang mendudu(i u)ian Matemati(. Mar1s Markah 1/ @ 2, 3/ @ 4, 0/ @ 2, 3/ @ +, $able 2 Jadual 5 -a. -b. -c. Dra& a histogram and estimate the modal mark. 'u(is(an histogram dan anggar(an mar(ah mod. Iithout dra&ing an ogi*e1 calculate the median mark. "anpa melu(is ogi,, (ira(an mar(ah median. <ind the *ariance o% the distribution. .ari &arians bagi taburan mar(ah itu. Se.!"on C :2/ mar(s; :3 marks; :3 mar(ah; :3 marks; :3 mar(ah; :4 marks; :4 mar(ah; +re2uen.# Kekerapan 0 11 1+ 2
SULIT
'()2*2
9.5 cm 35
Q 10.5cm
80 P
12.5cm
Diagram 0 ?a)ah 0 -a. Calculate #itungkan -i. the length1 in cm1 o% J!. pan)ang , dalam cm bagi 3S,
3?S i% 3?S is an obtuse angle. -ii. 3?S 3?S adalah sudut ca(ah. )i(a
mar(ah ; -b. Goint J K lies on J! such that G J K 4 GJ. "iti( 3F terleta( di atas 3S dengan (eadaan -3F -3
3-S and sho& 3-S . 3 K -S in -i. Co('
:1 :1 :0 mar(s;
mar(;
3-S dan tunu)u(an 3-S . 3 K -S dalam Salin
mar(ah;
3 K -S -ii. calculate the area1 in cm 2 1 o%
SULIT
13
3 K -S Bitung luas , dalam cm 2 , bagi
'()2*2 :0
mar(ah; 13. $able 3 belo& sho&s the (rice indices and usage (ercentage o% %i*e items1 A1 B1 C1 D and " &hich are the main materials used in the (roduction o% hand bags. Jadual 8 menun)u((an inde(s harga dan peratus penggunaan lima barangan /,B,.,= dan >, yang merupa(an bahan utama dalam pembuatan beg tangan. Atem Bahan A B C D " Grice inde? %or the 'ear 2//0 based on the 'ear 2/// Inde(s harga pada tahun 599G berasas(an tahun 5999 1/4 113 k 122 1/3 $able 3 Jadual 8 -a. Calculate Kira -i. the (rice o% item D in the 'ear 2/// i% its (rice in the 'ear 2//0 &as EM02.221 Barga bahan = pada tahun 5999 )i(a harganya pada tahun 599G ialah ?MGI.I5, -ii. the (rice inde? o% item A %or the 'ear 2//0 based on the 'ear 1,,0 i% its (rice inde? %or the 'ear 2/// based on the 'ear 1,,0 is 124. Inde(s harga bahan / pada tahun 599G berasas(an tahun 6JJG )i(a inde(s harganya untu( tahun 5999 berasas(an tahun 6JJG ialah 657. :0 mar(s; :0 mar(ah; -b. $he com(osite inde? o% the cost o% the hand bags (roduction %or the 'ear 2//0 based on the 'ear 2/// is 1/3.2. Calculate Inde(s gubahan (os penghasilan beg tangan untu( tahun 599G berasas(an tahun 5999 ialah 69<.5. Kira -i. the *alue o% k1 *ilai ( -ii. the (rice o% a hand bag in the 'ear 2/// i% its corres(onding (rice in the 'ear 2//0 &as EM23. Barga beg tangan pada tahun 5999 )i(a harga beg tangan sepadan pada tahun 599G ialah ?M I<. :0 mar(s; Gercentage o% usage -L. -eratus penggunaan $H% 4/ 10 2/ 1/ 10
SULIT
14
'()2*2 :0 mar(ah;