PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA

DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH SMA

Sekretariat : SMA Negeri 70 Jakarta
Jalan Bulungan No. !" Jakarta Selatan # Tele$on %&' ( )'''**)" +a, %&' ( )'' -.-

TRY OUT UJIAN NASIONAL

Mata Pela/aran Progra0 Stu1i Hari 2 Tanggal 3aktu : : : : Bahasa I !" esia IPA # IPS Se i $ %& Maret &0%& 07'00 ( 0)'00 WIB

Pet* +*k U,*, . I4ikan i1entita4 An1a ke 1ala0 5e06ar Ja7a6an Tr8 Out U/ian Na4ional %5JTOUN( 8ang ter4e1ia 1engan 0enggunakan $en4il 'B. '. Ter4e1ia 7aktu '& 0enit untuk 0enger/akan $aket TO UN ini. -. Ju0la9 4oal -0 %e,.at .*/*h( 6utir" $a1a 4etia$ 6utir ter1a$at : %li0a( $ili9an /a7a6an. .. Perik4a 1an 6a;ala9 4oal#4oal 4e6elu0 An1a 0en/a7a6n8a. :. 5a$orkan ke$a1a Penga7a4 Tr8 Out a$a6ila ter1a$at 4oal 8ang kurang /ela4" ru4ak" atau ti1ak lengka$. *. Ti1ak 1ii<inkan 0enggunakan kalkulator" HP" ta6el 0ate0atika" atau alat 6antu 9itung lain8a. ). Perik4a $eker/aan An1a 4e6elu0 1i4era9kan ke$a1a Penga7a4 Tr8 Out. =. 5e06ar 4oal 6ole9 1i;oret#;oret untuk 0enger/akan $er9itungan.

Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan 3! (1) Kebudayaan Indonesia adalah seluruh kebudayaan lokal yang berasal dari beraneka suku di Indonesia, seluruh kebudayaan lokal yang telah ada sebelum dijadikan kebudayaan nasional Indonesia pada tahun 1945. (2) anyak sekali orang ingin mempelajarinya, meng eksplorasi, mengapresiasikan kebudayaan Indonesia ini sejak dahulu sampai sekarang, terutama pada ilmu!an atau para mahasis!a untuk keperluan materi perkuliahannya. (") #ada dasarnya kebudayaan itu terbentuk dan dipengaruhi oleh kebudayaan besar lainnya seperti kebudayaan $ionghoa, kebudayaan India, kebudayaan %rab. (4) Kebudayaan India terutama masuk dan penyebaran agama &indu dah udha di 'usantara jauh sebelum Indonesia terbentuk dan kerajaan(kerajaan yang bernapaskan agama &indu dan udha sempat mendominasi 'usantara pada abad ke 5 )asehi ditandai dengan berdirnya kerajaan tertua di 'usantara, Kutai, sampai pada penghujung abad ke 15 )asehi. (5) Kebudayaan $ionghoa masuk dan mempengaruhi kebudayaaan Indonesia kerena interaksi perdagangan yang inisiati* antara pedagang(pedagang $ionghoa dan 'usantara (+ri!ijaya). (,) +elain itu, banyak pula yang masuk bersama perantau( perantau $ionghoa yang datang dari daerah selatan $iongkok dan menetap di 'usantara lalu mereka menetap dan menikahi penduduk lokal menghasilkan perpaduan kebudayaan $ionghoa dan lokal yang unik. +emisal kebudayaan -a!a, eta!i, dan sebagainya.

1. Kalimat utama paragra* tersebut adalah .. %. (1) . (2) /. (") 0. (4) 1. (5) 2. Kalimat penjelas yang tidak padu pada paragra* tersebut terdapat pada nomor .. %. (1) . (2) /. (4) 0. (5) 1. (,) ". )akna kata eksplorasi pada paragra* tersebut adalah .. %. penggalian . pemahaman /. penjajagan 0. penghayatan 1. pengembangan 4. Perhatikan teks berikut! )usta*a asri adalah seorang penulis yang akti* menulis di berbagai media massa. #ria yang akrab disapa 2us )us ini menerbitkan sedikitnya 3 kumpulan puisi, salah satunya adalah kumpulan puisi 4 alsem5 (-akarta6 #ustaka 7irdaus), 8erpennya 6 42uk -aksar5 6 masuk dalam ontologi 8erpen piulihan Kompas 299". Ia juga melukis. Karya lukisannya pernah tampil dalam pameran lukisan bersama para pelukis andung dan +urabaya (299"). iogra*i )usto*a isri berisi tentang .. %. sejarah hidup )usto*a isri . karya(karya )usto*a isri /. perjalan karier )usto*a isri 0. pendidikan )usto*a isri 1. kemampuan )usto*a isri dalam menulis 5. (1) #ada sisi lain, ada +# : yang menghentikan order pasokan dari #ertamina. (2) )ereka kha!atir bakal merugi jika terus memesan ), dan pada saat stoknya menumpuk, pemerintah menurunkan harga. (") #adahal, harga jual baru yang harus diberlakukan kepada konsumen bukan harga pada saat melakukan order. (4) +ampai dua alasan ini, pantas terjadi ketersendatan pasokan ke masyarakat. (5) 'amun menurut penilaian kita pemerintah dan aparat dalam mengambil kebijakan sering kali kurang matang memperhitungkan rentetan pasokan berikutnya. ;pini penulis dalam kutipan tajuk ren8ana di atas terdapat pada nomor .. %. (1)
'

