RUJUKAN Chapakia, F. ( 2008: 85). Tahap Penguasaan Bahasa Melayu Pelajar di Ismalic Santitham Foundation School.

Didapatkan dari http://www.myjurnal.my/filebank/published_article/23577/Article_2.PDF Kahn, B. d. (2003). Penggunaan Big Book Nyanyian Fonik ABC Dalam Membantu Penguasaan Huruf Kecil 'A to Z' Murid Pemulihan Tahun 2. Koleksi Artikel Penyelidikan Tindakan PISMP Pemulihan amb. Januari 2009, Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2012, 115-135. Didapatkan dari http://www.ipbl.edu.my/portal/penyelidikan/BukuKoleksi/2012/PEM/11%20bee%2 0aini.pdf Long, A. S. (2009). Penggunaan Big Book Nyanyian Fonik ABC Dalam Membantu Penguasaan Huruf Kecil 'A to Z' Murid Pemulihan Tahun 2. Koleksi Artikel Penyelidikan Tindakan PISMP Pemulihan amb. Januari 2009, Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2012, ms.115-135. Didapatkan dari http://www.ipbl.edu.my/portal/penyelidikan/BukuKoleksi/2012/PEM/11%20bee%2 0aini.pdf Marohaini. (2001). Pembentukan Jati Diri Kanak-kanak Melalui Bahan Bacaan Bahasa Malaysia. Jurnal Hadhari 4 (1) (2012), 77-102. Didapatkan dari http://www.ukm.my/jhadhari/makalah/v4n12012/makalah-v4n1-n4.pdf Noah, S. M. (2002). Ketidaksesuaian Kaedah Pengajaran Yang Diguna Guru Dalam Bahasa Melayu. Didapatkan dari http://huimei75.blogspot.com/ Pringle. (1996). Konsep dan Definisi Pendidikan Pemulihan. Didapatkan dari http://chujuaik.blogspot.com/2012/12/konsep-dan-definisi-pendidikanpemulihan.html Trayer. (1991). Hubungan Antara Motivasi, Gaya Pembelajaran Dengan Pencapaian Matematik Tambahan Pelajar Tingkatan 4. Jurnal Pendidikan 31 (2006), 123-141. Didapatkan dari

http://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2031%202006/JPendidikan31[isukhas]/ Jpend31[09].pdf