Pecahan,Perpuluhan &Peratusan

Perpuluhan 1. Hubungkait & penukaran pecahan & perpuluhan 2. Perwakilan nilai tempat

Makna merujuk Asas 10 (Latin decima: a tenth part) Ada titik perpuluhan Sangat berhubung rapat dengan perpuluhan 3 Bahan sumber yg biasa di gunakan bagi mengembangkan konsep: 1. Model luas ( pecahan bulatan,lipatan kertas,geoboard) 2. Model linear (jalur pecahan,cuisenaire rod,garis nombor) 3. Model diskrit (pembilang,set)
2 Interaks 9

Bila boleh mula mengajar perpuluhan

Murid ada kemahiran matematik Penukaran pecahan & no. bercampur kepada perpuluhan dan sebaliknya Operasi +, - , x ,

Interaks 9

Pengajaran perpuluhan
1. Makana perpuluhan 2. Pecahan perpuluhan, cth

Interaks 9

Interaks 9

Hubungkait pecahan dengan nilai tempat

Supaya pelajar memahami kita perlu memberi peluang pada murid melihat dan menyiasat paten yang wujud antara nilai tempat dalam nombor bulat

Interaks 9

Hubungkait pecahan dengan nilai tempat

Simetri antara nilai tempat dan unit

Interaks 9

Nilai tempat perpuluhan

Interaks 9

Urutan & perbundaran

Interaks 9

10

Interaks 9

Operasi perpuluhan
Bincangkan

11

Interaks 9

Kemahiran Matematik untuk Perpuluhan

12

Interaks 9

Kemahiran Matematik untuk Perpuluhan

13

Interaks 9

Kemahiran Matematik untuk Perpuluhan

14

Interaks 9

Teaching & Learning activities

Decimal Numbers

15

Interaks 9

16

Interaks 9

17

Interaks 9

18

Interaks 9

1.H/P: Menukar pecahan kepada perpuluhan Bahan:Flash kad yang berbeza 2. H/P: Penambahan nombor Perpuluhan Bahan: Lembaran kerja,kertas & pensil warna

19

Interaks 9

Tutorial
Briefly outline the steps that explain the meaning of the commonly used rule divide the numerator by the denominator Discuss how rounding the divisor can assist in making an initial estimate in division with larger numbers.

20

Interaks 9

Amali
Prepare teaching materials to introduce children to decimal notation of tenths , hundredths and thousandths.

21

Interaks 9

ISL
Readiing: . Booker G. at el (1997)

Teaching Primary Mathematics (2nd Ed) pg 247 249, 250-252

22

Interaks 9