*49:A95A8 *49DA;"+"A9

LATAR BELAKANG Keadaan kesehatan reproduksi di Indonesia dewasa ini masih belum seperti yang diharapkan. Indonesia masih tertinggal dalam banyak aspek kesehatan reproduksi (sebagai contoh angka kematian ibu di Indonesia masih termasuk yang tertinggi di Asia bahkan di Dunia). Oleh karenanya, pengetahuan mengenai sistem reproduksi perempuan maupun laki-laki bidang kedokteran dasar maupun klinis menempati posisi sangat penting dalam kurikulum pendidikan sar ana kedokteran. !akultas Kedokteran "ni#ersitas Indonesia se ak tahun $%%&'$%%( menerapkan kurikulum berbasis kompetensi (K)K) dengan metode bela ar berdasarkan masalah ( problem based learning ' *)+) yang terintegrasi secara #ertikal. ,ahasiswa dapat memela ari berbagai masalah kesehatan bidang reproduksi, termasuk -isiologi reproduksi a.l. kesehatan reproduksi rema a dan kesehatan ibu, keluarga berencana, pencegahan dan penatalaksanaan in-eksi organ reproduksi, ditin au dari berbagai bidang ilmu secara terintegrasi sehingga mahasiswa dapat memeroleh pengetahuan kesehatan reproduksi secara komprehensi- dan mendalam. ,odul reproduksi ini disusun oleh suatu tim yang anggotanya terdiri atas gabungan sta- preklinik dan klinik untuk men amin terbinanya integrasi ilmu secara horisontal dan #ertikal. Dengan menyelesaikan modul ini, diharapkan mahasiswa mampu men elaskan. /. *roses reproduksi se ak dari pembuahan sampai kelahiran, -aktor--aktor yang memengaruhinya serta masalah dan kelainan sistem reproduksi yang sering ditemukan $. Dasar penatalaksanaan masalah reproduksi secara holistik termasuk dasar teknologi reproduksi buatan, komunikasi e-ekti-, Keluarga )erencana dan masalah reproduksi di komunitas Di samping itu, se alan dengan misi "I men adi Research University pada tahun 2010, maka dalam modul ini mahasiswa diberi kesempatan untuk ikut memela ari riset bidang reproduksi, sehingga sar ana yang dihasilkan nanti diharapkan uga mempunyai keterampilan ilmiah dan meneliti, selain kemampuan menatalaksana dan mengobati. Tujuan Umum Modul : 0etelah mahasiswa melalui modul reproduksi yang diberikan selama 1 minggu pada semester ( dengan beban ( 0K0, ingin dicapai 2 komponen kompetensi utama dan 3 komponen kompetensi pendukung sampai dera at / sesuai dengan yang tercantum dalam K)K !K"I $%%(, yang harus dimiliki oleh seorang dokter setelah men alani masa pendidikannya di !K"I. Komponen kompetensi yang dicapai pada modul reproduksi adalah sebagai berikut. /. $. 3. &. (. 1. 2. 6. 7. Komunikasi 4-ektiKeterampilan Klinis Dasar Ilmu Dasar dalam *raktik Kedokteran *engelolaan masalah kedokteran dan kesehatan 5eknologi In-ormasi ,awas diri dan bela ar sepan ang hayat 4tika, ,oral dan pro-esionalisme dalam praktik Dasar *engelolaan Kegawat-daruratan dalam bidang reproduksi 8iset

Modul Reproduksi FK UNTAN di bawah Pengampuan , FKUI, 20 !"20 #

*8A0>A8A5 ,A;A0I0?A

,ahasiswa yang dapat mengikuti ,odul 8eproduksi adalah mahasiswa yang telah lulus pendidikan dokter tahap I, sehingga telah mencapai berbagai keterampilan bela ar sesuai dengan tu uan tahap I < General Education yang dilatihkan dalam ,odul *endidikan Dasar *erguruan 5inggi (*D*5). ,ahasiswa ini telah mencapai keterampilan dan sikap dasar, yaitu keterampilan bela ar sepan ang hayat, keterampilan-keterampilan generik dan sikap peduli terhadap lingkungan'masyarakat.

0A0A8A9 *4,4+A=A8A9
Modul Reproduksi FK UNTAN di bawah Pengampuan , FKUI, 20 !"20 # 2

I. Sasaran P m lajaran T rm!nal 0etelah menyelesaikan modul ini, bila diberikan data sekunder' pasien simulasi tentang masalah kesehatan reproduksi@ mahasiswa mampu men elaskan pato-isiologi dan proses patogenesis masalah reproduksi dengan menggunakan ilmu kedokteran dasar yang men adi dasar diagnosis, penatalaksanaan klinis, dan prognosis masalah reproduksi. II. Sasaran P m lajaran P nunjan" 0etelah menyelesaikan modul ini, bila mahasiswa diberi data sekunder dan pasien simulasi mengenai masalah kesehatan reproduksi, mahasiswa mampu. /. ,en elaskan anatomi , -isiologi dan patologi organ reproduksi pada laki-laki dan perempuan $. ,en elaskan -aktor--aktor endogen dan eksogen yang memengaruhi sistem reproduksi 3. ,en elaskan etiologi, patogenesis dan gambaran klinik masalah-masalah tersering pada kesehatan reproduksi sebagai dasar pemeriksaan klinik dan pemeriksaan penun ang, diagnosis dan diagnosis pembanding &. ,en elaskan -isiologi dan patologi kehamilan, persalinan dan masa ni-as (. ,en elaskan masalah kesehatan reproduksi dalam keluarga dan masyarakat 1. ,en elaskan dasar keluarga berencana 2. ,en elaskan prinsip teknologi terkini dalam kesehatan reproduksi 6. ,en elaskan dasar pemilihan pemeriksaan penun ang yang diperlukan dan dasar interpretasi hasil pemeriksaan 7. ,en elaskan dasar penatalaksanaan (medikamentosa dan non medikamentosa) /%. ,en elaskan dasar prognosis, ge ala sisa penyakit, pengaruh penatalaksanaan, pengaruh penyakit pasien kepada keluarga, dan pelayanan ru ukan bila diperlukan //. ,en elaskan dasar asuhan antenatal dan pasca persalinan, pertolongan persalinan aman dan bersih serta laktasi. /$. ,en elaskan dasar penanganan kehamilan risiko tinggi /3. ,en elaskan dasar kontrasepsi yang sesuai dengan kondisi pasien

