SEKOLAH KEBANGSAAN______________________________ RANCANGAN PENGAJARAN DAN PENTAKSIRAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 1/20_____

*Guru boleh mengubahsuai rancangan tahunan mengikut kesesuian, kreativiti, kemudahan dan takwin sekolah.

TARIKH 1

BIDANG TAJUK 1. Kesihatan Fizika Kesihatan Diri Dan Reproduktif

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Memahami aspek fizikal lelaki dan perempuan. Contoh Aktiviti: Nyanyian lagu !u"uh #aya$. Menamakan "ahagian tu"uh. %er"in&angan tentang fungsi tu"uh. %ermainan mengenal 'antina. Kenal pasti situasi sentuhan selamat dan tidak selamat. 1.* Mengetahui pen'agaan ke"ersihan diri. Contoh Aktiviti: %enerangan tentang kepentingan men'aga ke"ersihan diri. #oal 'a0a" tentang &ara

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 1.1.* Mengenali "ahagian tu"uh ( kepala) "adan) tangan) kaki dan genital. +erkata !,DAK - .AN/AN kepada sentuhan tidak selamat.

STANDARD PRESTASI B1D1E1 Mengenal "ahagian tu"uh seperti kepala "adan) tangan) kaki dan genital. Ru' : %.,! %+# m-s *

CATATAN

1. Kesihatan Fizika Kesihatan Diri Dan Reproduktif

1.*.1 1.*.*

1.*.1

Memahami kepentingan men'aga ke"ersihan diri. Men'aga ke"ersihan diri ( kepala) "adan) tangan) kaki dan genital dengan &ara mandi yang "etul. Men'aga ke"ersihan tangan dan kaki ( &ara

B!D1E1 Men'aga ke"ersihan diri seperti ke"ersihan kepala) "adan) tangan) kaki) kuku) gigi dan genital Ru' : %.,! %+# m-s 1)2 dan 3

TARIKH

BIDANG TAJUK

STANDARD KANDUNGAN "ersihkan tu"uh.

STANDARD PEMBELAJARAN dan masa men&u&i dengan "etul. Men'aga ke"ersihan kuku tangan dan kaki ( &ara mem"ersih dan memotong kuku dengan "etul. Men'aga kesihatan gigi ( menggosok gigi dengan &ara yang "etul dan mengurangkan makanan yang "oleh merosakkan gigi.

STANDARD PRESTASI

CATATAN

1.*.2

"

1. Kesihatan Fizika Kesihatan Diri Dan Reproduktif

1.* Mengetahui pen'agaan ke"ersihan diri. Contoh Aktiviti: +in&ang tentang kepentingan 'aga ke"ersihan gigi. Murid gosok gigi dengan teknik yang "etul. 1.* Mengetahui pen'agaan ke"ersihan diri. Contoh Aktiviti: #oal 'a0a". %er"in&angan. 1.1 Mengetahui pen'agaan pakaian dan alatan keperluan diri. Contoh Aktiviti: Mem"andingkan pakaian "ersih dan kotor.

1.*.3

B"D1E" Memahami kepentingan men'aga ke"ersihan diri dan melakukannya dengan &ara yang "etul dan pada masa yang "etul. Ru' : %.,! %+# m-s 4 B"D1E" Memahami kepentingan men'aga ke"ersihan alatan diri dan melakukannya dengan &ara yang "etul. Ru' : %.,! %+# m-s 1* +1D16* Memahami kepentingan men'aga ke"ersihan pakaian dan melakukannya dengan &ara yang "etul. Ru' : %.,! %+# m-s 11

1. Kesihatan Fizika Kesihatan Diri Dan Reproduktif

1.*.5

Men'aga ke"ersihan organ genital ( &ara dan masa men&u&i organ genital dengan "etul.

1. Kesihatan Fizika Kesihatan Diri Dan Reproduktif

1.1.1

Men'aga ke"ersihan pakaian dan alatan keperluan diri.

