RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Kompetensi Kejuruan Teknik Instalasi Tenaga Listrik : X/1 : 1 : 1 Jam Pelajaran : Ilmu Bahan Listrik (Superkonduktor) : memahami karakteristik superkonduktor : 1. Menjelaskan pengertian superkonduktor 2. Mengidentifikasi sifat-sifat superkonduktor 3. Mengidentifikasi penerapan superkonduktor dikehidupan : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Mandiri, Tanggung Jawab

Karakter Bangsa

I.

Tujuan Pembelajaran Tujuan dari pembelajaran ini adalah agar peserta didik : 1. Mampu menjelaskan pengertian superkonduktor 2. Dapat mengidentifikasi sifat-sifat superkonduktor 3. Dapat mengidentifikasi penerapan superkonduktor dikehidupan Materi Ajar Pembelajaran ini mencakup pencapaian kompetensi konsep rangkaian listrik dengan materi sebagai berikut : 1. Sifat sifat superkonduktor 2. Pengaplikasian superkonduktor

II.

III. Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Demontrasi / peragaan IV. Langkah langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal 1. Guru meminta ketua kelas memimpin temannya untuk menyiapkan kelas dan berdoa terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai. 2. Guru mengabsen peserta didik yang hadir mengikuti pembelajaran. 3. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran. 4. Guru menjelaskan kemanfaatan materi bagi peserta didik. 5. Guru meminta peserta didik untuk menyimak dan memperhatikan materi yang akan diberikan. B. Kegiatan Inti Eksplorasi : 1. Peserta didik menyimak materi yang harus dipelajari.

2. Guru menjelaskan materi tentang pengertian superkonduktor, sifat-sifat superkonduktor, dan aplikasi superkonduktor d kehidupan kita. 3. Guru menampilkan video tentang bahan materi yang sedang dijelaskan. 4. Guru memberikan kesempatan peserta didik untuk bertanya perihal materi yang disampaikan guru. Elaborasi : 1. Peserta didik mencatat spesifikasi materi pembelajaran yang diberikan guru. 2. Guru memberikan tugas latihan kepada peserta didik tentang materi yang diberikan. Konfirmasi : 1. Guru memberikan penilaian hasil kerja siswa untuk melihat pencapaian hasil dan tujuan pembelajaran. C. Kegiatan Akhir 1. Melakukan refleksi proses pembelajaran secara keseluruhan dengan cara meminta peserta didik memberikan komentar tentang proses pembelajaran yang telah berlangsung dan guru memberikan resume keseluruhan pembelajaran untuk peningkatan dan penguatan pencapaian hasil dan tujuan pembelajaran. 2. Pemberian tugas terstruktur berdasarkan materi yang telah disampaikan. 3. Menutup pelajaran dengan bedoa. V. Alat / Bahan / Sumber Belajar A. Alat ~ Komputer / Note Book dan LCD B. Sumber Belajar ~ Modul ~ Buku buku yang relevan ~ Internet

VI. Penilaian Lembaran Soal Nama Kelas Kompetensi Dasar : ................................ : ................................ : ................................ Skor Maks Skor Siswa

No
1.

Soal
Jelaskan pengertian superkonduktor

Uraian Jawaban
Superkonduktor adalah suatu material yang tidak memiliki hambatan dibawah suatu nilai suhu tertentu sebagai kabel superkonduktor, alat transportasi, komputer masa kini dan sebagai alat kesehatan. Efek Meissner adalah efek dimana superkonduktor menghasilkan medan magnet Suhu pemadaman merupakan batas suhu untuk merusak sifat superkonduktor. Artinya pada suhu ini superkonduktor akan rusak

25 25 25

2.

Aplikasi superkonduktor dikehidupan ? Apa yang disebut efek meisner

3.

4.

Apa yang dimaksud suhu pemadaman ?

25

Jumlah Skor Maksimal

100

Nilai Siswa = Jumlah skor didapat X 100 Jumlah skor maksimal Jakarta, .....................2013 Mengetahui Kepala SMK Dinamika Pembangunan 1 Jakarta Guru Bidang Studi

MULYANA, S.H.

( ................................. )