STRATEGI LULUS DAN CEMERLANG SEJARAH SPM

1.0 SENARAI NAMA MURID ETR CEMERLANG

BIL NAMA TINGKATAN TOV U1 PPT PERCUBAAN SPM
l MOHAMAD ASHRAF BlN ABDUL HALlM 5A 40 E 6
7
B 59 C 7l B+
2 MOHAMAD FAZWAN AFlQ BlN JAAFAR 5A 34 G 4
4
E 57 C 74 B+
3 MOHD NOR HAFlZUL BlN MOHD YUSOFF 5A 40 E 5
l
C 34 G 69 B
4 MUHAMMAD AlMAN BlN ABD GHANl 5A T
H
TH 4
4
E 37 G 65 B
5 MUHAMMAD ADLl ABlD BlN MD KAlL 5A 33 G 5
2
C 44 E 64 B
6 MUHAMMAD AlZAT FlTRl BlN MOHD ZANON 5A 60 C+ 7
l
+ 6l C
+
76 A-
7 MUHAMMAD KHAlRUL HAlQAL BlN MD ZAM 5A 50 C 6
3
C+ 56 C 69 B
8 HASMlDA BlNTl AZlZ 5A 50 C 7
7
A- 64 C
+
72 B+
9 MAlZA AZlAN BlNTl ZUL 5A 42 E 7
5
B+ 5l C 70 B+
l0 MAlZATUL ANlZA BlNTl ARlFlN 5A 47 D 6
4
C+ 43 E 64 C+
ll NOOR NAZlHAH BlNTl MOHD YUSOFF 5A 65 B 8
6
A 64 C
+
74 B+
l2 NOR SAFRlNA BlNTl ALl SAFRAN 5A 58 C 7
6
B+ 64 C
+
75 B+
l3 NURHASYlMAH BT JAWAT 5A 4l E 6
6
B 59 C 73 B+
l4 NURSALSABlLA BT YAHAYA 5A 60 C+ 7
7
B+ 7l B
+
8l A
l5 NUR UMAlRAH BlNTl MOHD NOR 5A 60 C+ 8
0
A 62 C
+
72 B+
l6 NURUL AlMl AMANlNA BlNTl MUHAMAD SHAHDl 5A 60 C+ 8
6
A 75 B
+
82 A
l7 NURUL ATlKAH BlNTl ABD HAMlD 5A 57 C 6
2
C+ 72 B
+
74 B+
l8 NURUL ATlRA BlNTl CHE HASSAN 5A 50 C 5
7
C 57 C 7l B+
l9 NURUL SHAMlRA BlNTl lBRAHlM 5A 52 C 7
5
B+ 56 C 67 C+
20 SHAHlRA SHAMlRA BlNTl lSMAlL 5A 55 C 8
0
A 68 C
+
7l B+
2l SlTl NORAZlZAH BlNTl AZlZA 5A 46 D 6
9
C+ 48 D 65 C+
22 FATAlNA LAlLA BlNTl AHMAD SHAH 5A 60 C+ 6
8
C+ 50 C 69 C+
23 NORASMA lZZATl BlNTl NONG AHMAD 5B 4l E 33 G 4l E 67 C+
24 NUR NADHlRAH BT AHMAD 5B 42 E 64 C
+
55 C 63 C+
2.0 KELEMAHAN CALON TERSEBUT:
l. Kurang menguasai bab 2, bab 7, bab 8, bab 9 dan bab l0 sukatan pelajaran sejarah tingkatan 4.
2. Kurang menguasai bab 8 dan bab 9 sukatan pelajaran sejarah tingkatan 5.
3. Tiada satu murid di atas yang skor lebih 30 markah dalam Sejarah Kertas l.
4. Pengetahuan isu semasa yang lemah dan sederhana dalam menjawab soalan KBKK dan KBAT Sejarah Kertas 3.
5. Kebolehan menjana idea, menganalisis dan mengaplikasi pada tahap yang sederhana terutama dalam Sejarah Kertas 3.
6. Pengurusan masa menjawab soalan yang lemah.
7. Masih tidak dapat mengenalpasti fakta penting dan huraiannya dalam beberapa bab pelajaran Sejarah.
8. Tidak memahami istilah yang digunakan dalam soalan seperti lestari, asimilasi, modal insan, manfaat, nasionalisme, colonial,
dekolonisasi, dan sebagainya.