+I9:K"* )A;A0A9

Modul Reproduksi FK UNTAN di bawah Pengampuan , FKUI, 20 !"20 #

+ingkup bahasan didasarkan pada /% masalah reproduksi tersering berlandaskan ilmu-ilmu dasar reproduksi yang akan melandasi arah penegakkan diagnosis, per alanan klinik' prognosis, pre#enti-' edukati- dan riset Adapun /% masalah reproduksi tersering di Indonesia adalah . Anemia pada kehamilan *reeklamsi dan eklamsi *erdarahan dalam kehamilan Kehamilan yang tidak direncanakan dan kesetaraan gender :angguan haid In-eksi organ reproduksi 5umor inak ginekologi (mioma uteri dan kista o#arium) Kanker leher lahir rahim Kanker payudara :angguan kesuburan pada perempuan dan laki-laki

L!n"#u$ %a&an" !lmu ' r#a!' : )iologi, ;istologi, Anatomi, )iokimia, !isiologi, *atologi Anatomik, *atologi Klinik, ,ikrobiologi, *arasitologi, Obstetri-:inekologi, Ilmu Kesehatan Anak, Ilmu :iAi, Ilmu Kulit B Kelamin, Ilmu !armasi Kedokteran, !armakologi, *sikiatri, Andrologi, Ilmu )edah "rologi, 8adiologi dan Kedokteran Komunitas.

Modul Reproduksi FK UNTAN di bawah Pengampuan , FKUI, 20 !"20 #

P(K(K BA)ASAN *AN SUB P(K(K BA)ASAN

Sasaran P m lajaran P nunjan" II./ Po#o# Ba+asan /. 0istem reproduksi laki-laki dan perempuan Ruju#an /-1

II./

$. *oros hipotalamus ;ipo-isis - gonad

2-7

II./ II./

3. Kehamilan &. *ersalinan dan +aktasi

2-7 2-7

II.$

A. ,a#'or ndo" n - ;ormon reproduksi B. ,a#'or #so" n

II.$

/. *eran energi dan Aat-Aat giAi

/&-/2

$. +ingkungan dan gaya hidup II.3 Anemia pada kehamilan &%-&$

Modul Reproduksi FK UNTAN dibawah Pengampuan , FKUI, 20 !"20 #

Sasaran P m lajaran P nunjan" II.&

Po#o# Ba+asan *erdarahan pada kehamilan' persalinan

Ruju#an &%-&$

II.& *reeklamsi ' eklamsi &%-&$

II,3

In-eksi organ reproduksi

&%-&$

0ub-ertilitas laki-laki dan perempuan

&%-&$

5umor inak dan ganas tersering pada organ reproduksi

$/-/3 &%-&$

II.(

;ak 8eproduksi

Kesetaraan dan keadilan gender dalam kesehatan reproduksi

/6-$%

*eran laki-laki dalam kesehatan reproduksi

/6-$%

Modul Reproduksi FK UNTAN dibawah Pengampuan , FKUI, 20 !"20 #

Sasaran P m lajaran P nunjan"

Po#o# Ba+asan Kesehatan reproduksi rema a

Ruju#an /6-$%

II.2

5eknologi terkini dalam kesehatan reproduksi

*rinsip penatalaksanaan II.6-/% II.6-/% /. 3. Anemia pada kehamilan *erdarahan kehamilan ' persalinan 3./ Abortus (termasuk mola hidatidosa) 3.$ ;A* ' ;** 3.3 ;amil ektopik *reeklamsia dan eklamsia pada kehamilan (. In-eksi organ reproduksi. In-eksi menular seksual yang dapat mempengaruhi organ reproduksi . (./ 0i-ilis (.$ :onore (.3 ;*C (.& "retritis non spesi-ik (.( Caginosis bacterialis (.1 Kandidosis genital g. 5richomoniasis 0ub-ertilitas laki-laki dan *erempuan /&-/2 &%-&$

II.6-/%

&.

&%-&$

II.6-/%

3/-33

II.6-/%

1.

&%-&$

II.6-/% 2. 5umor inak dan ganas organ reproduksi laki-laki dan perempuan tersering 3/-33

Modul Reproduksi FK UNTAN dibawah Pengampuan , FKUI, 20 !"20 #

Sasaran P m lajaran P nunjan" II.//

Po#o# Ba+asan 6. ,en elaskan kehamilan ' persalinan dan masa ni-as

Ruju#an &%-&$

&%-&$ II./$ Kontrasepsi /. Dasar-dasar pelayanan K) pada laki-laki 36 - 37 36-37

$. Dasar-dasar pelayanan K) pada perempuan

36-37

36-37

II./$ II./$ 3. Obat-obat K) &. Konseling K) dan Kesehatan keluarga 36-37 /6-$%

/6-$%

*A,TAR BUKU RU-UKAN

-U*UL BUKU K"8!AK !K"I $%%( A9A5O,I /. ;and atlas o- ;uman Anatomy $. :rayDs o- Anatomy 3. :rantDs ,ethod oAnatomy 0palteholA ? ?illiam *+, ?arwick 8, Dyson ,, )anwister +; :rant =E) =) +ippincott Ehurchill +i#ingstone )altimore, ?illiams B ?ilkins /7 /3th ed /767'//th ed PENULIS PENERBIT TA)UN . E*ISI

