ANAK CEMERLANG Sayalah permata Anak kesayangan Kebanggan ayah dan ibu Saya dibesarkan Dengan kasih sayang

Hanya yang terbaik ntukku Men!adi harapan Di masa hadapan Sayalah anak yang "emerlang

PENGENALAN
Program Transisi Prasekolah Ke Tahun Satu merupakan satu program yang bertujuan untuk membantu murid menghadapi perubahan daripada pendidikan tidak formal di rumah atau tadika kepada pendidikan lebih formal di Tahun Satu sekolah rendah. Dalam masa yang sama program ini juga dapat memastikan agar semua murid Tahun Satu yang datangnya dari latar belakang, pengalaman dan sosio ekonomi yang berbeza akan dapat memulakan proses pembelajaran di Tahun Satu pada tahap pencapaian yang hampir sama.

Tujuan Program :

. $.

!urid"murid dapat menyesuaikan diri dengan persekitaran guru"guru ka#an baru dalam masa yang singkat.

dan

%uru"guru dapat menyelaraskan keperluan kognitif, emosi, kerohanian dan jasmani murid secara menyeluruh sebelum memulakan proses pengajaran dan pembelajaran secara formal di Tahun . !eningkatkan minat dan semangat murid untuk dating kese kolah tanpa banyak masalah.

&.

'bjektif : . $. &. (. ). !engembangkan sosio"emosi dan menyesuaikan diri kepada persekitaran pembelajaran yang formal. !emperolehi pengetahuan dan kemahiran asas mengikut sukatan pelajaran Tahun . !en capai tahap pencapaian kognitif yang hampir sama untuk memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran yang seterusnya. !enyesuaikan diri di kelas Tahun . *ermoti+asi dan bersemangat untuk belajar

MINDA CERDAS MATA BERCAHAYA

Minda Cerdas

Kemampuan murid"murid Tahun Satu membina dan mengaplikasikan kemahiran berfikir secara aktif melalui akti+iti berkumpulan dan saling bantu membantu di antara satu dengan lain serta penglibatan yang menyeluruh dalam akti+iti"akti+iti yang dirancang a#al lagi menunjukkan minda cerdas. Dalam masa yang sama, murid"murid juga diharapkan dapat meningkatkan perasaan ingin tahu mereka melalui akti+iti"akti+iti yang mencabar serta bersesuaian dengan tahap umur dan pencapaian sedia ada. Selain dari itu melalui akti+iti"akti+iti tersebut akan #ujud proses komunikasi yang dapat meningkatkan tahap keyakinan diri di kalangan murid di samping dapat memantapkan pemupukan nilai"nilai murni yang ada atau yang diba#a dari prasekolah. Mata Bercahaya !urid"murid Tahun Satu ini dapat merasakan satu keseronokan untuk terus belajar bersama"sama dengan ka#an"ka#an, suasana, persekitaran dan guru"guru yang baru. Semangat dan minat mereka akan terus meningkat dari masa ke semasa melalui akti+iti"akti+iti yang disediakan tanpa menimbulkan sebarang permasalahan kepada sekolah, guru mahupun ibu bapa atau penjaga mereka. Keadaan ini dapat diterjemahkan melalui sinar mata mereka yang sentiasa bercahaya pada setiap masa dan ketika untuk meneruskan proses pembelajaran mereka di Tahun Satu. CARTA ORGANISASI PROGRAM TRANSISI DAN PENYAYANG TAHUN 1 S NANGA !A "#1$

PENGERUSI CHABU ANAK SAPAT GURU BESAR

NAIB PENGERUSI CHIN HOOK KIAN PENOLONG KANAN PENTADBIRAN

SETIAUSAHA MEZENAH BINTI PELI 3 GURU KELAS TAHUN 1

SEMUA PK CHIN HOOK KIAN STEPHEN ANAK AYUM MERANG ANAK BARAR YANG DIPERTUA PIBG

SEMUA GURU TAHUN 1 & GURU PEMULIHAN

EN. SELI ANAK GIDUI & IBUBAPA MURID TAHUN 1

BIDANG TUGAS % PERANAN DAN TANGGUNG&A!AB

A' GURU BESAR % PENOLONG !emilih guru Tahun

ANAN

yang berminat dan sesuai

!enubuhkan ja#atankuasa khas perlaksanaan program !emberi sokongan dan keceriaan persekitaran sekolah dan bilik darjah !emberi penjelasan kepada semua guru dan pihak ibubapa

B' IBUBAPA !emahami konsep dan tujuan program transisi !emberi bantuan kepada anak"anak yang akan masuk ke tahun satu melalui moral, menyediakan keperluan dan peralatan persekolahan, memberikan galakan, membiasakan mereka dengan persekitaran sekolah dan sebagainya. !emberikan kerjasama dengan pihak sekolah dalam sebarang akti+iti

C' GURU TAHUN 1 DAN GURU MATAPELA&ARAN !enyediakan persekitaran kelas yang ada persamaan dengan kelas tadika !emahami konsep dan tujuan program transisi
4

!emahami pelbagai pendekatan menghadapi murid yang berbeza.