9. Cuai apabila soalan yang mirip ditanya sekali lagi.
3.0 PROGRAM STRATEGIK PELAJAR ETR CEMERLANG:
l. Bimbingan eklusif secara individu/berkumpulan.
2. Temujanji berkala untuk mengetahui perkembangan prestasi/masalah Sejarah mereka.
3. Mendengar masalah mereka dan seterusnya memberikan penyelesaian kepada masalah tersebut.
4. Membekalkan/memberi khidmat bahan pembelajaran khas seperti buku rampaian kerja, set-set soalan peperiksaan , tips pembelajaran
dan sebagainya.
5. Pembelajaran melalui laman blog http://tanyachegusejarah.blogspot.com
Senarai nama pelajar potensi :
Bil. Nama Mac PPT Percubaa
n
l Mohamad lkhmal b Mohd Puzi TH l4 35
2 Muhammad Al-Asyraf b Mustafa 4l 40 34
3 Nur Farisya bt Abdul Malek 29 34 37
4 Muhammad Shahrul Asyraf b Narzer 22 29 32
5 Muhammad Afif Syazwan b Azman 32 24 27
6 Nik Nur Farhanni b Syahirra bt Hamdan 5l 28 39
7 Che Azura bt Che Hussin 39 43 l4
8 Ain Farhana bt Abdul Rahim 36 39 3l
9 Muhd Zul Hisyam b Mohd Bakari 28 22 23
l0 Abdul Halim b Zahari 26 l4 34
ll Nurul Shafikah bt Jalaluddin 26 20 29
l2 Nurul Syuhada bt Ahmad Shamsudin 26 29 38
l3 Mohamad Shariza b lskandar 20 3l 39
l4 Muhammad Faizal b Zakaria l7 33 32
l5 Mohamad Fareez b Fahizan 22 2l 34
l6 Siti Nor Suaidah bt Rusli l4 l9 20
l7 Abu Hasan Al-Hafiz b Talib l8 2l 22
l8 Mohd Adham bin Zulkefli 2l 23 33
l9 Nur Ain bt Osman l3 28 29
20 Muhamad Aidil ldzham b Zamri l2 24 25
2l Nurul Shafiqah Najihah bt Zolhalim ll 20 l7
22 Muhammad Alif Aiqal b Sabarudin 9 l8 l4
23 Muhammad Najib b Mohammad Rodzi 3l 30 27
24 Mohamad Naziff n Kamaruddin 24 l8 27
25 Muhammad Syafiq b Abdul Halim l0 l0 25
26 Saiful Azhan b Salleh 24 20 26
27 Mohamad Nazri b Abu Bakar 22 l2 2l
28 Muhd Saifullah b Azafai 22 26 28
29 Noraini bt Hamid l3 l3 ll
30 Aisya bt Azizan l3 l4 ll
3l Muhammad Hairul Nizam b Ahamad Zaidi 26 8 l8
32 Muhammad Shahrul Nizam b l8 l8 25
33 Mohammad Salman b Khalin l4 7 5
4.0 PROGRAM STRATEGIK UNTUK PELAJAR POTENSI [INTERVENSI]:
l. Pembelajaran menggunakan Modul Perhalus Sejarah SPM 20l3.
2. Pembelajaran secara talian di http://tanyachegusejarah.blogspot.com
3. Penekanan terhadap soalan KBKK.
4. Baca l0 minit buku teks Sejarah di tapak perhimpunan.
5. Ulang jawab peperiksaan percubaan SPM Sejarah sehingga mendapat markah lulus dan seterusnya kepujian.
6. Program JUJ 20l3.
7. Menjawab soalan peperiksaan percubaan negeri-negeri lain.
Pertemuan/temujanji secara berkala untuk mengetahui perkembangan/masalah pelajaran dan seterusnya menyelesaikan masalah tersebut.