Introduction:Each question is followed by four possible answers, A , B, C and D.Choose the correct answer.

Arahan: Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan A, B, C dan D. Pilihan jawapan yang betul.

1. The information below shows some steps in scientific investigation. Maklumat di bawah menunjukkan beberapa langkah dalam penyiasatan saintifik. P: Collecting data Mengumpul data Q:Making an conclusion Membuat kesimpulan R:Planning the experiment Merancang eksperimen S:Analysing and interpreting data Menganalisis dan mentafsirkan data T:Writing a report Menulis laporan

Which of the following is the correct order? Antara yang berikut, yang manakah mengikut susunan yang betul? A. R, P, Q, S, T B. R,Q, P, S, T C. D. R, S, P, Q, T R, P, S, Q, T

2. Diagram 1 shows the weight of a fish, a crab and a prawn. Rajah 1 menunjukkan berat seekor ikan, seekor ketam dan seekor udang ditimbang.

Diagram 1/Rajah 1

What is the weight of the fish if the total mass of the crab and prawn is 2.5kg? Apakah berat ikan jika jumlah jisim ketam dan udang ialah 2.5kg? A. 0.7 kg B. 0.9 kg 3. Diagram 2 shows a plant cell. Rajah 2 menunjukkan sel tumbuhan. C. D. 1.5 kg 1.8 kg

Diagram 2/Rajah 2 Which of the above structures are found only in the plant cell? Antara struktur-struktur di atas, yang manakah hanya dijumpai di dalam sel tumbuhan? A. P and Q P dan Q B. Q and R Q dan R C. Q and S Q dan S P and S P dan S

D.

4. Diagram 3 shows a system in the human body. Rajah 3 menunjukkan satu sistem di dalam badan manusia.

Diagram 3/Rajah 3

Which of the following are the organs in the system? Antara yang berikut, yang manakah merupakan organ-organ di dalam sistem? A. Heart and brain Jantung dan otak B. Skin and lungs Kulit dan peparu C. Ovary and testis Ovari dan testis Stomach and liver Perut dan hati

D.

5. Diagram 4 shows an experiment. Rajah 4 menunjukkan satu eksperimen.

Diagram 4/Rajah 4 What can you infer from this experiment? Apakah inferens kamu daripada eksperimen ini? A. Air diffuses through the wall of beaker. Udara meresap keluar melalui dinding bikar. B. Air occupies space. Udara memenuhi ruang. C. Air has mass. Udara mempunyai jisim. D. The density of air is low. Ketumpatan udara adalah rendah.

6. How can the submarine be made to float? Bagaimanakah mengapungkan kapal selam? A. By pumping water into the ballast tanks. Dengan mengepam air ke dalam tangki pengimbang. B. By pumping water out of the ballast tanks. Dengan mengepam air keluar daripada tangki pengimbang. C. By pumping air into the ballast tanks. Dengan mengepam udara ke dalam tangki pengimbang. D. By compressing the air into the ballast tanks. Dengan memampatkan udara ke dalam tangki pengimbang. 7. Diagram 5 shows matter in state P changing to state Q when heat is absorbed. Rajah 5 menunjukkan jirim dalam keadaan P bertukar kepada keadaan Q apabila haba diserap.

P Diagram 5/Rajah 5

Which of the following statement is true about the particles when the matter changes from state P to Q? Antara yang berikut, yang manakah betul mengenai zarah-zarah apabila jirim bertukar daripada keadaan P ke Q? A. The particles are not arranged orderly but still are close to one another. Zarah-zarah tidak tersusun secara teratur tetapi masih rapat antara satu sama lain. B. The force of attraction among the particles is very strong. Daya tarikan antara zarah-zarah sangat kuat. C. The particles have a higher density Zarah-zarah mempunyai ketumpatan yang sangat tinggi.

D. The kinetic energy of the particles increases. Tenaga kinetic antara zarah-zarah meningkat.

8. Which of the following diagrams shows an element? Antara rajah berikut, yang manakah menunjukkan unsur? A. C.

B.

D.

