Melakukan Operasi Hitung Bilangan 

Bulat dalam Pemecahan Masalah
Tujuan Pembelajaran
• Setelah mempelajari bab ini, diharapkan siswa dapat:
1 menguasai sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat,
2 menjumlahkan dan mengurangi bilangan bulat,
3 mengalikan dan membagi bilangan bulat,
4 melakukan pembulatan ke satuan, puluhan, ratusan, atau ribuan
terdekat,
5 menentukan taksiran penjumlahan dan perkalian,
6 mengenal bilangan prima,
7 memahami faktor, faktor prima, dan faktorisasi,
8 menentukan KPK dan FPB dari 2 atau 3 bilangan,
9 melakukan operasi hitung campuran,
10 menghitung serta menemukan pola bilangan berpangkat dua atau
bilangan kuadrat,
11 menggunakan cara menemukan akar pangkat dua dari bilangan
kuadrat,
12 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung,
KPK, dan FPB

Menggunakan Pengukuran Waktu, 
Sudut, Jarak, dan Kecepatan dalam 
Pemecahan Masalah
Tujuan Pembelajaran
• Setelah mempelajari bab ini, diharapkan siswa dapat:
1 menuliskan tanda waktu dengan notasi 12 jam yang melibatkan
keterangan pagi, siang, sore, atau malam;
2 menentukan tanda waktu dengan notasi 24 jam;
3 mengenal satuan waktu jam, menit, dan detik;
4 mengubah jam ke menit dan detik, dan sebaliknya;
5 melakukan operasi hitung satuan waktu;
6 melakukan pengukuran sudut;
7 menentukan dan menaksir besar suatu sudut;
8 menggambar sudut dan sudut siku-siku dengan busur derajat;
9 mengukur sudut dengan busur derajat;
10 membaca sudut yang ditunjukkan oleh jarum jam;
11 mengenal satuan jarak dan kecepatan;
12 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan
kecepatan.

Menghitung Luas Bangun Datar 
Sederhana dan Menggunakannya dalam 
Pemecahan Masalah
Tujuan Pembelajaran
• Setelah mempelajari bab ini, diharapkan siswa dapat:
1 mengenal satuan luas;
2 mengubah satuan luas ke satuan luas yang tingkatannya berbeda;
3 mengenal trapesium;
4 menentukan rumus dan menghitung luas trapesium;
5 mengenal layang-layang;
6 menentukan rumus dan menghitung luas layang-layang;
7 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar.

Menghitung Volume Kubus dan Balok 
dan Menggunakannya dalam Pemecahan 
Masalah
Tujuan Pembelajaran
• Setelah mempelajari bab ini, diharapkan siswa dapat:
1 mengenal satuan volume;
2 mengubah satuan volume ke satuan volume yang tingkatannya berbeda;
3 mengenal sifat-sifat balok dan kubus,
4 menentukan volume kubus dan balok.

Menggunakan Pecahan dalam 
Pemecahan Masalah
Tujuan Pembelajaran
• Setelah mempelajari bab ini, diharapkan siswa dapat
1 mengetahui pecahan-pecahan yang senilai dan membedakan pecahan
biasa dan campuran;
2 mengubah pecahan ke bentuk persen atau sebaliknya;
3 mengubah pecahan ke bentuk desimal atau sebaliknya;
4 memahami arti pecahan persepuluh, perseratus, perseribu, dan persen;
5 membandingkan pecahan-pecahan tidak senilai;
6 menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan;
7 melakukan perkalian bilangan asli dengan pecahan, pecahan dengan
pecahan;
8 melakukan pembagian bilangan bulat yang menghasilkan pecahan;
9 melakukan pembagian bilangan asli dengan pecahan;
10 melakukan pembagian pecahan dengan pecahan;
11 melakukan hitung campuran berbagai bentuk pecahan;
12 memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pecahan;
13 mengenal arti pecahan sebagai perbandingan;
14 memahami skala sebagai perbandingan;
15 melakukan operasi hitung dengan menggunakan perbandingan
skala .

Memahami Sifat­Sifat Bangun dan 
Hubungan Antarbangun
Tujuan Pembelajaran
• Setelah mempelajari bab ini, diharapkan siswa dapat:
1 menyebutkan sifat-sifat segitiga, persegi panjang, persegi, trapesium,
jajargenjang,lingkaran, belah ketupat, dan layang-layang;
2 menggambar segitiga samasisi, segitiga samakaki, persegi, trapesium,
belah ketupat,layang-layang, lingkaran, dan elips;
3 menyebutkan sifat-sifat kubus, prisma tegak, limas, kerucut, tabung, dan
bola;
4 menggambar kubus, prisma tegak, limas, kerucut, dan tabung;
5 menggambar jaring-jaring kubus, prisma siku-siku, prisma segitiga, limas
segiempat,limas segitiga, kerucut, dan tabung;
6 menunjukkan kesebangunan antar bangun-bangun datar;
7 menyelidiki sifat-sifat simetri lipat dan menentukan banyak sumbu simetri
bangun persegi,segitiga samasisi, dan bangun-bangun datar lain;
8 mengenal simetri putar dan menentukan pusat dan sudut putaran pada
bangun datar
9 menentukan banyak simetri putar pada bangun-bangun datar;
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan isi
kubus atau balok.