. /. 0. 1.

(2) (") (4) (5)

,. Cermati gurindam berikut! Kalau kita rajin belajar anyak ilmu dapat dikejar

Isi gurindam tersebut adalah ... %. ila kita ingin belajar maka berbagai ilmu dapat kita kejar.

. +emakin banyak belajar, semakin banyak ilmu yang kita kuasai. /. Kerajinan kita mendalami sesuatu akan menghasilkan kepuasan. 0. +uatu ilmu dapat kita kuasai bila kita mau mendalaminya. 1. Kegiatan belajar dapat kita lakukan kapan saja dan di mana saja.

<. Cermati pantun berikut! $idak salah bunga lembayung +alahnya pandan bila menderita $idak salah bunda mengandung +alahnya badan salah meminta

Isi pantun tersebut adalah ... %. uruknya nasib seseorang bukan karena takdir tetapi karena na*su dan kesalahan sendiri.

. Ibu yang mengandung tidak pernah salah, yang salah adalah si pandan yang menderita. /. Kesalahan seseorang tidak bisa ditimpakan kepada ibu yang mengandung dan melahirkannya. 0. unga lembayung tidak pernah salah, yang bersalah adalah si pandan yang minta menderita.

1. Kesalahan si badan adalah meminta sesuatu yang tidak bisa dipenuhi oleh ibu kandungnya.

Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 8 s.d. 10. (1) 'egara(negara di ka!asan %sia #asi*ik, terutama Indonesia, 7ilipina, dan /ina, berisiko dilanda ben8ana alam besar yang bisa mene!askan jutaan orang. (2) #rediksi yang disampaikan lembaga riset 2eoss8ien8e %ustralia itu mendorong #residen =I, +usilo ambang >udoyono dan #erdana )enteri %ustralia, Ke?in =udd untuk membentuk pusat riset dan pelatihan bersama guna mananggulangi ben8ana alam tersebut. (") 0alam laporan yang dikutip harian The Sydney Morning Healtd, -umat kemarin, 2eoss8ien8e %ustralia memperkirakan kemungkinan terjadi ben8ana gempa bumi, tsunami, badai, dan letusan gunung api di Ka!asan %sia #asi*ik dalam beberapa tahun ke depan. (4) 0ugaan sementara, ben8ana alam tersebut akan terjadi karena letak ka!asan %sia #asi*ik berada di jalur ra!an ben8ana. (5) &al itu dibuktikan dengan kejadian yang dialami oleh Indonesia pada tahun 2994. 3. Ide pokok paragra* tersebut adalah .. %. lembaga riset 2eoss8ien8e %ustralia . kegunaan penanggulangan ben8ana alam /. negara yang berisiko ben8ana alam 0. kemungkinan terjadi ben8ana alam 1. jalur ra!an ben8ana alam 9. #ertanyaan yang sesuai dengan isi paragra* adalah . %. )engapa negara(negara di %sia #asi*ik terkesan ra!an terhadap ben8ana alam@ . %pakah 'egara India termasuk yang diramalkan akan terkena ben8ana alam@ /. Kapan ben8ana alam terjadi di negara(negara %sia $enggara sesuai prediksi itu@ 0. %pa yang dikatakan + > terhadap situasi %sia $enggara yang mengkha!atirkan@ 1. agaimana tanggapan pimpinan 'egara =I dan %ustralia terhadap berita tersebut@ 19. Kalimat *akta dalam paragra* tersebut adalah .. %. (") dan (4) . (") dan (5) /. (2) dan (4) 0. (1) dan (2) 1. (1) dan (")
11. Cermati kalimat-kalimat berikut! (1) Isi berperan sebagai makna atau gagasan yang ingin dinyatakan. (2) Ia terdiri dari sampiran dan isi. (") +ampiran berperan sebagai pembayang bagi maksud yang ingin disampaikan. (4) #antun merupakan salah satu jenis puisi lama yang mempunyai kekhasan tersendiri. (5) #ada umumnya pantun terdiri dari empat baris dengan pola sajak akhir abab atau aaaa, namun

tidak jarang pantun terdiri dari enam atau delapan baris. :rutan kalimat yang tepat agar menjadi paragra* padu adalah .... %. (1), ("), (2), (4), dan (5) . (2), ("), (1), (4), dan (5) /. (5), (4), (2), ("), dan (1) 0. (4), (2), ("), (1), dan (5) 1. (4), (5), (2), ("), dan (1)