TARIKH

BIDANG TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Kenal pasti alatan untuk mem"ersihkan pakaian dan alatan keperluan diri.

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

CATATAN

1. Kesihatan Fizika Kesihatan Diri Dan Reproduktif

1.1 Mengetahui pen'agaan pakaian dan alatan keperluan diri. Contoh Aktiviti: %ermainan Kotak +era&un. +er&erita.

1.1.*

Mengelakkan daripada "erkongsi alatan keperluan diri ( sikat) "erus gigi) tuala) pakaian dalam) peralatan makan dan minum.

B$D1E1 Mengamalkan pen'agaan ke"ersihan diri) pakaian dan alatan keperluan dan memastikan aspek ini 'uga men'adi amalan keluarga) rakan se"aya dan individu lain. Ru' : %.,! %+# m-s 12 B1D!E1 Menamakan 'enis makanan harian mengikut 0aktu makan. Ru' : %.,! %+# m-s 13

&

1. Kesihatan Fizika %emakanan

1.2 Mengetahui 'enis makanan harian. Contoh Aktiviti: Mengenal pasti makanan "erkhasiat. Menyenaraikan 'enis makanan "erkhasiat. 1.2 Mengetahui 'enis makanan harian. Contoh Aktiviti: #oal 'a0a" tentang 0aktu makan. Menyenaraikan makanan

1.2.1

Memilih 'enis makanan harian yang "erkhasiat.

'

1. Kesihatan Fizika %emakanan

1.2.*

Mengamalkan pengam"ilan makanan yang sesuai mengikut 0aktu makan 7sarapan) makan tengahari dan makan malam8.

B"D!E! Mengam"il makanan dan minuman yang "ersih) "erkhasiat dan men&ukupi. Ru' : %.,! %+# m-s 19

TARIKH (

BIDANG TAJUK 1. Kesihatan Fizika %emakanan

STANDARD KANDUNGAN mengikut 0aktu. 1.3 Mengetahui makanan serta minuman yang "ersih dan selamat. Contoh Aktiviti: Mem"andingkan makanan "ersih dan kotor. Murid men'elaskan kepentingan makanan dan minuman "ersih dan selamat.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.1 Menentukan &iri:&iri makanan dan minuman yang "ersih dan selamat. Men'elaskan kepentingan makanan dan minuman yang "ersih dan selamat.

STANDARD PRESTASI B!D!E1 Menentukan &iri:&iri makanan yang "ersih dan selamat. Ru' : %.,! %+# m-s 15 B"D!E1 Men'elaskan kepentingan makanan dan minuman yang "ersih dan selamat. Ru' : %.,! %+# m-s 1;

CATATAN

1.3.1

1)

1. Kesihatan Fizika %emakanan

1.3 Mengetahui makanan serta minuman yang "ersih dan selamat. Contoh Aktiviti: +er&erita.

1.3.*

Mengamalkan &ara menyimpan makanan dan minuman yang "etul.

B"D!E" Menyimpan makanan dan minuman dengan &ara yang "etul. Ru' : %.,! %+# m-s *<

11

1. Kesihatan Fizika %emakanan

1.5 Mengetahui makanan serta minuman yang "ersih dan selamat. Contoh Aktiviti: +er&erita tentang pengam"ilan makanan. #oal 'a0a" tentang kesan kekurangan air dalam "adan.

1.3.2 1.3.3

Menyedari kepentingan pengam"ilan air yang &ukup. Mengamalkan pengam"ilan makanan dan minuman yang &ukup) "ersih dan selamat.

TARIKH 1!

BIDANG TAJUK 1. Kesihatan Fizika %enyalahgunaan +ahan

STANDARD KANDUNGAN 1.5 Mengetahui pel"agai 'enis u"at. Contoh Aktiviti: +er&erita tentang peti pertolongan &emas. %er"in&angan tentang tu'uan u"at. %er"in&angan tentang tempat menyimpan u"at.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.5.1 u"at. 1.5.* Mengenali pel"agai 'enis Mengenalpasti tu'uan u"at digunakan. Menyedari kepentingan u"at disimpan di tempat yang selamat.