Modul Reproduksi FK UNTAN dibawah Pengampuan , FKUI, 20 !"20 #

-U*UL BUKU ;I05O+O:I &. Eolor 5eFtbook o;istology (. )asic Eoncepts in cell )iology and ;istology. A studentDs sur#i#al guide )asic ,edical ;istology. 5he biology o- cells, tissues, and organs

PENULIS :artner +*, ;iatt =+ ,cKenAie =E, Klein 8,. 4ds

PENERBIT ?.). 0aunders Eompany. A harcourt ;ealth 0ciences Eompany. 5oronto ,c:raw-ill, ;ealth *ro-essions Di#ision, 5oronto OF-ord "ni#ersity *ress. OF-ord 9ew >ork

TA)UN . E*ISI $%%/ $%%%

1.

Kessel 8:

/776

I+," !AA+ 2. 8e#iew o- ,edical *hysiology 6. 7. 5eFtbook o- ,edical *hysiology ;uman *hysiology -rom Eells to 0ystems

:anong ?! :uyton AE, ;all =4 0herwood +

,aruAen Asian 4d., +ange ,edical *ublication, +os Altos Eali-ornia ?) 0aunders Eompany, *hiladelphia ?est *ublishing Eompany, 0t *aul ?illiams and ?ilkins ,c:raw-;ill International edition Appleton B +ange =ohn ?iley B 0ons

$%%3'$/th ed $%%%'/%th ed $%/%'1th ed

)IOKI,IA /%. )asic ,edical )iochemistry A Elinical Approach //. )asic Eoncepts in )iochemistry. A studentDs sur#i#al guide /$. ;arperDs )iochemistry /3. )iochemistry I+," :IGI /&. *resent Knowledge in 9utrition /(. ;uman 9utrition /1. KrauseDs !ood 9utrition /2. Eilinical 0port 9utrition

,arks D), ,arks AD and 0mith E, :ilbert ;! ,urray 8K et al Coet D, Coet =:

edisi & $%%% $(th ed $nd ed

)owman )A, 8ussel 8, :uthrie ;A, *icciano ,! ,ahan +K 4scott-0tump 0 )urke + Deakin C

I+0I *ress, ?ashington DE ,osby >ear )ook ?.). 0aunders Eompany 5he ,c:raw-;ill Eo.,Inc.

$%%/'6th ed /77( $%%%'/%th ed $%%%'$nd ed

IKK /6. 8esearch Issue in 0eFual and 8eproducti#e ;ealth -or low and middle-income countries /7. 4ssential 8eproducti#e ,edicine 0ection & Eontraseption $%. )uku *anduan *raktis *elayanan Kontrasepsi

Andres de !rancisco, 8uth DiFon < ,uller, Eatherine dDArcangues )ruce 8 Earr, 8ichard 4 )lackwell, 8icardo AAAiA Abdul )ari 0ai-udin, )iran A--andi, 4nriHuito 8.+u.

:lobal !orum -or health research, "9D*, "9!*A, ?;O- ?orld )ank ,c :raw-;ill

$%/%

$%%( p13/-1(3 $%%3

>ayasan )ina *ustaka 0arwono *rawirohard o beker a sama dengan =9*KK8'*O:I dan =;*I4:O

Modul Reproduksi FK UNTAN dibawah Pengampuan , FKUI, 20 !"20 #

-U*UL BUKU *A5O+O:I A9A5O,IK $/. 8obin and Eotran *athologic )ases oDisease $$. *atophisiology. 5he )iologic )asic -or Disease in adult and children $3. :eneral and 0ystemic *athology !A8,AKO+O:I $&. OF-ord 5eFtbook oElinical *harmacology and Drug 5herapy $(. )asic and Elinical *harm )asic and Elinical *harmacology $1. !armakologi dan 5erapi

PENULIS Kumar,C, Abbas, !austo, 9 ,c Eance K+, ;uether 04,

PENERBIT 4lse#ier 0aunders 4lse#ier

TA)UN . E*ISI $%%('2th ed $%%1'(th ed

"nderwood, =E4

Ehurchill +i#ingstone

$%%&'&th ed

:rahame-0mith, D.:., =.K. Aronson KatAung ): :aniswara, 0:

OF-ord "ni#ersity *ress. ,c :raw ;ill. )agian !armakologi !akultas Kedokteran "I, =akarta. )alai *enerbit !K"I. )lackwell *ublishing +td. Apple 5rees *roduction ++E 9ew >ork In-ectious Diseases in Obstetric :ynecology Elinical ,icrobiology 8e#iew

3th ed $%%&'7th ed /77('&th ed

*A8A0I5O+O:I $2. 5ropical ,edicine (+ecture 9otes) $6. *arasitic Diseases $7. ,alaria in pregnancy 3%. Impact o- malaria during pregnancy on low birth weight in 0ub 0aharan A-rica. ,IK8O)IO+O:I 3/. ,edical ,icrobiology 3$. ,edical ,icrobiology 33. ,andell, Douglas and )ennettDs *rinciples and *ractice oIn-ectious Diseases *A5O+O:I K+I9IK 3&. Elinical Diagnosis and ,anagement by +aboratory ,ethods 3(. *rinciples o- Internal ,edicine I+," K404;A5A9 A9AK 31. 9elsonDs 5eFtbook o*ediatrics

:ill :.C. and )eeching 9.=. Despommier D.D., :wadA 8.?., ;oteA *.=., Knirsch E.A. =8 Al#ares, A Al-Khan, == ApuAAio ;+ :uyat, 8? 0now

