ii. Buat satu rumusan dalam satu (1) muka surat (Bentuk grafik/ peta minda/ I-think).

Seronok

Merangsangkan minat klien untuk menjalankan intervensi.

Perasaan gembira dapat dilahirkan.

Faktor pemilihan intervensi bermain Bermakna

Hubungan guru dengan klien dapat dijalinkan. Guru boleh memahami pemikiran dan perasaan klien terhadap suatu isu.. Memberikan masa dan ruang kepada klien untuk berkomunikasi dengan pemikiran dan perasaan dalam cara yang lebih natural Menganalisis alat permainan yang dipilih. Menganalisis susunan persekitaran aktiviti sand play. Dari perspektif klien. (tanggungjawab sebagai ketua kumpulan) Dari perspektif guru. (libatan murid aktif dalam kelas)

Intervensi Terapi Bermain

Proses kaunseling dengan terapi bermain

Menganalisis masalah murid

Mencadangkan alternatif

Menyediakan bahan sand play- alat permainan. Memimpin klien memulakan aktiviti seperti penjelasan peraturan dan masa aktiviti. Pencatat dan pengumpul maklumat melalui pemerhatian dan perbualan semasa aktiviti serta menganalisis corak susunan murid.. Pembinaan atau pereka susunan sand play. Komunikasi intrapersonal Mengemukakan pendapat terhadap susunan sand play.

Peranan individu Terapi bermain (sand play)

Guru

Klien