STANDARD PRESTASI B"D"E1 Menamakan pel"agai 'enis u"at dan menyatakan tu'uan terse"ut digunakan. Ru' : %.,! %+# m-s *1 +3D*61 Mengingatkan diri) keluarga) rakan se"aya dan individu lain akan kepentingan u"at dan aki"at penyalahgunaannya. Ru' : %.,! %+# m-s *1 +2D*61 Mengenal pasti &iri:&iri u"at yang "oleh mem"ahayakan kesihatan. Ru' : %.,! %+# m-s ** .

CATATAN

1.5.3

1"

1. Kesihatan Fizika . %enyalahgunaan +ahan.

1.5 Mengetahui pel"agai 'enis u"at. Contoh Aktiviti: Murid meneliti dan mem"andingkan u"at. %enerangan tentang "ahaya penyalahgunaan u"at. 1.5 Mengetahui pel"agai 'enis u"at. Contoh Aktiviti: Murid "er&erita pengalaman. Murid meneliti preskripsi

1.5.1

Menyedari "aha0a u"at "oleh mem"ahayakan kesihatan ( salah guna pengam"ilan u"at) u"at yang "eru"ah) 0arna) rasa) "au) rupa dan tamat tempoh.

1#

1. Kesihatan Fizika . %enyalahgunaan +ahan.

1.5.2 Mematuhi preskripsi doktor apa"ila mengam"il u"at. 1.5.5 Mem"eri se"a" u"at seseorang tidak selamat untuk orang lain.

B$D!E! Menyatakan kepentingan mengam"il u"at mengikut preskripsi. Ru' : %.,! %+# m-s *2

TARIKH

BIDANG TAJUK

STANDARD KANDUNGAN doktor.

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

CATATAN

1$

!. Kesihatan Menta * E+,si -an S,sia . %engurusan Mental dan 6mosi.

*.1 Memahami perasaan. Contoh Aktiviti: Murid "ermain kotak "era&un dengan iringan murid. Murid melakonkan memek muka. *.1 Memahami perasaan. Contoh Aktiviti: Murid mengam"il gam"ar daripada kotak misteri. Murid melekatkan gam"ar mengikut kehendak dan keperluan.

*.1.1

Mempamerkan perasaan yang dialami seperti gem"ira) sedih) takut) marah dan malu.

B1D"E1 Mempamerkan perasaan yang dialami seperti gem"ira) sedih) takut) marah dan malu. Ru' : %.,! %+# m-s *3

1%

!. Kesihatan Menta * E+,si -an S,sia . %engurusan Mental dan 6mosi.

*.1.* Mem"ezakan antara kehendak dan keperluan.

B$D"E1 Menyuarakan dan mem"ezakan antara kehendak dan keperluan. Ru' : %.,! %+# m-s *9

1&

!. Kesihatan Menta * E+,si -an S,sia . %engurusan Mental dan 6mosi.

*.* Mengetahui &ara mengurus perasaan mengikut situasi. Contoh Aktiviti: Murid "er&erita pengalaman. Murid melakonkan reaksi perasaan.

*.*.1

Menun'ukkan &ara meluahkan perasaan yang sesuai mengikut situasi.

+1D261 Meluahkan perasaan mengikut situasi dan kepada individu:individu yang sesuai. Ru' : %.,! %+# m-s *5

TARIKH 1'

BIDANG TAJUK !. Kesihatan Menta * E+,si -an S,sia . %engurusan Mental dan 6mosi.