$%%&' (th ed $%%%' &th ed $%%(@/3(&) p$$7-31 $%%&@/2(&) p21%-7

)rooks, :.!., =.0. )utel, 0.A. ,orse. =awetA, ,elnick, B AdelbergDs ,ims, E., ;.,. Dockrell, 8.C. :oering, I. 8oitt, D. ?akelin, ,. Guckerman ,andell :+, =4 )ennett, 8 Dolin

+ange ,edical )ooks',c:raw-;ill, 5oronto ,osby, 5oronto 4+04CI48

$%%&' $3rd ed $%%&' 3rd ed $%%(' 1th ed

;enry, =.) Kasper, D+., 4. )raunwald, A.0. !auci, 0.+. ;auser, D.+ +ongo, =.+. =ameson 84 )ehrman 8, Eliegman A, Ar#in

?.). 0aunders Eompany. (/(-(&( c,c :raw ;ill, 9ew >ork.

/771'/7th ed $%%('/1th ed

?) 0aunders Eompany *hiladelphia

$%%& ' /2th ed

Modul Reproduksi FK UNTAN dibawah Pengampuan , FKUI, 20 !"20 #

-U*UL BUKU 32. *ediatric 8eproduksi Disease I+," !A8,A0I K4DOK548A9 36. :oodman B :ilman 5he *harmacological )asis o- 5herapeutics 37. Eoncise guide to parenteral administration medication I+," O)05458I B :I94KO+O:I &%. *anduan *encegahan In-eksi untuk !asilitator *elayanan Kesehatan dengan 0umber Daya 5erbatas &/. )uku *anduan *raktis *elayanan Kontrasepsi

PENULIS ?A ?alker *8 Durie =8 ;amilton =A ?alker0mith =) ?atkins =oel : ;ardman

PENERBIT )E Deker Eanada

TA)UN . E*ISI $%%% ' 3rd ed

,c:raw-;ill, 9ew >ork

$%%/'/%th ed p/&(6-/((/ p/(72-/1$7 /767

King =E, ,acmillan ,?

*acemarH. Inc, /767

+inda 5iet en, Debora )ossemeyer, 9oel ,cIntosh (*enter emah . Abdul )ari 0ai-uddin, 0udra i 0umapra a, D a adilaga, )udi Iman 0antoso) 4ditor. Abdul )ari 0ai-udin, )iran A--andi, 4nriHuito 8.+u.

>ayasan )ina *ustaka 0arwono *rawirohard o beker a sama dengan =9*KK8'*O:I dan =;*I4:O >ayasan )ina *ustaka 0arwono *rawirohard o beker a sama dengan =9*KK8'*O:I dan =;*I4:O >ayasan )ina *ustaka 0arwono *rawirohard o beker a sama dengan =9*KK8'*O:I dan =;*I4:O

=akarta, $%%&

=akarta, $%%3

&$. )uku *anduan *raktis *elayanan Kesehatan ,aternal dan 9eonatal

4ditor. Abdul )ari 0ai-udin, :ulardi ;ani-a ?ikn osastro, )iran A--andi, D oko ?aspodo

=akarta, $%%$

Modul Reproduksi FK UNTAN dibawah Pengampuan , FKUI, 20 !"20 #

,45OD4 *4,4+A=A8A9
,etodea pemela aran yang digunakan pada ,odul 8eproduksi ialah penga aran akti- mandiri (student centered), terintegrasi secara #ertikal, berbasis kompetensi dengan menggunakan pendekatan metodea pemela aran berdasarkan masalah atau problem based learning (*)+). ,etodea pemela aran dalam modul ini, uga berdasarkan konsep pentahapan pemela aran, yang terdiri dari tahap Orientasi, tahap +atihan dan tahap "mpan )alik. 1. (r! n'as! ,erupakan tahap untuk mendapatkan ilmu mengenai ruang lingkup masalah reproduksi . *engenalan ruang lingkup ini dilakukan dengan metode kuliah, pemutaran -ilm ' slide, problem based learning (*)+), e-learning dan praktikum.

Kul!a+ d!la#sana#an s %ara !n' ra#'!/, dimana dalam satu pertemuan akan disampaikan suatu topik kuliah yang sebelumnya materi tersebut sudah diunggah ke dalam 0ce+4 untuk dapat dipela ari mahasiswa sebelum mengikuti perkuliahan tatap muka. Kemudian di akhir perkuliahan, narasumber dapat menanyakan kepada mahasiswa berkaitan materi tersebut.

Kuliah O#er#iew Kesehatan 8eproduksi K5 / Organ dan !ungsi 8eproduksi

Kesehatan reproduksi dan permasalahannya serta teknologi terkini /. Anatomi organ reproduksi perempuan dan laki-laki $. ;istologi organ reproduksi perempuan dan laki-laki /. *engantar 4mpati $. )iosintesis hormon pada kehamilan dan +aktasi

K4. 4mpati K$. )iosintesis hormon pada kehamilan dan laktasi K3 :angguan -ertilitas / K5 & ;aid, kehamilan, persalinan dan laktasi

4tiologi B dampak anemia pada kehamilan dan persalinan

/. *emeriksaan laboratorium pada prenatal dan antenatal $. !isiologi B gangguan haid 3. !isiologi kehamilan, persalinan, laktasi :angguan -ertilitas pada laki-laki, dis-ungsi seksual, analisis sperma dan permasalahannya /. 9utrisi prenatal, antenatal dan laktasi $. :angguan -ertilitas pada perempuan dan pemeriksaan dasar in-ertilitas *eran partogra- dalam memantau kema uan persalinan /. *enggunaan obat pada kehamilan dan laktasi $. *enggunaan antibiotik pada kehamilan dan laktasi