TA !IM TARI H PER ARA !embentuk ,a#atankuasa -nduk . ,a#atankuasa perlakasana di peringkat sekolah dan melibatkan semua guru dan kakitangan sokongan. Taklimat kepada guru"guru mengenai Program Transisi Sesi $/ ( !enghantar buku program ke Pejabat Pelajaran Daerah ,ulau, Pejabat Pendidikan %abungan . ke ,abatan Pendidikan 0egeri Sara#ak Pendaftaran murid"murid Tahun . #1'#1'"#1$ Taklimat ringkas kepada ibubapa dan penjaga murid. Se)*a +*r* CATATAN

11'11' "#1(

Se)*a +*r*

1('11'"#1(

Se)*a +*r*

"1'11'"#1(

#"'#1'"#1$ #,'#1'"#1$ hin++a 1#'#1'"#1$ 1('#1' "#1$ hin++a 1-'#1'"#1$

!inggu 'rientasi !inggu %erakerja kumpulan. Dinamika kumpulan, pemupukan daya kreati+iti. Pemupukan sosio"emos, nilai murni pemupukan keyakinan diri murid"murid. dan

Se)*a +*r*

Se)*a +*r*

Pengajaran dan pembelajaran berpendekatan tematik, gabungan dan bermain sambil belajar. Penilaian kemajuan murid"murid dalam program
5

Se)*a +*r*

Transisi dan %uru Penyayang. !enghantar laporan Program Transisi ke Pejabat Pendidikan Daerah ,ulau, Pejabat Pendidikan %abungan . ke ,abatan Pendidikan 0egeri Sara#ak Pengajaran dan seperti biasa. Pembelajaran dilaksanakan

(' #1' "#1$

Se)*a +*r*

"#'#1'"#1$ hin++a O.t/0er N/1e)0er "#1$

Se)*a +*r* Tah*n 1 Se)*a +*r* Tah*n 1

Pelaksanaan Program 1-02S Penilaian 3khir Tahun

PLAN TINDA AN SE OLAH PROGRAM TRANSISI DAN GURU PENYAYANG TAHUN 1 "#1$

Bi2

A.ti1iti % Pr/+ra)

Tari.h

Catatan Se)*a +*r* dan sta3 Pe2a.sana

!esyuarat Perancangan Perlaksanaan Program Transisi Tahun $/ (4 Penubuhan ,a#atankuasa -nduk Program Transisi.

11'11'"#1(

"

Penubuhan ,a#atankuasa Program Transisi . Perancangan bilik Darjah.

11'11'"#1(

Se)*a +*r* dan sta3 Pe2a.sana

Taklimat kepada guru"guru mengenai Program Transisi sesi $/ (

1('11'"#1(

Se)*a +*r* dan sta3 Pe2a.sana

$
6

1('11'"#1(

*engkel merancang akti+iti yang hendak dijalankan dalam Program Transisi sesi $/ (

Se)*a +*r* dan sta3 Pe2a.sana

Penyediaan bilik darjah tahun

$/ (

N/1e)0er

G*r*

e2as

Pendaftaran murid"murid tahun

$/ (

#1'#1'"#1$

G*r*

e2as

RANCANGAN PROGRAM ORIENTASI TAHUN 1 % "#1$ MINGGU PERTAMA #"'#1'"#1$ 5RABU6

Masa

A TI7ITI 3 %uru menyambut kedatangan murid

TINDA AN

/5.&/ 6/7.//

* Pengurusan kelas. !enanda kedatangan murid Sesi suaikenal

%uru Kelas

1a#atan ke Pusat Sumber /7.//" /8.// /8.//" /.// !engenali guru penyelaras PSS Penerangan peraturan PSS Sesi bercerita %uru PSS

*udaya dan peraturan sekolah. Penerangan sekolah. 3dab tentang peraturan keluar %uru *!