STANDARD KANDUNGAN *.* Mengetahui &ara mengurus perasaan mengikut situasi. Contoh Aktiviti: Murid melakonkan situasi. *.* Mengetahui &ara mengurus perasaan mengikut situasi. Contoh Aktiviti: +er&erita kisah =Rosli>. *.* Mengetahui &ara mengurus perasaan mengikut situasi. Contoh Aktiviti: Murid melekatkan kad im"asan. *.1 Memahami diri sendiri dan ahli dalam keluarga - pen'aga. Contoh Aktiviti: %aparkan gam"ar - poster

STANDARD PEMBELAJARAN *.*.* Menyuarakan keperluan dan kehendak diri dengan &ara yang "etul.

STANDARD PRESTASI +1D26* Menyatakan keperluan emosi. Ru' : %.,! %+# m-s *;

CATATAN

1(

!. Kesihatan Menta * E+,si -an S,sia . %engurusan Mental dan 6mosi.

*.*.1

Menyedari "aha0a kasih sayang) penerimaan) rasa kepunyaan dan keselamatan adalah asas keperluan emosi.

!)

!. Kesihatan Menta * E+,si -an S,sia . %engurusan Mental dan 6mosi.

*.*.2 Mengenalpasti orang de0asa yang "oleh diper&ayai di rumah dan di sekolah.

!1

!. Kesihatan Menta * E+,si -an S,sia . Kekeluargaan

*.1.1 Mengenalpasti ahli dalam keluarga - pen'aga.

B1D#E1 Mengenal pasti ahli dalam keluarga-pen'aga. Ru' : %.,! %+# m-s 1< B!D"E1

TARIKH

BIDANG TAJUK

STANDARD KANDUNGAN keluarga. Murid memperkenalkan ahli keluarga mereka. +er&erita peranan setiap ahli keluarga.

STANDARD PEMBELAJARAN *.1.* Menyedari peranan ahli dalam keluarga - pen'aga. *.1.5 Mengenal pasti ahli dalam rumah. *.1.1 Men&eritakan keistime0aan diri dan ahli dalam keluarga - pen'aga.

STANDARD PRESTASI Menyatakan peranan diri sendiri dan ahli dalam keluarga-pen'aga. Ru' : %.,! %+# m-s 11

CATATAN

!!

!. Kesihatan Menta * E+,si -an S,sia . Kekeluargaan

*.1 Memahami diri sendiri dan ahli dalam keluarga - pen'aga. Contoh Aktiviti: Murid "er&erita keistime0aan diri dan setiap ahli keluarga. *.1 Memahami diri sendiri dan ahli dalam keluarga - pen'aga. Contoh Aktiviti: Murid mem"uat simulasi. %enerangan kepentingan menghormati diri) i"u "apa dan ahli keluarga. *.2 Mengetahui perhu"ungan dengan i"u "apa - pen'aga) ahli keluarga) rakan se"aya dan individu lain.

B"D$E1 Menghormati ahli keluarga-pen'aga) memahami hu"ungan serta mampu men&eritakan keistime0aan diri sendiri dan ahli dalam keluarga. Ru' : %.,! %+# m-s 1*

!"

!. Kesihatan Menta * E+,si -an S,sia . Kekeluargaan

*.1.2 *.1.3

!#

!. Kesihatan Menta * E+,si -an S,sia . %erhu"ungan

*.2.1

Menghormati diri) i"u "apa dan ahli dalam keluarga pen'aga. Mangam"il maklum i"u "apa) pen'aga dan orang de0asa yang "oleh diper&ayai se"agai sum"er ru'ukan unuk mendapat maklumat. Men'alin hu"ungan "erkekalan dengan i"u "apa - pen'aga) ahli keluarga) rakan se"aya dan orang lain.

B#D"E1 Meluahkan perasaan mengikut situasi dan kepada individu:individu yang sesuai. Ru' : %.,! %+# m-s 12

TARIKH

BIDANG TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Contoh Aktiviti: Murid menyanyikan lagu =Keluarga +ahagia>. Murid "er&erita tentang kepentingan hu"ungan di antara ahli keluarga.