K(. :angguan -ertilitas $ K51 . 9utrisi :angguan -ertilitas 3

K2 *artograK6 *enggunaan antibiotik pada kehamilan, laktasi

Modul Reproduksi, FK UNTAN dibawah Pengampuan FKUI, 20 !"20 #

12

K5 7 In-eksi organ reproduksi

/. Aspek parasitologi pada in-eksi organ reproduksi perempuan B laki-laki $. Aspek mikrobiologi pada in-eksi organ reproduksi perempuan B laki-laki 3. 0ediaan obat in-eksi organ reproduksi dan dasar penulisan resepnya

K5 /% Kontrasepsi ;ormonal

/. !armakodinamik B !armakokinetik kontrasepsi ;ormonal $. !armakologi hormon steroid kelamin 3. )erbagai sediaan kontrasepsi hormonal

K5 // 5umor organ reproduksi

/. 5umor organ reproduksi laki-laki dan perempuan $. )erbagai teknik deteksi dini kanker leher rahim B *ayudara 3. Imaging tumo-tumor organ reproduksi

K /$ Kesetaraan g:ender dan K) non h;ormonal K5 /3 5atalaksana gangguan reproduksi pada perempuan dan laki-laki

/. Keluarga b)erencana dan kesetaraan gender dan berbagai enis kontrasepsi non hormonal /. Assisted Reproductive Technology $. *enatalaksanaan urologi pada gangguan kesuburan laki-laki Kuliah p*engantar r8iset Aspek m,edikolegal pada kesehatan reproduksi

*engantar 8iset K /& Aspek ,edikolegal

P mu'aran ,!lm 0 Sl!d Dilakukan / kali I $ am, didampingi narasumber ,ateri . - !isiologi persalinan normal

Kul!a+ video conference 11 #al! 2 2 jam 3

Modul Reproduksi, FK UNTAN dibawah Pengampuan FKUI, 20 !"20 #

13

2.

La'!+an ,elalui Problem based learning (*)+), mahasiswa dilatih untuk mengembangkan hipotesis dari permasalahan yang ada di pemicu, kemudian mencari in-ormasi'pengetahuan yang diperlukan dalam proses diskusi sehingga dapat mengetahui apakah hipotesis yang dikembangkan sudah sesuai atau belum.

Problem based learning (*)+) dilaksanakan dengan memberikan pemicu pada mahasiswa, yang berupa -ilm yang menggambarkan keluhan atau pertanyaan seorang pasien tentang masalah'keluhan penyakit yang dirasakannya kepada seorang dokter. Kemudian dilakukan diskusi kelompok $ kali setiap satu pemicu yaitu pada hari 0elasa dan =umJat selama & minggu (untuk & pemicu), I $ dan 3 am, total $% am dan presentasi pleno, & kali I 3 am. Dilakukan pada awal minggu berikutnya, yaitu hari 8abu untuk masing-masing pemicu. *raktikum melibatkan 7 departemen terkait (Anatomi, )iologi, ;istologi, !armasi, *atologi aAnatomi, *atologi Klinik, ,ikrobiologi, Obstetri-:inekologi, dan *arasitologi) secara terintegrasi. "ntuk meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang materi apa yang akan diker akan dan dipela ari dalam kegiatan praktikum, mahasiswa diharapkan terlebih dahulu mempela ari materi-materi tersebut yang diunggah ke dalam 0ce+4 dan men awab kuis yang ada.

0elain itu, melalui modul Keterampilan Klinik Dasar yang diselenggarakan bersamaan dengan modul ini, mahasiswa akan diberi kesempatan menerapkan pengetahuan yang didapat dalam bentuk simulasi'demonstrasi pemeriksaan'tindakan berikut ini pada model. *emeriksaan obstetri *emeriksaan ginekologi dan payudara *ertolongan persalinan normal *emasangan I"D 0irkumsisi Kegiatan tersebut berlangsung di +aboratorium Keterampilan Klinik Dasar // sesi I $ am Kegiatan modul empati dan modul riset uga dialokasikan waktu masing-masing $ am. 3. Ta+a$ Um$an Bal!# " ian !ormati- dalam bentuk u ian tulis berupa pernyataan salah atau benar untuk menilai perolehan pengetahuan yang dicapai mahasiswa *ada saat pleno, proses diskusi - umpan balik langsung dilaksanakan pada akhir berlangsungnya pleno. *ada saat praktikum, umpan balik diberikan pada saat akhir berlangsungnya praktikum Dalam diskusi kelompok, pada akhir sesi -asilitator memberikan umpan balik pada mahasiswa.

-umla+ SKS Modul R $rodu#s! . Kuliah *emutaran Slide ' !ilm Diskusi Kelompok +aboratorium *leno dan "mpan )alik $2 am'/1 $ am'/1 $% am'3$ &( am'3$ /$ am'3$ /,17 0K0 %,/3 0K0 %,13 0K0 /,&/ 0K0 %,36 0K0

Modul Reproduksi, FK UNTAN dibawah Pengampuan FKUI, 20 !"20 #

14

,ateri e-learning ,andiri =",+A;

/$ am'3$ $& am'1& /&3 am

%,36 0K0 %,36 0K0 4 SKS

MATERI PRAKTIKUM M(*UL REPR(*UKSI

A. PRAKTIKUM ANAT(MI
Sasaran B lajar . 0etelah mengikuti praktikum I ,odul 8eproduksi, mahasiswa memahami /. 0truktur normal makroskopik organ reproduksi perempuan dan laki-laki.