12. Cermati paragraf generalisasi berikut! 0i #ro?insi -a!a $engah terdapat beberapa gunung berapi. 2unung(gunung berapi tersebut, antara lain 2unung +indoro, +umbing, )erapi, )erbabu, dan 0ieng. 2unung 0ieng di Kabupaten anjarnegara merupakan penghasil sayuran kentang yang menduduki urutan pertama dan menjadi objek !isata pada urutan kedua di -a!a $engah. 2unung )erapi merupakan daerah penghasil salak pondoh dan peternakan sapi perah. 2unung +indoro yang berada di Kabupaten $emanggung merupakan daerah penghasil tembakau dan kopi. ...

Kalimat simpulan yang tepat adalah ... %. 2unung berapi di -a!a $engah memiliki potensi yang besar dalam bidang ekonomi. . +ebagian besar gunung berapi di -a!a $engah berpotensi besar di bidang ekonomi. /. 2unung(gunung berapi tersebut memiliki lahan yang sangat indah dan subur. 0. &anya ada dua gunung berapi yang tidak mengasilkan, yaitu 2unung +umbing dan )erbabu. 1. 0alam sejarah, 2unung )erapi merupakan gunung berapi yang paling sering meletus

1". Cermati paragraf analogi berikut! +ebatang pohon yang kuat dan kokoh akan tahan terhadap segala gun8angan. +ama halnya dengan seorang manusia, bila teguh, ia akan tahan terhadap segala godaan. Kekuatan dan kekokohan pohon ini sangat ditunjang oleh akar yang tertanam di dalam tanah. %pabila akarnya menghujam dengan kuat ke dalam tanah maka pohon itu akan sangat kuat dan kokoh. 'amun, bila akarnya hanya tertan8ap di permukaan tanah, pohon itu menjadi pohon yang lemahA mudah tergun8ang dan tumbang. &al ini juga yang terjadi pada manusia. +eorang manusia akan memiliki pendirian yang

teguh apabila dalam dirinya tertanam iman yang kuat. $anpa kekuatan iman, seseorang akan dengan mudah terjerumus pada hal(hal yang merugikan diri dan masa depannya. ...

+impulan yang tepat untuk melengkapi paragra* analogi tersebut adalah ... %. -adi, jika ingin menjadi orang yang teguh berlakulah seperti pohon yang kuat dan kokoh. . -adi, kekuatan dan kekokohan sebatang pohon dapat diibaratkan keteguhan iman seorang manusia. /. +ebatang pohon yang kuat tahan terhadap gun8angan dan manusia yang teguh tahan terhadap godaan. 0. &endaklah kita menjadi seorang manusia yang teguh seperti kuat dan kokohnya sebatang pohon. 1. 0engan demikian, kekuatan iman seseorang dapat diibaratkan kekuatan dan kekokohan sebatang pohon.

Cermati data diagram berikut untuk menjawab soal 14 dan 1 .

PEREKONOMIAN PRO5INS IJ AWA BARAT

100 &00 %00 00 &00&002 &003 &007 &004

14. #erekonomian di #ro?insi -a!a arat yang mengalami kemunduran dan kemajuan paling besar sesuai data diagram terjadi pada tahun .. %. 2994 B 2995 B 299< . 2994 B 299, B 2993 /. 2994 B 299< B 2993 0. 2995 B 299, B 299< 1. 2995 B 299< B 2993 15. +impulan isi diagram tersebut adalah . %. Kondisi perekonomian di #ro?insi -a!a arat dari tahun 2994 sampai dengan tahun 2993 *luktuati*. . #erekonomian di #ro?insi -a!a arat dari tahun 2994 sampai dengan tahun 2993 selalu stabil. /. #erekonomian di #ro?insi -a!a arat dari tahun 2994 mengalami penurunan.sampai dengan tahun 2993. 0. #erekonomian di #ro?insi -a!a arat dari tahun 2994 mengalami kemajuan yang sangat lamban sampai dengan tahun 2993.
*

1. #erekonomian di #ro?insi -a!a arat dari tahun 2994 sampai dengan tahun 2993 mengalami peningkatan.
1!. Cermati kutipan berikut! #ada saat sekarang ini huru* %rab )elayu sudah hampir punah. #adahal kita tahu bah!a huru* tersebut pernah menjadi huru* yang dipakai di Indonesia. &al itu menuntut kita untuk melestarikannya. %palagi sekarang, di perpustakaan atau museum terdapat beberapa naskah lama yang bertuliskan huru* %rab )elayu. 'askah(naskah itu harus segera kita selamatkan agar tidak musnah tanpa bekas. +alah satu 8ara pengamanan isi naskah tersebut adalah dengan pengalihaksaraan ke huru* yang sekarang kita pakai. ...