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

CATATAN

!$

!. Kesihatan Menta * E+,si -an S,sia . %erhu"ungan

*.2 Mengetahui perhu"ungan dengan i"u "apa - pen'aga) ahli keluarga) rakan se"aya dan individu lain. Contoh Aktiviti: Murid melakonkan "e"erapa perlakuan meli"atkan sentuhan.

*.2.*

Menetapkan "atas hu"ungan antara diri dengan i"u "apa) ahli keluarga) rakan se"aya dan orang lain.

!%

!. Kesihatan Menta * E+,si -an S,sia . %erhu"ungan

*.2 Mengetahui perhu"ungan dengan i"u "apa - pen'aga) ahli keluarga) rakan se"aya dan individu lain. Contoh Aktiviti: !un'ukkan gam"ar sentuhan selamat ? tidak selamat. +anding "eza gam"ar. !erangkan tindakan yang

*.2.1 Mengenal pasti sentuhan yang selamat dan tidak selamat. *.2.3 Mem"eritahu orang yang "oleh diper&ayai apa"ila "erlaku sentuhan tidak selamat.

TARIKH

BIDANG TAJUK

STANDARD KANDUNGAN perlu diam"il "ila "erlaku sentuhan tidak selamat.

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

CATATAN

!&

!. Kesihatan Menta * E+,si -an S,sia . %erhu"ungan

*.2 Mengetahui perhu"ungan dengan i"u "apa - pen'aga) ahli keluarga) rakan se"aya dan individu lain. Contoh Aktiviti: Mem"eritahu perkataan !,DAK - .AN/AN kepada sentuhan tidak selamat. 6darkan lampiran ker'a. Nyanyi lagu =Rasa #ayang>. Murid menye"ut .AN/AN$) !,DAK$ dan !@A@N/$.

*.2.1

+erkata !,DAK - .AN/AN kepada sentuhan tidak selamat.

B#D"E1 Men'alin hu"ungan dan memahami "atas hu"ungan dengan i"u "apa-pen'aga) ahli keluarga) rakan se"aya dan individu lain. Ru' : %.,! %+# m-s 11

!'

!. Kesihatan Menta * E+,si -an S,sia . %erhu"ungan

*.2 Mengetahui perhu"ungan dengan i"u "apa - pen'aga) ahli keluarga) rakan se"aya dan individu lain. Contoh Aktiviti: Murid kemas kelas. +ersoal 'a0a" kaitan 'adual "ertugas dan sikap ker'asama. Murid "eker'asama

*.2.5

Mengamalkan sikap "eker'asama dan "erkongsi dengan orang lain.

B%D!E1 Mengamalkan sikap ker'asama dan "erkongsi. Ru' : %.,! %+# m-s 15

TARIKH

BIDANG TAJUK

STANDARD KANDUNGAN mem"uat 'igsa0.

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

CATATAN

!(

!. Kesihatan Menta * E+,si -an S,sia . %erhu"ungan

*.3 Mengetahui "uli. Contoh Aktiviti: Murid melakonkan situasi :peras ugut )menge'ek. !erangkan maksud "uli. Murid &eritakan &ara atasi "uli. /uru terangkan &ara mengatasi "uli. 1.1 Mengetahui kuman. Contoh Aktiviti: +ersoal 'a0a" tentang 'enis penyakit. !erangkan tentang kuman yang menye"a"kan penyakit. !erangkan &ara kuman mere"ak. 1.1 Mengetahui kuman. Contoh Aktiviti: +ersoal 'a0a" tentang &ara

*.3.1 *.3.* *.3.1 yang

Mengenal pasti per"uatan "uli. Mengenal pasti pem"uli dan mangsa. +ertindak dengan &ara "etul untuk menghadapi dan menangani "uli.

B#D"E! Mengenal pasti per"uatan "uli) pem"uli dan mangsa. Ru' : %.,! %+# m-s 13 B%D!E! +ertindak dengan &ara yang positif untuk menghadapi dan menangani "uli. Ru' : %.,! %+# m-s 1; B#D#E1 Memahami kuman se"agai organisma "er"ahaya. Ru' : %.,! %+# m-s 14 B$D#E1 Menerangkan &ara kuman dan penyakit "er'angkit mere"ak. Ru' : %.,! %+# m-s 2<

")

". Kesihatan Pe.sekita.an %enyakit

1.1.1

Menyedari kuman organisma yang "er"ahaya.