9. Diagram 6 shows an experiment set up to study the changes of energy. Rajah 6 menunjukkan satu eksperimen yang disediakan untuk mengkaji perubahan tenaga.

Diagram 6/Rajah 6 Which of the following changes of energy take place when the switch of the circuit is on? Antara perubahan tenaga berikut, yang manakah berlaku apabila suis litar dihidupkan? A. Potential energy Tenaga keupayaan B. Chemical energy Tenaga kimia C. Potential energy Tenaga keupayaan D. Chemical energy Tenaga kimia kinetic energy tenaga kinetic electrical energy tenaga elektik kinetic energy tenaga kinetik electrical energy tenaga elektrik
5

Potential energy Tenaga keupayaan kinetic energy tenaga kinetik sound energy tenaga bunyi kinetic energy tenaga kinetik sound energy tenaga bunyi

10. Diagram 7 shows a n experiment. Rajah 7 menunjukkan satu eksperimen.

Diagram 7/Rajah 7 Which of the following is observed after 30 minutes? Antara yang berikut, yang manakah diperhatikan selepas 30 minit? A. There is no change in the readings of both thermometer. Tidak terdapat perubahan bacaan kepada kedua-dua termometer. B. The reading of both thermometers increase at the same rate. Bacaan termometer meningkat pada kadar yang sama. C. The reading of thermometer X is higher. Bacaan termometer X adalah tinggi. D. The reading of thermometer Y is higher. Bacaan termometer Y adalah tinggi. 11. Diagram 8 shows the cross section of human skin. Rajah 8 menunjukkan keratan rentas kulit manusia.

Diagram 8/Rajah 8

Which pair of stimuli do receptors P and Q respond to? Pasangan stimuli manakah yang bergerak balas terhadap reseptor P dan reseptor Q?

P Cold Sejuk Pain Kesakitan Touch Sentuh Pressure Tekanan

Q Touch sentuh Pressure Tekanan Pressure Tekanan Heat Haba

12. Which of the following shows the correct propagation of light rays from water to air? Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan perambatan sinar cahaya yang betul dari air ke udara?

13. The following information shows one type of response of a plant due to stimulus. Maklumat berikut menunjukkan sejenis gerak balas tumbuhan terhadap suatu ransangan.

~shoots always grow torwards the stimulus. Pucuk sentiasa tumbuh menuju ransangan ~Roots always grow away from the stimulus. Akar sentiasa tumbuh menjauhi ransangan. ~Enables the plants to get enough sunlight to make food. Membolehkan tumbuhan mendapat cahaya matahari yang cukup untuk membuat makanan.

Which of the following is the response? Antara yang berikut, yang manakah merupakan gerak balas tersebut? A. Geotropism Geotropisme B. Hydrotropism Hidrotropisme C. Phototropism Fototropisme Thigmotropism Tigmotropisme

D.

14. Diagram 9 shows a few types of food. Rajah 9 menunjukkan beberapa jenis makanan.

Diagram 9/Rajah 9 Which of the following food contain high content of fat? Antara makanan berikut, yang manakah mengandungi kandungan lemak yang tinggi? A. Fish, vegetable, apple Ikan, sayuran, epal B. Butter , rice, vegetable Mentega, nasi, sayuran
8

C. Margarine, vegetable, rice Marjerin, sayuran, nasi D. Butter, cooking oil, margarine Mentega, minyak masak, marjerin. 15. Diagram 10 shows an experiment on a mixture containing starch, glucose and protein. Rajah 10 menunjukkan satu ekperimen ke atas campuran larutan yang mengandungi kanji, glukosa dan protein.

Diagram 10/Rajah 10 After 30 minutes, the water in the boiling tube is tested for the presence of starch , glucose and protein. What is present in the water? Selepas 30 minit , air di dalam tabung didih diuji untuk kehadiran kanji, glukosa dan protein. Apakah yang hadir di dalam air tersebut? A. Glucose Glukosa B. Proteins Protein C. Starch Kanji Fats Lemak

D.

16. Which of the following substances is reabsorbed in the large intestine? Antara bahan yang berikut , yang manakah diserap semula dalam usus besar? A. Water Air B. Glycerol Gliserol C. Fatty acids Asid lemak Dissolved mineral salts Garam mineral terlarut

D.

