Anda di halaman 1dari 3

Kertas warna hijau

PERENCANAAN
KURIKULUM
PENGEMBANGAN
KURIKULUM

DESAIN
PENGEMBANGAN
KURIKULUM
Kertas warna biru

1. PERENCANAAN KURIKULUM :

PRINSIP KARAKTERISTIK KERANGKA KERJA

KOMPONEN

2. PENGEMBANGAN KURIKULUM

KARAKTERISTIK KERANGKA

2. DESAIN PENGEMBANGAN KURIKULUM

KOMPONEN PENGEMBANGAN
KURIKULUM

MODEL DESAIN
PEMBELAJARAN SISTEMATIK
KERTAS WARNA KUNING
1. PERENCANAAN KURIKULUM :

PRINSIP : KARAKTERISTIK :

1. Berkenaan 1. Harus berdasarkan konsep yang jelas tentang


dengan pengalaman- 2. Dibuat dalam kerangka kerja yang komprehensif
pengalaman para 3. Bersifat reaktif dan antisipasif
siswa. 4. Tujuan pendidikan meliputi rentang yang luas akan kebutuhan
2. Dibuat 5. Rumusan berbagai tujuan pendekatan harus diperjelas dengan ilustrasi konkrit
berdasarkan 6. Masyarakat luas mempunyai hak dan tanggung jawab untuk mengetahui berbagai
berbagai keputusan hal yang ditujukan
tentang konten dan 7. Pendidik berhak dan bertanggung jawab mengidentifikasikan program sekolah yang
proses. akan membimbing siswa ke arah pencapaian tujuan
3. Mengandung 8. Perencanaan dan pengembangan kurikulum paling efektif jika dikerjakan secara
keputusan-keputusan bersama-sama
tentang berbagai isu 9. Perencanaan kurikulum harus memuat artikulasi program sekolah dan siswa
dan topik 10. Program sekolah harus dirancang untuk mengkoordinasikan semua unsur dalam
4. melibatkan kurikulum kerangka kerja pendidikan
banyak kelompok 11. Masing sekolah mengembangkan dan memperhalus suatu struktur organisasi
5. Dilaksanakan 12. Perlunya penelitian tindakan dan evaluasi
pada berbagai 13. Partisipasi kooperatif harus dilaksanakan dalam kegiatan perencanaan kurikulum
tingkatan 14. Harus diadakan evaluasi secara kontinu terhadap semua aspek pembuatan keputusan
6. Sebuah proses kurikulum
yang berkelanjutan 15. Berbagai jenjang sekolah, dari taman kanak-kanak sampai perguruan tinggi
hendaknya merespon dan mengakomodasi perubahan, pertumbuhan dan perkembangan
siswa

Kerangka kerja : komponen :

1. Fondasi 1. Tujuan
2. Tujuan 2. Konten
3. General 3. Aktivitas
Objektives Belajar
4. Decision Screen 4. Sumber
5. Komponen
5. Evaluasi
Perencanaan
Kurikulum

2. pengembangan kurikulum