1.1.*

Men&eritakan &ara kuman mere"ak.

"1

". Kesihatan Pe.sekita.an %enyakit

1.1.1 1.1.2

Men&eritakan &ara mengelak kuman mere"ak. Menyedari kepentingan men&egah kuman.

TARIKH

BIDANG TAJUK

STANDARD KANDUNGAN kuman mere"ak. 6darkan 'igsa0 puzzle. Murid men&eritakan tentang &ara mengelak kuman mere"ak.pada kad im"asan. Nyanyi lagu ikut melodi =Aenggang Kangkung>.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.*.3 diri. Mengamalkan ke"ersihan

STANDARD PRESTASI

CATATAN

"!

". Kesihatan Pe.sekita.an %enyakit

3.2 Mengetahui penyakit "er'angkit %enyakit kulit. %enyakit tangan) kaki dan mulut. Demam selesema. .angkitan &a&ing. Contoh Aktiviti: +ersoal 'a0a" tentang keadaan kesihatan murid. Kumpulkan maklumat daripada murid. !un'ukkan gam"ar dan terangkan 'enis penyakit "er'angkit.

3.2.1

Mengenali penyakit "er'angkit.

B"D%E1 Mengenal pasti penyakit "er'angkit yang "erkaitan dengan kulit) tangan) kaki) mulut) demam selsema dan 'angkitan &a&ing. Ru' : %.,! %+# m-s 2*

""

". Kesihatan Pe.sekita.an

1.* Mengetahui penyakit "er'angkit %enyakit kulit.

1.*.* Men&eritakan &ara penyakit "er'angkit mere"ak.

TARIKH

BIDANG TAJUK %enyakit

STANDARD KANDUNGAN %enyakit tangan) kaki dan mulut. Demam selesema. .angkitan &a&ing.

STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.2 Mengelakkan 'angkitan penyakit "er'angkit pada diri kepada orang lain dan se"aliknya.

STANDARD PRESTASI

CATATAN

Contoh Aktiviti: +in&angkan 'enis penyakit "er'angkit. !un'ukkan gam"ar tentang penyakit dan &ara mere"ak. !erangkan &ara:&ara mengelak daripada di'angkiti penyakit.

"#

". Kesihatan Pe.sekita.an %enyakit

1.* Mengetahui penyakit "er'angkit %enyakit kulit. %enyakit tangan) kaki dan mulut. Demam selesema. .angkitan &a&ing. Contoh Aktiviti: %amerkan gam"ar tentang situasi ke&emasan. +ersoal 'a0a". %amerkan &arta aliran

3.2.3

Menun'uk &ara meminta "antuan 'ika terdapat masalah kesihatan daripada orang yang "oleh diper&ayai.

TARIKH

BIDANG TAJUK

STANDARD KANDUNGAN tentang langkah:langkah minta "antuan. Murid melakonkan situasi.

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

CATATAN

"$ ". Kesihatan Pe.sekita.an Keselamatan

3.3 Mengetahui keselamatan diri 3.3.1 di rumah) sekolah) taman permainan dan tempat a0am. Contoh Aktiviti: Ceritakan situasi: : Murid yang tertinggal "as. : ,"u "apa le0at mne'emput . %amerkan &ontoh kad "utiran diri. Kaitkan situasi dengan kepentingan kad "utiran diri. Murid "erpasangan tanyakan "utiran diri rakan.

Menyimpan sendiri nama) nom"or telefon) alamat sendiri serta nama) nom"or telefon dan tempat ker'a i"u "apa atau pen'aga.