17. Diagram 11 shows three animals. Rajah 11 menunjukkan tiga ekor haiwan.

Diagram 11/Rajah 11 These three animals can be classified into the same group based on a certain characteristic. What is the characteristic? Haiwan-haiwan ini boleh dikelaskan dalam satu kumpulan yang sama berdasarkan satu ciri tertentu. Apakah ciri itu? A. They have scales on their bodies. Mempunyai sisik pada badan. B. They are warm-blooded animals. Haiwan berdarah panas. C. They do not have backbones. Tidak mempunyai tulang belakang D. They lay eggs. Bertelur. 18. Which of the folloing plants is a monocotyledon? Antara yang berikut, yang manakah tumbuhan monokotiledon?

10

19. Which of the following animals are warm-blooded ? Antara berikut, yang manakah berdarah panas? A. Horse, bat and eagle Kuda, kelawar dan helang B. Crocodile, eel and frog Buaya, belut dan katak. C. Pompret, lizard and duck Ikan bawal, cicak dan itik. D. Rabbit, tortoise and salmon Arnab, kura-kura dan salmon. 20. The following information shows a biological control method. Maklumat berikut, menunjukkan kaedah kawalan biologi.

Crows are used to control the number of hawk moths Gagak digunakan untuk mengawal bilangan gegat.

What is disadvantage of the method above? Apakah keburukan bagi kaedah di atas? A. This method pollutes the environment Kaedah ini mencemarkan alam sekitar. B. The number of crows increases rapidly. Bilangan gagak bertambah dengan cepat. C. This method affects the health of humans. Kaedah ini menjejaskan kesihatan manusia. D. The number of hawk moths increases rapidly. Bilangan gegat bertambah dengan cepat.

11

21. Diagram 12 shows a food web in a paddy field. Rajah 12 menunjukkan satu siratan makanan sawah padi.

Diagram 12/Rajah 12 Which of the following organisms can be classified both as secondary consumer and tertiary consumer? Antara organisma berikut, yang manakah boleh dikelaskan sebagai pengguna sekunder dan pengguna tertier? A. Frog Katak B. Snake Ular C. Mouse Tikus Bird Burung

D.

22. Diagram 13 shows one of the steps in an experiment to test for the presence of starch? Rajah 13 menunjukkan salah satu langkah dalam suatu eksperimen untuk mengkaji kehadiran kanji.

Diagram 13/Rajah 13

What is the purpose of this step? Apakah tujuan langkah ini?

12

A. To soften the leaf Melembutkan daun

C.

To decolourise the leaf menyahwarnakan daun

B. To kill the cells of the leaf Membunuh sel-sel daun

D.

To remove the starch in the leaf menyingkirkan kanji dalam daun

23. Diagram 14 shows the experiment on the electrolysis of water. At the end of the experiment, 10 cm of gas X is collected. Rajah 14 menunjukkan eksperimen bagi elektrolisis air. Pada akhir eksperimen , 10 cm gas X dikumpulkan.

Diagram 14/Rajah 14 Identify gas Y, its final volume and the test for it. Kenal pasti gas Y, isi padu akhir dan ujian untuk gas Y. Gas Y Volume/cm Isi padu/cm A Oxygen Oksigen 5 Test Ujian Glowing wooden splinter Kayu uji berbara Glowing wooden splinter Kayu uji berbara Burning wooden splinter Kayu uji bernyala Burning wooden splinter
13

Oxygen Oksigen

20

Hydrogen Hidrogen

Hydrogen

20

Hidrogen

Kayu uji bernyala

24. Diagram 15 shows an experiment which is carried out to study the rate of dissolving. Rajah 15 menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan unyuk mengkaji kadar keterlarutan.