Kalimat yang menyatakan akibat adalah ... %. )emang huru* %rab )elayu harus tetap diajarkan kepada sis!a(sis!a +)% agar mereka memahami sejarah bahasa. . :ntuk itu pemerintah pusat harus mengupayakan pelestarian naskah(naskah lama agar tidak punah. /. 0engan demikian, upaya penyelamatan naskah(naskah lama dari tangan jahil tetap dapat dilaksanakan. 0. +ehingga kehan8uran naskah dapat direlakan setelah naskah(naskah tersebut dialihaksarakan ke dalam ejaan yang disempurnakan. 1. +ehingga naskah(naskah lama tersebut tetap dapat diba8a oleh kaum muda karena sudah diselamatkan.

1<. Cermati silogisme berikut! #remis :mum #remis Khusus +impulan 6 +emua gunung berapi di -a!a $engah pernah meletus. 6 2unung 0ieng merupakan gunung api di -a!a $engah. 6 ...

+impulan yang tepat adalah ... %. 2unung 0ieng terdapat di -a!a $engah pernah meletus. . +alah satu gunung api di -a!a $engah adalah 2unung 0ieng. /. 2unung 0ieng pernah meletus. 0. 2unung 0ieng berada di -a!a $engah. 1. 2unung 0ieng pernah meletus karena ada di -a!a $engah. )

13. Cermati paragraf deskripsi berikut! Kantor pemimpin umum pabrik tahu itu sangat besar. 0i depan sebelah kiri terdapat sebuah meja tulis. 0i sudut kanan belakang juga ada sebuah meja tulis, yang ini lebih ke8il. ... %ntara kedua meja tulis itu ada satu pengikat. #intu keluar ada di sebelah kiri dan kanan belakang. 0i antara kedua pintu terbentang sebuah jendela ka8a besar, tempat orang dapat melihat ke gedung pabrik. 0i sebelah kiri meja tulis besar ada lagi sebuah pintu ke ruangan sebelah.

Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi paragra* tersebut adalah ... %. 0i atasnya tergeletak sebuah mesin tik tua. . %ku sering meletakkan buku(buku pelajaranku. /. )eja ke8il itu hadiah dari kakek buyutku. 0. )eja(meja di kantor itu selalu penuh tahu. 1. #engikat dibuat untuk menyatukan dua meja.

Cermati kutipan hika"at berikut untuk menjawab soal nomor 1# sampai dengan $$ ! (1) Kata ayan, 4%dalah konon seorang perempuan terlalu baik parasnya. (2) )aka ia nikah dengan perempuan terlalu baik parasnya. (") )aka ia nikah dengan laki(laki terlalu amat 8emburuanA selama ia duduk dengan istrinya itu, jangankan ia berniaga, berjalan jauh pun ia tidak pernah. (4) &atta beberapa lamanya maka segala harta yang diba!anya pun habislah. (5) )aka kata perempuan itu, 4&ai $uan &ambaC etapa hal kita ini@ (,) $iada lagi yang dimakan, baiklah $uan pergi berlayar men8ari makananC (<) %pakah kesudahannya ini@ (3) )aka sahut suaminya, 4$iada aku mau ber8erai dengan $uan dan tiada aku per8aya akan dikauA kalau(kalau peninggalanku ini dikau berbuat jahat. 19. &al yang dapat diteladani dari kutipan tersebut adalah ... %. +i*at suami yang pen8emburup terhadap istri. . +uami yang akan men8eraikan istrinya yang ter8inta. /. Kesetiaan suami kepada istrinya yang berlebihan. 0. +uami melarang istrinya untuk men8ari na*kah yang jauh. 1. +uami yang selalu men8ururigai istrinya kemana pun pergi. 29. ukti !atak bah!a seorang (suami) pen8emburu terdapat pada kalimat ,.... %. (") dan (4) . (") dan (5) /. (") dan (,) 0. (") dan (<) 1. (") dan (3) 21. 'ilai moral yang terkandung dalam kutipan tersebut adalah .
=

