Nama Narasumber: Dr. H. Bernard, M.

Si (Die

Materi Seminar Literasi:

Baharudin
1. Guru memberikan soal seperti sebutkan sila dari pancasila kedua dalam soal
uraian, dan seorang siswa tidak menjawab. Siapa yang salah?
Jawab:
Dr. H. Bernard, M.Si : Gurunya harus mampu menghadirkan cara untuk

Umar Samadhy : Guru harus merasa salah dahulu. Seorang guru yang tahu
segala masalah yang terjadi dalam kelas. Guru harus wajib mengintropeksi
diri terhadap kekurangannya. Misalnya murid nakal, bagaimana seorang
guru menghadapi dan mengarahkan siswa tersebut.
2. Seorang guru yang berprestasi apa yang harus disiapkan untuk mengikuti
perlombaan guru-guru berprestasi
Umar Samadhy: membuat dan menunjukkan yang lebih dibandingkan
dengan guru yang lainnya

Reorganisasi kemudian mampu membuat kesimpulan lalu evaluasi

Dalam melaksanakan in service Training berdasarkan kebutuhan dan perlu

monitoring

Nama Narasumber: Umar Samadhy

Materi Seminar Literasi: Ide Penguatan Literasi di Kelas Awal

Selama ini pelayanan guru secara klasikal, harusnya perlu pelayanan individual
terkhusus bagi jumlah siswa yang banyak dalam satu kelas.
Yang perlu diajarkan kepada anak kelas awal yaitu bagaimana cara membaca.
menulis, berbicara dan mendengar/menyimak.

Perlunya membantu anak untuk bisa membaca, jika tidak maka siswa akan
mengalami Matthew Effect.
Selain itu bahasa lisan seorang anak sangat penting: Keterampilan berbahasa lisan
menjadi modal kuat siswa mempelajari keterampilan berbahasa tulis

Kesadaran Fenologis
Selama ini jarang sekali kita mengajarkan bahwa dalam kata ada bunyi, mana kala
ada lompatan-lompatan informasi akan mengakibatkan siswa stress. Bahasa lisan
harus di kongkritkan.

Konsep cetak,
Membaca Kata: Pra alphabet, alphabet, alphabet penuh, alphabet terkonsolidasi,
sehingga perlunya buku berjenjang.
Guru perlu memfasilitasi kata, misalnya rak buku yang berisi buku, maka perlu
dituliskan kata buku di rak tersebut.

Perlunya kalimat sederhana: Strukturnya sederhana (Kalimat positif, menggunakan

tanda baca sederhana, kalimat pendek, SP/SPO, kosakata dwisuku, suku terbuka,
tanpa digraph, diftong, kluster.

Kelancaran membaca: Setelah siswa dapat membunyikan huruf, guru perlu

melancarkannya melalui berbagai latihan.

Rahmat hidayat
1. Bagaimana literasi menjawab tantangan terhadap perekembangan teknologi
yang membuat anak-anak malas
Jawab: Setinggi apapun teknologi yang ada, kita tetap memerlukan literasi
Handoko
1. Berapa SKS
Jawab: 3 SKS digunakan secara maksimal