B1D$E1 Mempunyai maklumat untuk menghu"ungi i"u "apa-pen'aga untuk menangani aspek keselamatan diri Ru' : %.,! %+# m-s 21-22

"%

". Kesihatan Pe.sekita.an Keselamatan

1.1 Mengetahui keselamatan diri di rumah) sekolah) taman permainan dan tempat a0am. Contoh Aktiviti: !un'ukkan gam"ar "udak yang dia'ak oleh seorang

1.1.* Mengelak diri daripada orang yang tidak dikenali.

TARIKH

BIDANG TAJUK

STANDARD KANDUNGAN yang tidak dikenalinya. +in&ang tindakan "udak itu. +in&ang &ara mengelak diri daripada orang tidak kenali. !un'uk klip video =Culik Bersi 1>) http:--ingat.&om.my-

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

CATATAN

"&

". Kesihatan Pe.sekita.an Keselamatan

1.2 Mengetahui keselamatan diri di rumah) sekolah) taman permainan dan tempat a0am.

1.1.1

Mengenal pasti "e"erapa situasi tidak selamat di rumah)sekolah) taman permainan dan tempat a0am.

+*D261 Mengenal pasti situasi yang tidak selamat. Ru' : %.,! %+# m-s 23

"'

". Kesihatan Pe.sekita.an Keselamatan

Contoh Aktiviti: +in&angkan situasi selamat dan tidak selamat semasa naik "as. %adankan gam"ar. 3.4 Mengetahui keselamatan diri 1.1.2 di rumah) sekolah) taman permainan dan tempat a0am. Contoh Aktiviti: 6darkan lem"aran ker'a. /unting dan lekat gam"ar. +ersoal 'a0a" dengan murid . Murid di"ahagikan kepada 1

Menyenaraikan "arangan keperluan rumah yang "er"ahaya 'ika disentuh) ditelan) atau dihidu.

B!D#E! Mengenal pasti "arangan yang mer"ahaya. Ru' : %.,! %+# m-s 25

TARIKH

BIDANG TAJUK

STANDARD KANDUNGAN kumpulan. Murid kenalpasti "arang keperluan rumah yang "ahaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

CATATAN

"(

". Kesihatan Pe.sekita.an Keselamatan

3.5 Mengetahui keselamatan diri 1.1.3 di rumah) sekolah) taman permainan dan tempat a0am. Contoh Aktiviti: %amerkan alat yang "er"ahaya. +in&angkan kesan salah guna alat terse"ut. #oal 'a0a" tentang apa perlu lakukan 'ika 'umpa alat yang "e"ahaya. Murid namakan orang de0asa yang "oleh diper&ayai dan di"eritahu.

Mem"eritahu orang de0asa yang diper&ayai 'ika ter'umpa alat:alat "er"ahaya.

#)

". Kesihatan Pe.sekita.an Keselamatan

1.1 Mengetahui keselamatan diri di rumah) sekolah) taman permainan dan tempat a0am. Contoh Aktiviti: /uru "unyikan siren am"ulan) polis "om"a.

1.1.5

1.1.;

Memohon "antuan daripada orang yang "oleh mem"antu ketika mengalami ke&ederaan 7termasuk penderaan8 dan ke&emasan. Menun'ukkan &ara meminta

B%D1E! Menun'ukkan &ara memohon "antuan ketika keluarga) rakan se"aya dan individu lain mengalami masalah kesihatan) ke&ederaan dan ke&emasan. Ru' : %.,! %+# m-s 2;-29

TARIKH

BIDANG TAJUK

STANDARD KANDUNGAN +ersoal 'a0a" "ila kita akan hu"ungi am"ulans) polis dan "om"a. 6darkan lem"aran ker'a. +in&angkan tindakan yang akan diam"il pada situasi ke&emasan terse"ut. Murid lakonkan situasi dengan "antuan guru.

STANDARD PEMBELAJARAN "antuan semasa ke&ederaan 7termasuk penderaan8 dan ke&emasan. "erlaku

STANDARD PRESTASI

CATATAN