%. Istri yang berperilaku pura(pura memperhatikan suaminya dan selalu setia mendampingi suaminya. . +uami yang bertingkah laku berlebihan menuntut istrinya agar selalu patuh dan setia mendampinginya. /. #erilaku seorang suami yang tidak per8aya akan kesetiaan istrinya karena ke8emburuan yang berlebihan. 0. #erbuatan suami yang semena(mena mengekang istrinya karena menyesali perka!inan yang telah mereka lakukan. 1. +eorang istri yang selalu setia mendampingi suaminya dan rela hidup dalam kesederhanaan asal berdekatan selalu. 22. %manat yang terkandung dalam kutipan tersebut adalah . %. +eorang suami janganlah menyesal setelah menikahi seorang perempuan terlalu baik parasnya karena itulah jodohnya. . +elalu rukunlah hidup bersuami istri dan janganlah !arnai per8ek8okan agar kehidupan menemui kebahagiaan. /. +uami tidak boleh malas men8ari na*kah untuk istri karena seorang suamilah yang bertanggung ja!ab men8ari na*kah. 0. +eorang suami janganlah 8emburu terhadap istri karena akan menimbulkan ketidakper8ayaan terhadap istri. 1. Istri yang selalu setia mendampingi suaminya akan mendapatkan kebahagiaan sekali pun hidup dalam kesederhanaan.
2". Cermati paragraf narasi berikut! #emuda gagah menunjukkan kengeriannya. 0an suara(suara makin ramai. arisan makin tak teratur. )ata pemuda itu liar men8ari. Ke mana(mana dia tertumbuk pada pandangan ben8i. )ata(mata yang mengejek. $inah makin ke8ut. $erutama laki(laki membuat lingkaran sekitar pemuda. Daki(laki yang di belakang $inah ..., menantang. $angan pemuda meremas(remas kertas penyebab dia dikepung. 0engan mata tunduk di pandangan ben8i mata(mata kerumunan itu, pemuda gagah menuju pintu, ke luar setengah berlari. %khirnya kerumunan itu meneriaki dan mengejeknya puas(puas. Pawai di Bawah Bulan karya ).+. %rdan :ngkapan yang tepat untuk melengkapi paragra* narasi tersebut adalah .... %. berbadan besar . besar kepala /. makan hati 0. mati kutu 1. mendapat hati

24. Cermati teks pidato berikut!

>

%dik(adik peserta seminar yang terkasih, $idak ada keberhasilan tanpa perjuangan. 0emikian juga dalam hal menjauhi narkoba. #asti ada pihak(pihak yang tidak rela bila %dik(%dik melepaskan diri dari narkoba. andar narkoba tidak akan berpangku tangan membiarkan pelanggannya lepas. )ereka pasti berusaha dengan berbagai 8ara menjerat kembali pelanggannya. ...

Kalimat persuasi yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ... %. )aka kita harus menjalin hubungan baik dengan para pengedar narkoba. . erjuanglah, %dik(%dik, jauhi pengguna maupun bandar narkoba.

/. Kalian harus berjuang meraih keberhasilan demi masa depan bangsa. 0. %yo, kita menjauh dari semua hal yang akan men8emari masa depan. 1. )asa depan ada di tangan %nda, %ndalah penentu keberhasilan itu.

25. Cermati kutipan berikut! Kemajuan dan perkembangan bahasa bukanlah ... bertambahnya ... dan makin lengkapnya perbendaharaan istilah. Kemajuan dan perkembangan bahasa haruslah berarti tumbuh dan berkembangnya bahasa dalam peranannya di berbagai bidang kehidupan bermasyarakat dan bernegara dari !aktu ke !aktu. $etapi, sebagai bahasa yang telah membuktikan nilai gunanya sebagai sarana komunikasi politik, sarana pendidikan, sarana pengembangan ilmu pengetahuan dan ... serta sebagai pendukung berkembangnya kebudayaan, maka bahasa Indonesia perlu terus kita suburkan agar dapat bersemi lebih lanjut.

Kata baku yang tepat untuk melengkapi kutipan tersebut adalah .... %. . /. 0. 1. sekadar, kosakata, te8hnologi sekedar, kosakata, teknologi sekedar, kosa kata, tehnologi sekadar, kosa kata, teknologi sekadar, kosakata, teknologi

Cermati kutipan %erpen berikut untuk menjawab soal nomor $! dan $&.
#etang yang agak lindap kali ini, kuhabiskan bersama $au*an di pantai yang tak berapa jauh dari rumah kami. Ini selalu kulakukan apabila terkenang pada mendiang suamiku atau aku sedang didera persoalan yang berat. $au*an selalu memperhatikan gerak bola mataku yang begitu tunak menatap buih(buih yang terapung di tengah kepungan ombak. Kadangkala buih(buih itu menari(nari dalam tingkahan ombak yang tak berirama. 0i lain !aktu, buih(buih itu berkecai-kecai hingga tak mungkin dipertautkan lagi. +ering

