TEMA : MINGGU ORIENTASI SUBTEMA: PERATURAN KELAS TARIKH : 03.01.2005 HARI : ISNIN
MASA
KOMPONEN
H/P
AKTIVITI
BAHAN
KESEPADUAN
20 minit Rutin :-
Berbaris, menyusun kasut di tempat kasut, mengenal nama dan kehadiran, sarapan pagi dan selesa diri.
1. Soal jawab nama murid. - Siapa nama kamu. - Apa panggilan biasa / panggilan di rumah. 2. Siapa nama kawan baik / kawan disebelah kamu. 3. Guru tetapkan tempat duduk bagi murid. 4. Guru tunjukkan tempat alatan : - rak kasut. - tempat makan. - ruang belajar.
1. Guru perdengarkan lagu 'ikut guru'. 2. Murid mengikut guru menyanyi . 3. Murid melihat pergerakan guru. 4. Murid membuat gerakan mengikut lagu.
komputer, CD lagu.
40 minit Fizikal
1. Guru tunjukkan cara memakai kasut dan stokin. - murid memakai kasut dan stokin sendiri.
kasut, stokin
30 MINIT REHAT
1. Guru membacakan cerita kepada murid : - menasihati murid mematuhi nasihat. - bermain bersama-sama dengan kawan.
buku cerita
Murid. 1. Mendengar pesanan dari guru: - berbaris sebelum balik. - bersalam dengan guru dan pembantu. - ucap selamat dan salam. Guru. 1. Membuat penilaian pengetahuan murid.
MASA
KOMPONEN
H/P
AKTIVITI
BAHAN
KESEPADUAN
20 minit Rutin :-
Berbaris, menyusun kasut di tempat kasut, mengenal nama dan kehadiran, sarapan pagi dan selesa diri.
1. Guru bertanyakan nama hari . - Hari ini hari apa? - Semalam hari apa? - Apakah nama hari yang kamu tahu. 2. Guru meminta murid nyanyikan lagu nama hari. 3. Guru tegaskan tentang hari persekolahan.
kalendar.
1. Murid menyanyi lagu nama hari sambil membilang komputer, jari. 2. Murid nyatakan bilangan hari persekolahan dan cuti. CD lagu. jari.
Kognitif
40 minit Fizikal
1. Melakukan pergerakan jari: kasut, - buka dan tutup jari sambil menyanyi lagu nama hari. stokin
30 MINIT REHAT
Murid. 1. Mendengar pesanan dari guru: - berbaris sebelum balik. - bersalam dengan guru dan pembantu. - ucap selamat dan salam. Guru. 1. Membuat penilaian pengetahuan murid.
MASA
KOMPONEN
H/P
AKTIVITI
BAHAN
KESEPADUAN
20 minit Rutin :-
Berbaris, menyusun kasut di tempat kasut, mengenal nama dan kehadiran, sarapan pagi dan selesa diri.
1. Guru bersoaljawab tentang peraturan kelas yang ditegaskan kalendar. semalam:- berbaris ikut giliran setiapkali keluar / masuk kelas. - duduk diruang pembelajaran mengikut susunan tetap. - gunakan alatan/mainan dengan cermat dan susun setelah digunakan. 2. Membuat bunyi-bunyi vokal berdasarkan bentuk mulut. 3. Nyanyikan bunyi-bunyi vokal mengikut kumpulan.
Estetika.
1. Murid mengikut guru menyanyikan bunyi vokal menjadi satu melodi. 2. Membunyikan vokal sambil bertepuk tangan.
Fizikal, B.Melayu.
40 minit Fizikal
1. Melakarkan bentuk bulat dan panjang menggunakan tangan. jari dibelakang kawan.
30 MINIT REHAT
Murid. 1. Mendengar pesanan dari guru: - berbaris sebelum balik. - bersalam dengan guru dan pembantu. - ucap selamat dan salam. Guru. 1. Membuat penilaian pengetahuan murid.
