menghasilkan, dan menggunakan kata untuk pemahaman dan komunikasi. Kapasitas ini melibatkan berbagai kemampuan seperti sintaksis, fonetik, dan kosa kata yang luas.Bahasa yang diperoleh bisa berupa okal seperti pada bahasa lisan atau manual seperti pada bahasa isyarat. Pemerolehan bahasa biasanya meru!uk pada pemerolehan bahasa pertama yang mengka!i pemerolehan anak terhadap bahasa ibu mereka dan bukan pemerolehan bahasa kedua yang mengka!i pemerolehan bahasa tambahan oleh anak"anak atau orangde#asa $eory : %ge and second languge &. $he critical period 'ypotesis eric lenneberg (&()*+ lenneberg stated that L, is best learned bet#een age , and puberty