Departemen terkait. Anatomi

B. PRAKTIKUM INTEGRASI 5 1 : )IST(L(GI dan PAT(L(GI ANAT(MI

Sasaran B lajar . 0etelah mengikuti praktikum integrasi- I ,odul 8eproduksi, mahasiswa memahami /. 0truktur normal mikroskopik organ reproduksi perempuan dan laki-laki. $. :ambaran patologis organ reproduksi yang disebabkan keganasan Departemen terkait. ;istologi dan *atologi Anatomi

6. PRAKTIKUM INTEGRASI 52 : PARASIT(L(GI dan MIKR(BI(L(GI

Sasaran B lajar : ,ahasiswa mengetahui dan memahami mengenai penyakit in-eksi pada organ'proses reproduksi berupa . /. ,ikroorganisme penyebab in-eksi. parasit, bakteri, amur, #irus $. Kelainan organ reproduksi yang disebabkan penyakit in-eksi Departemen terkait. ,ikrobiologi, *arasitologi

*. PRAKTIKUM: ,ERTILITAS LAKI5LAKI

Modul Reproduksi, FK UNTAN dibawah Pengampuan FKUI, 20 !"20 #

15

Sasaran B lajar : ,ahasiswa mengetahui dan memahami mengenai keadaan -ertilitas laki-laki berupa . /. Analisis semen Departemen terkait. Andrologi

E. PRAKTIKUM: PEMERIKSAAN KE)AMILAN 1)6G TEST3

Sasaran B lajar : ,ahasiswa mengetahui dan memahami mengenai pemeriksaan diagnosa kehamilan . /. *emeriksaan kehamilan urin (K ;E:) Departemen terkait. *atologi Klinik

Modul Reproduksi, FK UNTAN dibawah Pengampuan FKUI, 20 !"20 #

16

1. -A*7AL M(*UL REPR(*UKSI 2018

?aktu %2.3%-%6.$% %6.$%.%7./% %7./%-/%.%% /%.%%-/%./% /%./%-//.%% //.%%-//.(% //.(%-/3.%% (//.(%-/3.3%, =umJat) K.,ikrobiologi (dr.Delima) /3.%%-/3.(% K.Nu'r!s! pada prenatal,antenatalBlaktasi (8ahmania,0.:A) K. Anatomi Organ 8eproduksi / (dr.>anti) K.*atologi Anatomi (dr.InJam) 0enin, $/'/%'/3 K. *engantar ,odul (dr.;eru'dr.>anti) K.;istologi Organ 8eproduksi (dr.;eru) K. Anatomi Organ 8eproduksi $ (dr.0ari) Kuliah KKD 0irkumsisi (dr.8angga) K.KKD *emeriksaan KehamilanB*ersalinan 9ormal (O):>9) 0elasa, $$'/%'/3 8abu, $3'/%'/3 Kamis,$&'/%'/3 =umat,$('/%'/3 0abtu, $1'/%'/3

M!n""u 1

DK/*/

DK/*$

DK$*/

/3.(%-/&.&% /&.&%-/(.3%

,inggu $ ?aktu 0enin, $6'/%'/3 0elasa, $7'/%'/3 *+49O / K.4tiologi dan dampak anemia pada kehamilan (O):>9 80D0) DK/*3 %7./%-/%.%% K.*arasitologi(!K"I) 8abu,3%'/%'/3 Kamis,3/'/%'/3 =umat,%/'//'/3 K.*engantar *atologi Klinik (dr.=ustina) K.:angguan !ertilitas *erempuan dan pemeriksaan dasar in-ertilitas (O):>9 80D0) K. Assisted 8eproducti#e 5echnology (O):>9 80D0) DK$*$ 0abtu, %$'//'/3

%2.3%-%6.$%

%6.$%.%7./%

K. K) dan enis kontrasepsi non hormonal (O):>9)

/%.%%-/%./%

/%./%-//.%%

*raktikum Anatomi Kel )

*raktikum Anatomi Kel E *raktikum Integrasi / Kel A (dr.;eruBdr.In,am) *raktikum Anatomi Kel A

*rak.Integrasi *arasitL,ikrobiologi Kel.A

//.%%-//.(% //.(%-/3.%% /3.%%-/3.(%

K.!isiologiB:ang. ;aid (dr.,itra)

*raktikum Integrasi / Kel.E

K.!isiologi Kehamilan,persalinan,laktas

*rak.Integrasi *arasitL,ikrobiologi

Modul Reproduksi, FK UNTAN di bawah Pengampuan FKUI, 20 !"20 #

17

/3.(%-/&.&%

i (dr.,itra)

*raktikum Integrasi / Kel.) (dr.;eruBdr.InJam)

Kel.)

,inggu 3 ?aktu 0enin, %&'//'/3 K. :ang. !ertilisasi pria,dis-ungsi seksualBanalisa sperma (%2.%%-%6.$%) (dr.Ali) K.*eran *artogra- dalam memantau kema uan persalinan (O):>9 80D0) 0elasa, %('//'/3 8abu, %1'//'/3 K. *enatalaksanaan :angguan 8eproduksi laki-laki terkini (%2.%% %2.(%)(dr.Ali) Kamis, %2'//'/3 =umat, %6'//'/3 0abtu, %7'//'/3

%2.3%-%6.$%

%6.$%.%7./%

*rak.Analisis 0perma Kel.A (%6.%%-%7.3%)(dr.Ali)

K.5umor organ rep wanitaBteknik deteksi dini ca ser#ik (O):>9 80D0)

Imaging 5umor Organ 8eproduksi (8adiologi)

%7./%-/%.%% /%.%%-/%./%

Libur
/%./%-//.%% DK/*& *rak.Analisis 0perma Kel.) (%7.3%-//.%%)(dr.Ali) DK$*3

K. !armakokinetika Obat pada KehamilanB +aktasi (dr.Ita)

//.%%-//.(% //.(%-/3.%% /3.%%-/3.(% K. )erbagai sediaan kontrasepsi hormonal (dr.Ita)