&

airmataku beruntaian jatuh di pipi hingga menitik di rambut $au*an yang belum banyak mengerti apa yang sedang kualami. Buih, Ombak, dan Sepenggal Tanya karya 7akhrunnas )a -abbar

2,. Kegiatan apa yang dilakukan oleh tokoh aku saat didera persoalan yang berat@
Kegiatan yang dilakukan oleh tokoh aku saat didera persoalan berat adalah .... %. berdiri tak bergeming di tepi pantai . menatap buih(buih air di tepi pantai /. menatap ombak yang berkejaran 0. buih di tengah kepungan ombak 1. menangis diam(diam di tepi pantai

2<. Datar tempat tokoh aku melakukan kegiatan dalam kutipan tersebut adalah .... %. depan rumah . dekat rumah /. tepi pantai 0. tengah buih 1. kepungan ombak 23. Cermati kutipan berikut! Kebutuhan akan air laut untuk mengaliri ladang(ladang garam membuat orang 2resik .... #engetahuannya tentang kin8ir angin mendorong mereka mengembangkan alat yang membantu mereka mengalirkan air dari parit ke ladang(ladang garam. $entu saja buah ... itu amat menunjang usaha pembuatan garam rakyat di 2resikA pada gilirannya upaya mereka itu, se8ara ..., mempunyai nilai lebih. Kata serapan yang tepat untuk melengkapi paragra* tersebut adalah .... %. kreati*, kreatipitas, ekonomi . kreati*, kreati?itas, ekonomis /. keati*itas, kreati*, ekonomis 0. kreati?, kreati*itas, ekonomi

1. kreati?itas, kreati*, ekonomis 29. Cermati kutipan berikut! Industrialisasi di negara kita mendorong didirikannya berbagai pabrik yang ... beraneka barang. #abrik(pabrik itu memberikan lapangan kerja kepada ribuan tenaga kerja, baik yang berasal dari masyarakat sekitar pabrik maupun dari daerah(daerah lain. 0engan demikian, adanya berma8am( ma8am pabrik dapat ... masyarakat. 0i samping itu, ... barang yang diproduksi oleh pabrik(pabrik tersebut telah meningkatkan ekspor nonmigas serta menghasilkan de?isa bagi negara.

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kutipan tersebut adalah ... %. memproduksi, mensejahterakan, sema8am . memroduksi, menyejahterakan, berma8am /. memproduksi, menyejahretakan, berma8am 0. memroduksi, mensejahterakan, berma8am 1. memproduksi, menyejahterakan, sema8am

"9. Cermati kutipan berikut! +ajak(sajaknya menghembuskan ji!a, semangat, dan ... muda, yang sebelumnya masih asing bagi penyair(penyair Indonesia. )uda bukan dalam arti tidak masak, masih hijau, tapi dalam arti terus terang, bersi*at memperbarui, dalam arti ..., ?ital, penuh hidup, bergerak dan menggerakkan. ah!asanya ...nya sungguh me!akili !alaupun mendahului segala apa yang hidup dalam sanubari angkatan muda, tak dapat disangkal lagi, karena !alaupun mula(mula sajak(sajaknya bersi*at indi?idual kini ternyata bahasa penyair(penyair muda yang lain mengenal pula me!ujudkannya dalam sajak(sajak mereka bahkan barang apa yang mula(mula dikemukakan oleh /hairil.

Kata ulang yang tepat untuk melengkapi kutipan tersebut adalah .... %. 8ita(8ita, segar(bugar, sajak(sajak . 8ita(8ita, segar(segar, sajak(sajak /. 8ita(8ita, segar(segar, sanjak(sanjak 0. 8ita(8ita, segar(bugar, sanjak(sanjak 1. 8ita(8ita, sehat(segar, sajak(sajak

Cermati kutipan no'el untuk menjawab soal nomor 31 dan 3$.

'

... +ering aku menepuk pinggang sersan komandannya yang semua kami kenal. Ia hanya melirik saja, mulut agak memulur tersenyum tak kentara. 0isiplin dongC $entara Kerajaan dikira apa. $entu saja )ami sama sekali tak suka dengan kekolonganku. )aklumlah, anak letnan Kerajaan yang bersekolah di +ekolah 0asar Kaum 1ropa, masih ningrat Keraton bahkan +urakarta segala, kok telanjang di selokan kebak taiA tanpa sepatu keluyuran dengan anak(anak kolong kampungan. +ampai hitam 0ayak aku ini ()ami tidak tahu, orang 0ayak kulitnya kuning seperti )ami) malu ahC 0an setiap aku pulang, terlambat tentu saja, aku dihukum )ami. $idak boleh makan poding panili leEat sesudah makan. $etapi kalau sore hari aku merengek minta poding jatahku itu, toh )ami memberinya juga. -adi tak mempan juga ilmu pendidikan )amiku itu. )emang )ami jelas tak punya sistem pendidikan yang berdisiplin. 'ah, itu bukti kedua. )ami bukan totok. ukti ketiga6 )ami suka pada segala hal pedukunan dan takhayul atau mistik. Burung-Burung Manyar, karya > )angun!ijaya