bersopan4kebenaran
7

kelas Permainan bahasa

/.//" /.$/ !ela#at bilik SP*T /.$/" .$/

9:;3T

Penerangan penjagaan buku teks !engenali guru penyelaras SP*T Permainan abjad

%uru SP*T

.$/" $.$/

-ntroduce yoursel+es Sing a song >olouring objects

%uru *-

< *31-K=

RANCANGAN PROGRAM ORIENTASI TAHUN 1 % "#1$ MINGGU PERTAMA #('#1'"#1$ 5 HAMIS6

!engenali bentuk /5.&/"/7.&/ /7.&/"/8.// !enyebut nama"nama bentuk 3kti+iti kumpulan %uru !atematik

!ela#at bilik sains /8.//" /.// Penerangan peraturan bilik 3kti+iti murid %uru Sains

!enjaga Kesihatan dan Kebersihan Diri *agaimana menjaga kebersihan diri !enamakan alatan4bahan yang digunakan untuk membersihkan
8

%uru P,K

badan. 3kti+iti kumpulan?memadankan gambar@

/.//" /.$/

9:;3T !ela#at ke de#an makan

/.$/"

.$/

Penerangan tentang adab"adab sebelum dan selepas makan Peraturan semasa mengambil makanan !e#arna gambar

%uru *!

Penhayatan muzik .$/" $.$/ <*31-K= !engenali alatan muzik 0yanyian lagu %uru !uzik

RANCANGAN PROGRAM ORIENTASI TAHUN 1 % "#1$ MINGGU PERTAMA #$'#1'"#1$ 5&UMAAT6

/5.&/"/7.//

3kti+iti di padang sekolah !urid melakukan pergerakan psikomotor

%uru P,K

/7.&/"/8.&/

!ela#at ke asrama Penerangan tentang adab sopan ketika di asrama 3kti+iti murid PK ;:!

/8.&/" /.//

!ela#at tandas sekolah >ara penggunaan tandas 3kti+iti murid %uru

*erkenalan dengan rakan menggunakan bahasa yang sopan !emberi dan menja#ab salam

*!

/.//" /.$/

9:;3T

3kti+iti pemupukan daya kreatif /.$/" .$/ !embuat sebarang objek daripada kertas

%uru *-

.$/"

.)/

!engenalpasti *enda hidup dan *enda *ukan ;idup di dalam kelas Tatacara keluar kelas

%uru Sains

<*31-K=

1!

ESEPADUAN TEMA MINGGU EDUA

#8'#1'"#1$ 5 ISNIN6

11

ESEPADUAN TEMA MINGGU EDUA

#-'#1'"#1$ 5SELASA6 TARI HH MATA PELA&ARAN TEMA TEMA % TA&U TARI MATA % TA&U %HARI%MASA PELA&ARAN %HARI%MASA EMAHIRAN EMAHIRAN

/5.&/"/7.// /5. )"/7.//

Pendidikan ,asmani . PERHIMPUNAN SE OLAH !urid melakukan Kesihatan pergerakan psikomotor *erinteraksi

/7.//"/8.// /7.//"/8.// /8.//" /.//

*ahasa !elayu Persekitaran *ahasa Persekitaran murid murid melayu Pengucapan bertatasusila 1S : listen to repeat 1S : listen to repeat SS:pronounce :nglish Aorld of family SS : pronounce monosyllable :nglish %reeting 4 social eBpressions and friends monosyllable 9S : master letters "oursel+es 4 9S master letters of: the alphabets myself of the alphabets AS : #rite letters" AS : #rite letters" small and capital letters small and capital letters 9:;3T

/8.//" /.//

/.//" /.$/ /.//" /.$/ /.$/" .$/

!atematik

9:;3T 0ombor ;ingga /

Sebut dan menggunakan nombor !engenalpasti *enda Sebut ;idup dan Dan *ukan *enda ;idup menggunakan Di Persekitaran nombor !enyebut nama sekolah berbual dan !e#arna gambar sekolah

Dunia Sains *enda ;idup dan *ukan dan /.$/" .$/ !atematik*enda ;idup 0ombor ;ingga .$/" $.$/ Teknologi / Dunia Sains Dan $.$/" $.)/ Dunia Seni Cisual Sekolahku 12