K.KKD *emeriksaan :inekologiB*emasangan I"D (O):>9)

*rak.*K Kel A

/3.(%-/&.&% *rak.*K Kel ) /&.&%-/(.3% ,inggu & ?aktu %2.3%-%6.$% %6.$%.%7./% %7./%-/%.%% /%.%%-/%./% /%./%-//.%% //.%%-//.(% //.(%-/3.%% K.KloningBaspek etika pada teknologi reproduksi terkini (dr.,ardhia) 0enin, //'//'/3 " ian 0umati- / K. *enggunaan Antibiotik pada Kehamilan dan laktasi (dr.Iit) K.8iset (Angga,,K,) *+49O $ KKD 8e#iew *rak.Kel A *+49O 3 (O):>9) 0elasa, /$'//'/3 8abu, /3'//'/3 Kamis, /&'//'/3 =umat, /('//'/3 0abtu, /1'//'/3 *rak.*K Kel E

DK$*&

KKD

8e#iew *rak.Kel )

*+49O &

/3.%%-/3.(%

8e#iew *rak.Kel E

/3.(%-/&.&% /&.&%-/(.3%

Modul Reproduksi, FK UNTAN di bawah Pengampuan FKUI, 20 !"20 #

18

,inggu ( ?aktu %2.3%-%6.$% %6.$%.%7./% %7./%-/%.%% /%.%%-/%./% /%./%-//.%% //.%%-//.(% //.(%-/3.%% /3.%%-/3.(% /3.(%-/&.&% /&.&%-/(.3% 8e#iew KKD $ 8e#iew KKD / " ian *raktikum ,ikroskopis " ian Anatomi " ian KKD / 0enin, /6'//'/3 0elasa, /7'//'/3 8abu, $%'//'/3 Kamis, $/'//'/3 =umat, $$'//'/3 0abtu, $3'//'/3

" ian KKD $

,inggu 1 ?aktu %2.3%-%6.$% %6.$%.%7./% %7./%-/%.%% /%.%%-/%./% /%./%-//.%% //.%%-//.(% //.(%-/3.%% /3.%%-/3.(% /3.(%-/&.&% /&.&%-/(.3% " ian 0umati- $ 0enin, $('//'/3 0elasa, $1'//'/3 8abu, $2'//'/3 Kamis, $6'//'/3 =umat, $7'//'/3 0abtu, 3%'//'/3

SARANA dan PRASARANA 2.A. SUMBER PEMELA-ARAN 0umber pemela aran berupa . - )uku teks - Hand-out (9ara sumber) - *edoman *raktikum ournal 2.B. ME*IA INSTRUKSI(NAL ,edia instruksional yang digunakan . - Slide pro!ector - +ED - "hite #oard - $lip %hart - ,ikroskop

Modul Reproduksi, FK UNTAN di bawah Pengampuan FKUI, 20 !"20 #

19

0ediaan makroskopik dan mikroskopik serta bahan praktikum lainnya )uku gambar, alat tulis, alat gambar, buku catatan Slides'!ilm pendidikan reproduksi dan !ilm *emicu'Trigger

Modul Reproduksi, FK UNTAN di bawah Pengampuan FKUI, 20 !"20 #

20

Modul Reproduksi, FK UNTAN di bawah Pengampuan FKUI, 20 !"20 #

21

+A,*I8A9 /
PEMI6U 1.
9y Ira, 3/ tahun telah menikah selama $ tahun dengan 5n. Ari yang beker a sebagai uru masak di sebuah rumah makan terkenal dan memiliki kebiasaan minum minuman beralkohol. 0ang istri memiliki siklus haid yang teratur serta belum pernah mengalami terlambat haid.

PEMI6U 2
0eorang berusia &% tahun mengeluh mudah lelah dan tidak na-su makan se ak beberapa hari terakhir. Ibu tersebut mengalami terlambat haid selama $ bulan dan saat ini mengkonsumsi pil pelancar haid.

PEMI6U 8
9y. 5iurma,usia &$ tahun, telah memiliki 3 anak perempuan, datang ke praktek dokter umum karena mengeluh perdarahan di luar haid setelah dipasang I"D selama 1 bulan. *asien datang ingin mengganti metode K) karena tidak cocok.

PEMI6U 9
9y. Cicky,usia 32 tahun, datang ke praktek dokter karena keluhan gatal-gatal pada daerah kemaluan. 0ang suami diketahui sering berganti pasangan.