"1. Kon*lik pada kutipan no?el tersebut adalah ... %. ketidaksukaan tokoh )ami terhadap sikap Fkekolongan4 tokoh aku. . keisengan tokoh aku pada komandan dan prajurit kerajaan. /. sistem pendidikan tokoh )ami kepada tokoh aku yang tidak benar. 0. karakter tokoh aku yang suka bergaul dengan anak kolong. 1. karakter tokoh )ami yang suka pada pedukunan dan takhayul.

"2. #eristi!a logis yang yang dilakukan oleh tokoh aku pada kutipan tersebut adalah ... %. suka mengganggu orang(orang tua yang dikenalnya . tidak suka pada sikap orang tua, terutama )aminya /. suka melakukan hal(hal konyol dan menyenangkan 0. tidak peduli pada pendapat orang tuanya 1. senang pada sesuatu yang kampungan

"". Cermati kutipan berikut! )odernisasi merupakan hasil penyertaan bahasa Indonesia sebagai !arga bahasa dunia yang memungkinkan penerjemahan timbal(balik di dalam berbagai jenis !a8ana ()oeliono, 193<). 0alam

hal ini, bahasa Indonesia diharapkan sudah tanggap dengan perkembangan komunikasi di berbagai bidang kehidupan, seperti industri, pendidikan, dan teknologi. +ebagai salah satu realisasi untuk menjadikan bahasa Indonesia setara* dengan bahasa(bahasa lain se8ara *ungsional, belum saatnya dikembangkan sistem penerjemahan dengan komputer yang melibatkan bahasa Indonesia.

#erbaikan *rase yang ter8etak miring adalah .... %. proses penyertaan, akan tanggap, tiba saatnya . hal penyertaan, dapat tanggap, tiba saatnya /. hal penyertaan, akan tanggap, sudah saatnya 0. proses penyertaan, dapat tanggap, sudah saatnya 1. proses penyertaan, akan tanggap, sudah saatnya

"4. Cermati kutipan berikut! elakangan ini harga minyak daun 8engkeh relati* stabil, malah 8enderung naik, seandainya petani dan penyuling daun 8engkeh kembali berminat untuk memproduksinya. Sehingga, tahun(tahun berikutnya ?olume dan nilai ekspor minyak daun 8engkeh Indonesia meningkat terus. #ada tahun 1939 ekspor sekitar ,59 ton senilai 1,4 juta dolar %+ dan tahun 1999 sekitar <9< senilai 2,99 juta dolar %+.

Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kutipan tersebut adalah .... %. sehingga, apabila, maka . bahkan, sehingga, jadi /. sehingga, apabila, oleh karena itu 0. bahkan, apabila, jadi 1. bahkan, sehingga, oleh karena itu

"5. Cermati kutipan berikut!

+etelah 14 tahun menanti, Indonesia mendapatkan status layak in estor dari lembaga pemeringkat 7it8h =atings dan )oodyGs In?estor +er?i8e. %liran in?estasi asing diramalkan akan mengalir deras. 'amun, situasi krisis global memperingatkan kita untuk tidak bergantung pada aliran modal asing. Kini, momentum untuk mema8u ketahanan ekonomis melalui penanaman modal dalam negeri (#)0'). Kekuatan modal in estasi dalam negeri tak bisa dipandang sebelah mata. )ereka terbukti pernah menjadi penyelamat saat ekonomi dunia tergun8ang.

#erbaikan istilah ter8etak miring yang tepat adalah .... %. in?est, ekonomi, in?estor, ekonomis . in?estasi, ekonom, in?estor, ekonom /. in?estasi, ekonomi, in?estor, perekonomian 0. in?est, perekonomian, in?estasi, ekonomis 1. in?estasi, perekonomian, in?estor, ekonomis Cermati kutipan naskah drama untuk menjawab soal nomor 3! dan 3&. Si sakit mengaduh dan berguling-guling! +alah +eorang 6 -angan biarkan ke situC #e8ahan ka8a di situ. seorang menahan +alah +eorang 6 0arahnya semakin banyak. +alah +eorang 6 Hah, jangan dibiarkan. +alah +eorang 6 $ahanC Seorang menahan si sakit yang ingin berguling "si sakit karena ditahan men#erit! $duh karya #utu Hijaya ",. )asalah dalam kutipan tersebut adalah ... %. +alah seorang tidak menginginkan si sakit bertambah sakit. . +i sakit bertambah sakit dan berguling(guling. /. +alah seorang berusaha menahan rasa sakit si sakit. 0. +i sakit semakin heran melihat darah yang semakin banyak. 1. +alah seorang tidak menga8uhkan si sakit bertambah sakit.