.$/" $.$/ Teknologi

!engenalpasti *enda ;idup Dan *ukan *enda ;idup Di Persekitaran

*enda ;idup dan *ukan *enda ;idup

$.$/" $.)/

Dunia !uzik

0yanyian

!urid tahu menyanyikan lagu 0egaraku dan lagu sekolah dengan betul

ESEPADUAN TEMA MINGGU EDUA

#9'#1'"#1$ 5RABU6 MASA MATA PELA&ARAN TEMA % TA&U EMAHIRAN

/5.&/"/7.//

Pendidikan ,asmani . Kesihatan

!urid melakukan pergerakan psikomotor Persekitaran murid

/7.//"/8.//

*ahasa !elayu

/8.//" /.// 1S : listen to repeat :nglish Aorld of family and friends "oursel+es 4 myself SS : pronounce monosyllable 9S : master letters of the alphabets AS : #rite letters" small and capital letters

13

/.//" /.$/

9:;3T

/.$/"

.$/

!atematik

0ombor ;ingga /

Sebut dan menggunakan nombor

.$/" $.$/

Dunia Sains Dan Teknologi

!engenalpasti *enda ;idup Dan *ukan *enda ;idup Di Persekitaran

*enda ;idup dan *ukan *enda ;idup

$.$/" $.)/

Dunia !uzik

0yanyian

!urid tahu menyanyikan lagu 0egaraku dan lagu sekolah dengan betul

ESEPADUAN TEMA MINGGU EDUA

1#'#1'"#1$ 5 HAMIS6 MASA MATA PELA&ARAN TEMA % TA&U EMAHIRAN

/5.&/"/7.//

Pendidikan Seni Cisual

14

!e#arna gambar hai#an

!engenal hai#an yang terdpat di

hutan

/7.//"/8.//

Pendidikan ,asmani . Kesihatan

!urid tahu menjaga kebersihan diri, kelas dan persekitaran 1S : listen to repeat SS : pronounce monosyllable 9S : master letters of the alphabets AS : #rite letters" small and capital letters

:nglish /8.//" /.//

Aorld of family and friends "oursel+es 4 myself

/.//" /.$/

9:;3T

/.$/"

.$/

!atematik

!engenali 0ombor

.!engira /

hingga

$.!encantum titik dan me#arna gambar

.$/" $.$/

*ahasa !elayu

Diri Saya

!engenali anggota badan

ESEPADUAN TEMA MINGGU EDUA

11'#1'"#1$ 5 &UMAAT6

MASA

MATA PELA&ARAN Dunia !uzik

TEMA % TA&U
0yanyian 1. Disiplin 15

EMAHIRAN

/5.&/"/7.//

semasa menyanyikan lagu 0egaraku, dan 1agu Sekolah.

!enghormati lagu Kebangsaan

/7.//"/8.// Dunia Sains dan Teknologi

!embuat bentuk" bentuk yang sesuai daripada plastesin 4doh tepung beras. Dbunga Dhai#an Dmakanan

!engenalpasti *enda ;idup dan *ukan *enda ;idup

Dunia Seni Cisual /8.//" /.//

!engenali dan me#arna ,alur %emilang

me#arna

/.//" /.$/

9:;3T

/.$/"

.$/

*ahasa !elayu

Tema: *uah" buahan !engenal 0ombor.

*ercerita

.$/"

.)/

!atematik

. 0yanyian lagu berkaitan nombor. !e#arna nombor

!engenal 0ombor

16

ESEPADUAN TEMA MINGGU ETIGA

1('#1'"#1$ 5 ISNIN6

MASA

MATA PELA&ARAN

TEMA % TA&U Dinamika kumpulan

EMAHIRAN

/5.&/"/7.//

!atematik

"!embilang nombor !engira "Permainan nombor . !enamakan hai#an

/7.//"/8.// Dunia Sains dan Teknologi

E !enyebut nama hai#an E !eniru bunyi hai#an E !e#arna gambar Dinamika kumpulan E !engenal bentuk E !enyambung titik"titik mengikut bentuk dan me#arna

!engenalpasti hai#an

Dunia Seni Cisual

me#arna

/8.//" /.//

17

/.//" /.$/

9:;3T

/.$/"

.$/

Pendidikan !oral

*ercerita kisah tauladan E *ersoal ja#ab tentang cerita E Pengajaran daripada cerita E 0ilai murni !enyanyi sambil belajar Tajuk : -f Fou ;appy Teknik : !ain peranan 3malan kebersihan setiap masa

*ercerita

.$/" $.$/

*ahasa -nggeris

Kemahiran berbahasa

$.$/" $.)/ *ahasa !elayu

!embersihkan kelas bersama" sama sebelum balik

3malan kebersihan

ESEPADUAN TEMA MINGGU ETIGA

1$'#1'"#1$ 5SELASA6

MASA

MATA PELA&ARAN

TEMA % TA&U !engadakan

18

EMAHIRAN

/5.&/"/7.//

Pendidikan ,asmani

pergerakan lokomotor >th : melompat seperti katak, berlari seperti kuda dan lain"lain. *ermain sambil belajar