Modul Reproduksi, FK UNTAN di bawah Pengampuan FKUI, 20 !"20 #

22

Modul Reproduksi, FK UNTAN di bawah Pengampuan FKUI, 20 !"20 #

23

+A,*I8A9 $
PR(BLEM BASE* LEARNING : PAN*UAN PELAKSANAAN PEMBELA-ARAN BER*ASARKAN MASALA) 1B*M3 A. ,ALSA,A) *ASAR 0ebagai calon ilmuwan, mahasiswa senantiasa wa ib menggunakan ilmu pengetahuan dalam men elaskan ter adinya suatu masalah serta penanggulangannya. Oleh karena itu dalam pembela aran mahasiswa, perolehan ilmu pengetahuan perlu dilatihkan bersama dengan ketrampilan berpikir analitik yang diperlukan untuk mengidenti-ikasi dan menanggulangi masalah sesuai dengan metode ilmiah disiplin ilmu tertentu. 0eorang dokter akan senantiasa menanggulangi masalah kedokteran pasien'masyarakat, karena itu penerapan langkah penanggulangan masalah secara ilmiah perlu men adi satu kemahiran, di samping pembinaan sikap kepedulian terhadap lingkungan se ak awal. 0ecara khusus metode bela ar berdasarkan masalah ()D,'*)+) bertu uan memantapkan pembela aran dengan cara menghubungkan apa yang telah diketahui mahasiswa dengan pengetahuan baru, yang dapat menun ukkan kesinambungan pengetahuan yang dipela arinya. Eara pembela aran ini sebenarnya akan selalu dapat digunakan bahkan setelah seseorang lulus dari pendidikan dokter, karena seorang dokter senantiasa akan menghadapi masalah, dan melakukan langkah penanggulangan masalah dengan menerapkan ilmu pengetahuan dasar kedokteran. *emantapan pembela aran ter adi kalau mahasiswa dapat mengadakan elaborasi pengetahuan yang telah dikuasainya. B. LANGKA) B*M /. Identi-ikasi masalah yang terdapat pada pemicu. Istilah yang tidak elas diklari-ikasi. $. Analisis masalah, yaitu dengan menguraikan kemungkinan -aktor penyebabnya. 3. *enyusunan pertanyaan yang berkaitan dengan tiap -aktor penyebab yang memerlukan pen elasan, yang dilan utkan dengan membuat hipotesis yang sesuai. &. ,enetapkan ilmu pengetahuan yang diperlukan untuk men awab tiap pertanyaan. (. ,en awab pertanyaan yang sudah dapat di awab langsung berdasarkan pengetahuan yang sudah dimiliki. 1. "ntuk pertanyaan yang belum diketahui awabannya, dilakukan identi-ikasi sumber pembela aran yang sesuai. 2. )ela ar mandiri. ;asil bela ar mandiri'tugas baca dicatat dalam buku catatan. 6. ,enyusun pengetahuan baru berdasarkan berbagai hal yang telah dipela ari (pengetahuan lama dan baru). 7. +angkah )D, dapat diulang seluruhnya atau sebagian sebagaimana dibutuhkan. /%. ,engidenti-ikasi hal-hal yang belum dipela ari. //. ,erangkum hal-hal yang telah dipela ari. /$. )ila mungkin, mengu i pemahaman pengetahuan yang didapat dengan menerapkannya pada masalah lain.

6. PAN*UAN UNTUK MA)ASIS7A

Modul Reproduksi FK UNTAN dibawah Pengampuan , FKUI, 20 !"20 #

24

)erdasarkan +angkah )D, dalam butir ), Diskusi dapat dibagi men adi Diskusi Kelompok-/ (DK-/) untuk penerapan langkah / s'd 2, serta Diskusi kelompok-$ untuk penerapan langkah 7 s'd /$. Panduan *!s#us! K lom$o#51 1*K513 "ntuk setiap diskusi kelompok, pilihlah Ketua dan 0ekretaris secara bergilir. )acalah dengan seksama setiap uraian pemicu. ,asing-masing mahasiswa membaca sendiri. Identi-ikasi berbagai masalah dalam pemicu tersebut. )uatlah analisis masalah, yaitu kemungkinan hubungan antara berbagai isu bila ada, atau kemungkinan mekanisme yang mendasari berbagai hal yang teridenti-ikasi di butir (3). 0elan utnya disusun suatu hipotesis berdasarkan analisis masalah. 5. 0usunlah se umlah pertanyaan yang berkaitan dengan berbagai kemungkinan hubungan tersebut, atau yang berkaitan dengan kemungkinan mekanisme yang mendasari hal tersebut yang 0audara belum ketahui. 6. "rutkan pertanyaan tersebut secara sistematik berdasarkan pertanyaan kunci. apa, mengapa, bagaimana dan seterusnya. 7. 5etapkan pengetahuan yang dibutuhkan untuk men awab tiap pertanyaan. 8. *ilih pertanyaan yang sudah dapat di awab langsung berdasarkan ilmu pengetahuan yang 0audara miliki. 9. "ntuk pertanyaan yang belum ter awab, rencanakan pencarian awaban secara mandiri. =ika tugas bela ar mandiri dibagi dalam kelompok, setiap pertanyaan sedikitnya di awab oleh $-3 mahasiswa. 10. 0audara harus mencatat proses diskusi mulai dari analisis masalah (langkah 3) sampai dengan tugas bela ar mandiri (langkah 7). 1. 2. 3. 4. B lajar mand!r! 1BM3 )ela ar mandiri merupakan kegiatan bela ar mahasiswa secara mandiri, yang dilaksanakan setiap selesai diskusi kelompok. ;asil pencarian dalam bela ar mandiri dicatat dalam buku catatan 0audara. 8u ukan yang digunakan dalam bela ar mandiri wa ib dicantumkan, yang dapat disusun dengan sistem nomor ru ukan. Panduan *!s#us! K lom$o#52 1*K523 1. 2. 3. 4. 5. *ilihlah Ketua dan 0ekretaris Diskusi Kelompok. 5iap mahasiswa melaporkan hasil tugas bela ar mandirinya dengan menyebut sumber bacaannya. ,ahasiswa lainnya menyimak dan mencatat seperlunya bila ada yang perlu dibahas. 0etelah semua melaporkan hasil tugas baca, dilakukan pembahasan bersama. Dalam pembahasan, kaitkan selalu pembahasan dengan pertanyaannya. :unakan awaban yang 0audara peroleh untuk men elaskan masalah yang teridenti-ikasi dalam pemicu. 0etelah seluruh kegiatan diskusi selesai, seluruh peserta kelompok menyusun'merapikan catatan hasil tugas baca yang dikumpulkan dari masing-masing peserta (rangkuman), dalam buku catatan masing-masing.

+A,*I8A9 3

Modul Reproduksi FK UNTAN dibawah Pengampuan , FKUI, 20 !"20 #

25

+A,*I8A9 & +A,*I8A9 (

#u&u Rancangan Penga!aran' (odul Reprodu&si' $)UI *+,*,-*+,-*