Diagram 15/Rajah 15 What is the conclusion of this experiment? Apakah kesimpulan eksperimen ini? A. Water is a universal solvent Air ialah pelarut universal. B. Stirring will increase the rate of dissolving. Mengacau akan meningkatkan kadar keterlarutan C. The rate of dissolving increases with increasing temperature. Kadar keterlarutan akan meningkat dengan peningkatan suhu. D. The rate of dissolving increases hen copper sulphate powder is used. Kadar keterlarutan meningkat apabila serbuk kuprum sulfat digunakan. 25. Diagram 16 shows the pH values of four substances P, Q, R and S. Rajah 16 menunjukkan nilai pH bagi empat bahan iaitu P, Q, R dan S.

14 pH

Diagram 16/Rajah 16

14

What are represented by P, Q , R and S? Apakah yang diwakili oleh P, Q, R dan S?

P A

S Fresh milk Susu segar Nitric acid Asid nitrik

Sulpuric acid Toothpaste Lime water Asid sulfurik Ubat gigi Air Kapur Hydrochloric acid Asid hidroklorik Vinegar cuka Apple juice Jus epal Distilled water Air suling Blood Darah

Ammonia Ammonia

Vinegar Cuka

Distilled water Air suling

Lime jus Jus limau

Sodium hydroxide solution Larutan natrium hidroksida Sulphuric acid Asid sulfurik

26. Diagram 17 shows an experiment , both the cardboard A and cardboard B do not drop. Rajah 17 menunjukkan eksperimen , kedua-dua kadbod A dan Kadbod B tidak terjatuh.

Diagram 17/Rajah 17 What is the conclusion of this experiment? Apakah kesimpulan eksperimen ini? A. Air pressure acts in all direction Tekanan udara bertindak dalam semua arah.
15

B. The cardboard are glued to the glass. Kadbod itu melekat pada gelas. C. The mass of the cardboards is very small Jisim kadbod adalah sangat kecil. D. The air pressure inside the glass is higher than the air pressure outside. Tekanan udara dalam gelas adalah lebih tinggi daripada tekanan udara di luar.

27. Diagram 18 shows a suction pump which is used to clear a blocked sink-pipe. Rajah 18 menunjukkan pam penyedut yang digunakan untuk mengeluarkan sumbatan dari paip sinki yang tresumbat.

Diagram 18/Rajah 18 Which of the following statements is correct? Antara pernyataan yang berikut, yang manakah betul? A. Air pressure at X is lower than air pressure at Y. Tekanan udara di X lebih rendah daripada tekanan udara di Y. B. Air pressure at Y is lower than air pressure at Y. Tekanan udara di Y lebih rendah daripada tekanan udara di X C. Air pressure at Y is higher than air pressure at Z Tekanan udara di Y lebih tinggi daripada tekanan udara di Z D. Air pressure at X, Y and Z are the same Tekanan udara di X, Y dan Z adalah sama.

16

28. Which of the following activities uses the greatest force? Antara aktiviti yang berikut, yang manakah menggunakan daya yang paling besar?

29. Diagram 19 shows Kamal who is pushing a box.He is pushing with a force of 300N. Rajah 19 menunjukkan Kamal sedang menolak sebuah kotak.Dia menolak dengan daya 300N.

Diagram 19/Rajah 19 How much work is done by him? Berapakah kerja yang dilakukannya? A. 150J C.
17

6000J

B. 4000J

D.

8000J

30. Which of the following objects are designed to minimize friction? Antara objek berikut, yang manakah direka untuk meminimunkan geseran?

Diagram 20/Rajah 20 A. J and K J dan K B. J and L J dan L C. L and M L dan M K and M K dan M

D.

31. The following information shows the characteristics of the support system of animal P. Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri system sokongan haiwan P.
inside the body Dalam badan strong pectoral and pelvic girdles to support body weight. Lengkungan pectoral dan lengkungan pelvis yang kuat untuk menyokong berat badan.

What is animal P? Apakah haiwan P? A. Ant Semut B. Slug Lintah bulan C. Crab Ketam Elephant Gajah

D.

18

32. Diagram 21 shows a crockroach. Rajah 21 menunjukkan seekor lipas.

Diagram 21/Rajah 21 Name its type of support system. Namakan jenis sistem sokongannya. A. Muscle Otot B. Exoskeleton Rangka Luar C. Endoskeleton Rangka dalam Hydrostatic skeleton Rangka hidrostatik.

