NADIA FARHAH BINTI Y USOF NAJWA BINTI MD NASIR SITI SARAH BINTI WOZALI SITI ZULAIHA BINTI ABD

RAHMAN

KESEDARAN (Awareness)
Setiap hari kita melalui lorong yang menghala ke rumah kita. Di bahu lorong tersebut terdapat pohon kelapa sebagai pohon peneduh atau hiasan. Namun. acapkali kita gagal menyatakan umlah pohon kelapa tersebut! apabila orang lain menga ukan soalan tentang berapa batang pohon yang terdapat di bahu alan itu. Kita mungkin kebingungan ika pertanyaan yang dikemukakan bersi"at lebih terperinci seperti warna! sai#! alinan! bentuk dan sebagainya tentang pohon kelapa tersebut. $ambarannya ialah kita sering memerhati tetapi tidak nampak. Kita alami tetapi tidak dirasai. Dan! pelbagai lagi keadaan dan peristiwa yang berlaku di persekitaran kita tetapi tidak memberi pengalaman dan makna kepada kita. %aksudnya! kita kurang mempunyai kesedaran. Deria&deria yang ada tidak ber"ungsi merakamkan maklumat untuk diproses oleh minda

%engikut 'erbert Read kesedaran adalah meru uk kepada menghalusi daya penggunaan deria agar ianya men adi lebih peka terhadap ob ek! persekitaran! suasana dan sebagainya yang akan me adi suatu pengalaman yang sangat berguna dalam kehidupannya. (eliau uga berpendapat bahawa kesedaran meru uk kepada keupayaan menyedari dan memperolehi pengalaman& pengalaman baru. Selain daripada itu! 'erbert Read uga menyatakan kesedaran adalah penekanan terhadap rasa empati mengenai sesuatu ob ek! suasana dan perasaan. Seseorang yang mempunyai kesedaran akan rnemperolehi banyak maklumat mentah (raw data) melalui deria dan pengalaman serta muatan dan nilai empati.

Kesedaran&kesedaran akan dapat dipertingkatkan melalui disiplin diri dalam keadaan&keadaan tertentu untuk mengalami pengalaman terperinci yang berlainan daripada amalan&amalan biasa yang dilakukan oleh kebanyakan orang. (agi meningkatkan daya kesedaran! seseorang harus mempunyai disiplin diri dan membiasakan amalan membuat persepsi iaitu melihat menilai! menta"sir menakkul dan membuat pertimbangan estetik terhadap ob ek&ob ek di persekitaran!

)ENDEKA*AN
)enerokaan Simbol dan %akna
&Artis biasanya suka membuat penerokaan untuk mendapatkan simbol dan makna yang baru dalam ker a mereka. &)emikiran dan persoalanpersoalan tentang "ungsi! kesesuaian. bahan! impak dan sebagainya membolehkan artis meneroka pelbagai idea. &Keinginan dan keupayaan untuk menyelesaikan pelbagai persoalan tersebut memerlukan tindakan dan pemikiran yang menyebabkan idea semakin berkembang serta dihalusi. &)enerokaan dalam tindakan untuk menyelesaikan dan mendapatkan keputusan! memberikan banyak penemuan baru dan makna baru yang turut menyumbang kepada perkembangan dan penghalusan idea.

)erubahan +ara (erker a

(erlainan artis berlainan gaya atau cara mereka berker a. *erdapat beberapa enis kaedah menghasilkan karya. )engetahuan tentang kaedah&kaedah berkarya! akan dapat membantu usaha memperkembangkan atau menghalusi idea. Kaedah dan ciri&ciri ker a tersebut! ialah, &bertumpu dan bercapah &spontan dan penetapan &orientasi tampak dan haptik

(ertumpu &artis memulakan ker a dari awal idea hingga ke peringkat kemahiran media. %enyedari unsur&unsur yang perlu dianalisa dan diolah untuk mencapai tu uan. (ercapah &artis meneroka dan membuat percubaan pelbagai kaedah dan teknik sebelum membuat keputusan-tu uan. Artis meneroka dan mencuba pelbagai teknik sehinggalah ia menemui sesuatu teknik yang memuaskannya bagi mencapai tu uan asal.

)enetapan artis menentukan pilihan teknik atau prosedur dan sanggup mengubah tu uan asal! asalkan pilihan prosedur pilihannya digunakan.

.rientasi tampak disebut sebagai pemikiran /isual dimana ker a dilakukan bermula dari tahap persepsi dan bergantung kepada maklumat dari pengalaman tampaknya untuk menghasilkan karya.

.rientasi 'aptik, artis beker a secara bertindak kepada suasana! dan bergantung kepada imaginasi dan gerak isyarat kinstetik secara lebih terbuka.

)ERKE%(AN$AN )EN$'A01SAN 2DEA

&%eningkatkan kesedaran terhadap kualiti tampak &Ka ian&ka ian yang terperinci menerokai alam dan "enomenannya meningkatkan daya ekspresi" &3rank (arron dan l/bin +hild rnenyatakan bahawa artis mempunyai keupayaan tinggi untuk melihat! memerhati! menta"sir dan mengurus maklumat /isual! berbanding dengan mereka yang bukan artis. &Norman 4ier (5678) menyatakan bahawa artis sangat hebat dalam kemahiran tangan! ingatan tampak! dan keupayaan menyesuaikan diri dengan pelbagai media baru atau lama bagi menyelesaikan masalah tertentu.

&%enurut 9.) $uil"ord! artis mudah dapat menyesuaikan diri menggunakan media biasa untuk menyelesaikan masalah baru. laitu dikatakan sebagai kemahiran :adapti/e "le;ibility:. &Ka ian /isual akan meningkatkan lagi ciri&ciri tersebut serta membolehkan akti/iti memperkembangkan dan memperinci serta penghalusan dilakukan dengan lebih kreati".

A02RAN DAN *E%A SE9A$A* &)emikiran manusia bersi"at unik dan berkeupayaan men elaskan konsep mengenai sesuatu tema atau agenda kehidupan. &Si"at keunikan pemikiran manusia itu menyebabkan berkembangnya idea dalam pelbagai aliran dan tema. &Akibat dari pemikiran dan keupayaan untuk men elaskan konsep dan agenda kehidupan menyebabkan manusia sentiasa mempunyai idea-inspirasi. )erkembangan aliran seni adalah satu bukti untuk men elaskan keadaan tersebut. Keinginan untuk men elaskan konsep dan agenda seni maka lahirlah idea&idea dan pemikiran tentang seni +ontohnya, & Nonob ecti/e art &%inimal art &teori psikilogi $estalt dll. &Desakan dan keperluan dalam kehidupan harian! seperti keperluan untuk hidup! keselamatan! keselesaan dan sebagainya membuka ruang untuk manusia ber"ikir! mendapatkan idea dan mencipta sesuatu. &%asalah adalah peluang yang terbaik untuk manusia ber"ikir dan bertindak secara lebih kreati".