MASA
KOMPONEN
H/P
AKTIVITI
BAHAN
KESEPADUAN
20 minit Rutin :-
Berbaris, menyusun kasut di tempat kasut, mengenal nama dan kehadiran, sarapan pagi dan selesa diri.
1. Guru menunjukkan bentuk bulat dan meminta murid pasir, nyatakan saiz / warna. bongkah bulat. - besar/ kecil. - kuning, merah, biru. 2. Murid membuat bentul di udara. 3. Murid membuat bentuk di pasir.
B.Melayu, Fizikal
1. Teacher ask pupils about days of a week. calendar 2. Pupils name days of a week guarding by teacher.
1. Guru membawa murid keluar untuk melihat cuaca pada hari ini. 2. Murid nyatakan nama hari dalam B.Inggeris dan cerita keadaan cuaca hari ini
30 MINIT REHAT
1. Murid nyaakan tentang cuaca dan guru kaitkan dengan dengan kebesaran Allah s.w.t.
Murid. 1. Mendengar pesanan dari guru: - berbaris sebelum balik. - bersalam dengan guru dan pembantu. - ucap selamat dan salam. Guru. 1. Membuat penilaian pengetahuan murid.
MASA
KOMPONEN
H/P
AKTIVITI
BAHAN
KESEPADUAN
20 minit Rutin :-
Berbaris, menyusun kasut di tempat kasut, mengenal nama dan kehadiran, sarapan pagi dan selesa diri.
1. Guru meminta murid nyatakan peraturan yang ditetapkan : - menyusun kasut sebelum masuk ke kelas. - duduk di atas hamparan mengikut susunan guru. - mengikut giliran setiap kali aktiviti / ambil bahan. 2 Guru tegaskan tentang tingkahlaku yang baik semasa di sekolah.
B.Melayu, Fizikal
1. Read name of a week - recognise first letter of word. calendar 2. Pupils name days of a week guarding by teacher.
1. Guru membawa murid keluar untuk melihat cuaca pada hari ini. 2. Murid nyatakan nama hari dalam B.Inggeris dan cerita keadaan cuaca hari ini
30 MINIT REHAT
1. Guru ceritakan tentang kejadian hari mendung dan hujan adalah ciptaan Tuhan.
Murid. 1. Mendengar pesanan dari guru: - berbaris sebelum balik. - bersalam dengan guru dan pembantu. - ucap selamat dan salam. Guru.
MASA
KOMPONEN
H/P
AKTIVITI
BAHAN
KESEPADUAN
20 minit
Rutin :-
Berbaris, menyusun kasut di tempat kasut, mengenal nama dan kehadiran, sarapan pagi dan selesa diri.
1. Guru meminta murid nyatakan peraturan yang ditetapkan : - menyusun kasut sebelum masuk ke kelas. - duduk di atas hamparan mengikut susunan guru. - mengikut giliran setiap kali aktiviti / ambil bahan. 2 Guru tegaskan tentang tingkahlaku yang baik semasa di sekolah.
B.Melayu, Fizikal
20 minit
English Language
1. Read name of a week - recognise first letter of word. calendar 2. Pupils name days of a week guarding by teacher.
40 minit
Bahasa Melayu
1. Guru membawa murid keluar untuk melihat cuaca pada hari ini. 2. Murid nyatakan nama hari dalam B.Inggeris dan cerita keadaan cuaca hari ini
30 MINIT REHAT
30 minit
Pend. Islam
1. Guru ceritakan tentang kejadian hari mendung dan hujan adalah ciptaan Tuhan.
10 minit
Murid. Penamat 1. Mendengar pesanan dari guru: dan - berbaris sebelum balik. Refleksi - bersalam dengan guru dan pembantu. - ucap selamat dan salam. Guru. 1. Membuat penilaian pengetahuan murid.
Daya kreativiti
Daya kreativiti