!urid melakukan pergerakan lokomotor

/7.//"/8.//

"!embilang nombor !atemetik "!enyebut nombor tersembunyi "!e#arna nombor *ercerita tentang kejadian alam "!e#arna gambar !engira

/8.//" /.//

Pendidikan !oral

!enghargai sekitar

alam

/.//" /.$/

9:;3T

/.$/"

.$/

Pendidikan Kesihatan

Pendidikan kesihatan "Penerangan tentang kebersihan diri ">ara membasuh tangan dengan betul "!emeriksa kebersihan diri" sendiri

3malan kebersihan diri

.$/" $.$/

*ahasa !elayu

3kti+iti *ahasa 2capan bertatasusila

1

*erkeyakinan berkomunikasi

!urid"murid bergilir"gilir melafazkan ucapan bertatasusila

$.$/" $.)/

Dunia !uzik

0yanyian

!urid tahu menyanyikan lagu 0egaraku dan lagu sekolah dengan betul

ESEPADUAN TEMA MINGGU ETIGA

14'#1'"#1$ 5RABU6

MASA

MATA PELA&ARAN

TEMA % TA&U !e#arna ,menggunting dan menampal gambar peralatan kebersihan "!enilai hasil kerja kumpulan "Soal ja#ab

EMAHIRAN

/5.&/"/7.//

*ahasa !elayu

*erinteraksi dengan berkesan

/7.//"/8.//

!atematik

*ermain sambil belajar "3kti+iti kumpulan

2!

!engira

"!enyebut nombor tersembunyi

!engenali tentang #arna /8.//" /.// Dunia Seni Cisual "3kti+iti permainan "!e#arna gambar !engenal #arna

/.//" /.$/

9:;3T

/.$/"

.$/

Dunia Sains dan Teknologi

!engenali anggota badan "!enggunting dan menampal "3kti+iti kumpulan Sekolahku

!engenal diri

.$/" $.$/

Pendidikan !oral

"*erbual tentang sekolah

*erkeyakinan berkomunikasi

$.$/" $.)/

Dunia !uzik

0yanyian

!urid tahu menyanyikan lagu 0egaraku dan lagu sekolah dengan betul

ESEPADUAN TEMA MINGGU ETIGA

1,'#1'"#1$ 5 HAMIS6
21

MASA

MATA PELA&ARAN

TEMA % TA&U *ercerita

EMAHIRAN

/5.&/"/7.//

Pendidikan !oral

Tajuk : arnab dan kura"kura Teknik : main peranan 3kti+iti : "bersoal ja#ab tentang cerita !engenali tentang #arna

*ertutur dengan berkesan

/7.//"/8.//

"akti+iti permainan Dunia Seni Cisual "membentuk kumpulan mengikut #arna dan me#arna gambar *ermain sambil belajar "bermain kad huruf dan meneka nama pada kad "nyanyian lagu 3*> !engenal huruf !engenal #arna

/8.//" /.//

*ahasa !elayu

/.//" /.$/

9:;3T

!atematik /.$/" .$/

!engenali nombor "membina nombor mengguna

22

!engira

plastersin "menyusun dan membilang nombor Sekolahku .$/" $.$/ Dunia Sains dan Teknologi "menyebut nama sekolah "berbual apa yang ada disekolah $.$/" $.)/ Dunia !uzik 0yanyian !urid tahu menyanyikan lagu 0egaraku dan lagu sekolah dengan betul *erkeyakinan berkomunikasi

ESEPADUAN TEMA MINGGU ETIGA

18'#1'"#1$ 5&UMAAT6 MASA MATA PELA&ARAN TEMA % TA&U Pengurusan Kelas /5.&/"/7.// %uru Kelas . !encatat kehadiran Senamrobik EMAHIRAN

/7.//"/8.//

Pendidikan ,asmani

3kti+iti Sukaneka

/8.//" /.//

*ahasa !elayu
23

Pertandingan

!e#arna

!e#arna

/.//" /.$/

9:;3T

/.$/"

.$/

*ahasa -nggeris

*elajar sambil menyambung titik bentuk huruf atau gambar !enyanyi lagu K*S9 Gkalau rasa gembira tepuk tanganH

!enulis

.$/"

.)/

Dunia !uzik

!enyanyi

<*31-K=

Disediakan oleh,

IIIIIIII <!:J:03; *-0T- P:1-= %uru Kelas Tahun 4$/ (

24