D.

33. Diagram 22 shows two types of plant support systems, X and Y. Rajah 22 menunjukkan dua jenis system sokongan , X dan Y.

Diagram 22/Rajah 22 Which of the following combination shows the correct characteristics? Antara kombinasi berikut, yang manakah menunjukkan ciri yang betul?

19

Twining stems Batang melilit

Prop roots Akar sokongan

Twining stems Batang melilit

Buttres roots Akar banir

Tendrills Sulur paut

Buttress roots Akar banir

Thorny leaves Daun berduri

Clasping roots Akar cengkam

34. Which of the following pairs of plant and its support system is correct? Antara pasangan tumbuhan dan system sokongan berikut yang manakah betul?

Plant Tumbuhan

Support system System sokongan Cell turgidity Kesegahan sel

Lettuce Salad

Balsam Keembung

Woody tissues Tisu berkayu

Spinach Bayam

Water buoyancy Daya apungan

Lotus Teratai

Buttress roots Akar banir

20

35. Diagram 23 shows four similar wooden blocks are supported in four different ways. Rajah 23 menunjukkan empat bongkah kayu serupa yang disokong dalam empat cara yang berlainan.

Diagram 23/Rajah 23 Which of the way A, B, C and D is the most stable? Antara cara A, B, C dan D, yang manakah adalah paling stabil? 36. Diagram 24 shows a cyclist. He bends his body forwards. Rajah 24 menunjukkan seorang penunggang basikal.Dia membongkokkan badannya ke hadapan.

Diagram 24/Rajah 24 Why do you think the cyclist does this? Mengapakah dia berbuat demikian? A. To increase his base area. Menambahkan luas tapaknya B. To raise his centre of gravity. Menaikkan pusat gravitinya C. To lower his centre of gravity. Merendahkan pusat gravitinya.

21

D. To reduce the friction between the types and road surface. Mengurangkan geseran di antara tayar dan permukaan jalan. 37. Diagram 25 shows a glass being converted from condition P to condition Q. Rajah 25 menunjukkan sebiji gelas diterbalikkan dari keadaan P ke keadaan Q.

Diagram 25/Rajah 25 What happens to the centre of gravity and the base area of the glass after the conversion? Apakah terjadi kepada pusat graviti dan luas tapak gelas itu selepas diterbalikkan?

Height of centre of gravity Tinggi pusat gravity Increases Bertambah Increases Bertambah Decreases Berkurang Decreases Berkurang

Base area Luas tapak

Increases Bertambah Decreases Berkurang Increases Bertambah Decreases Berkurang

38. Diagram 26 shows a paper cutter. Rajah 26 menunjukkan satu pemotong kertas.

22

Diagram 26/Rajah 26 Which of the following devices has the same class of lever as the simple machine in Diagram 26? Antara alat berikut, yang manakah mempunyai kelas tuas yang sama seperti mesin ringkas dalam Rajah 26? A. Hammer Tukul B. Ice tongs Penyepit ais C. Beam balance Neraca alur Wheelbarrow kereta sorong.

D.

39. Kok Meng is 50 kg in mass. He sits at a point 120 cm from the fulcrum of a see-saw. The see-saw is in balance when Ranjit of 60 kg sits at the other end. Kok Meng berjisim 50 kg. Dia duduk pada suatu titik 120 cm dari fulcrum sebuah jongkang-jongket.Jongkang-jongket itu seimbang apabila Ranjit yang berjisim 60 kg duduk pada hujung yang satu lagi.

Diagram 27/Rajah 27 Find the distance, in cm, of Ranjit from the fulcrum. Cari jarak, dalam cm , bagi Ranjit dari fulcrum. A. 60 B. 80 C. D. 90 100

23

40. Diagram 28 shows a nutcracker. Rajah 28 menunjukkan satu pemecah buah keras.

Diagram 28/Rajah 28 Which of the point A, B, C or D requires the smallest effort to break the nut? Antara titik A, B, C atau D, yang manakah memerlukan daya terkecil untuk memecahkan buah keras itu?

24