"<. %manat sesuai isi kutipan tersebut adalah ... %. iarkan saja seseorang merasakan sakit yang mendera.

. -angan biarkan orang lain mengurusi sesuatu urusan kita. /. -angan biarkan si sakit mendekati pe8ahan ka8a yang berserakan. 0. -angan biarkan darah si sakit keluar semakin banyak. 1. +egeralah memberi pertolongan pada orang yang membutuhkan.

"3. 0I :$:&K%' +121=% +ebuah perusahaan s!asta membutuhkan beberapa tenaga untuk ditempatkan sebagai6 %. I$ 1'2I'1= . )%=K1$I'2 1I1/:$J1 /. %0)I'I+$=%$I;' #ersyaratan6 1. #ria untuk posisi % dan , !anita untuk posisi /, usia K"9 tahun. 2. 0iutamakan mampu menguasai bahasa Inggris akti*. ". #endidikan min. +1. Kirimkan surat lamaran, /J, dan dokumen pendukung, pas *oto terbaru, 8antumkan nomor telp. +elambat(lambatnya 2 minggu setelah iklan ini ke6 #; ;I2L-K# #-19219,%.( -%K%=$% 19219 Kompas, 25 7ebruari 2912 Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat berdasarkan iklan tersebut adalah ... %. )emba8a iklan Kompas, 25 7ebruari 2912, saya merasa memenuhi syarat yang diminta oleh perusahaan. . erdasarkan iklan yang dimuat harian Kompas, 25 7ebruari 2912, saya mengajukan permohonan untuk menjadi tenaga administration di perusahaan yang apak pimpin. /. erdasarkan iklan di harian Kompas, 25 7ebruari 2912, saya berkeinginan untuk melamar pekerjaan sebagai Marketing %&ecuti e di perusahaan apak. 0. )enurut iklan Kompas, 25 7ebruari 2912, perusahaan apak membutuhkan beberapa tenaga kerja sebagai it enginer, marketing e&ecuti e, administration! 1. 0engan ini, saya mengajukan diri untuk bekerja di perusahaan apak sebagai tenaga it enginer sesuai dengan ijaEah saya. "9. $tas perhatiannya dan kehadirannya tepat waktu, saya sudah sepantasnya mengucapkan terima kasih kepada bapak!

Kalimat penutup surat undangan tersebut tidak 8ermat penulisannya. #erbaikan yang tepat adalah ... %. . /. 0. 1. %tas kehadiran +audara, kami mengu8apkan terima kasih. Kami mengu8apka terimakasih, atas kehadiran saudata. %tas perhatian dan kehadirannya, saya u8apkan terima kasih. apak, saya hanya bisa mengu8apkan terima kasih atas perhatiannya. $erima kasih kami u8apkan kepada apak atas kehadiran apak.

49. Perhatikan judul kar"a ilmiah berikut! -udul karya tulis 6 melestarikan kebudayaan muaro jambi dalam era globalisasi #enulisan judul karya tulis tersebut yang tepat adalah .. %. )elestarikan kebudayaan )uaro -ambi dalam 1ra 2lobalisasi . )elestarikan Kebudayaan )uaro -ambi dalam 1ra 2lobalisasiC /. )elestarikan kebudayaan muaro jambi dalam era globalisasi 0. )elestarikan Kebudayaan )uaro -ambi 0alam 1ra 2lobalisasi 1. )elestarikan Kebudayaan )uaro -ambi dalam 1ra 2lobalisasi
Cermati puisi berikut untuk menjawab soal nomor 41 sampai 43. 21;)1$=I Karya $au*iM Ismail

0ari titik ini +edang kita tarik garis lurus Ke titik berikutnya

+egala komponen $idak jelas. 0alam soal >ang sederhana

41. )akna lambang titik berikutnya dalam puisi tersebut adalah .... %. generasi yang akan datang . terminal kehidupan seseorang

/. masa keemasan seseorang 0. tempat bersemayam jasad 1. masa pensiun, tua, dan uEur

42. +uasana dalam puisi tersebut adalah .... %. ketenangan . keoptimisan /. kepesimisan 0. keseriusan 1. keraguan

4". )aksud yang dikandung puisi tersebut adalah ... %. #erbaikan yang dilakukan dari titik ini menuju ke titik berikutnya. . #eman*aatan semua komponen untuk membangun bangsa. /. #enarikan garis lurus dari satu masa menuju masa yang akan datang. 0. Keinginan masyarakat untuk membangun negara menjadi lebih baik. 1. Keinginan seseorang untuk memperbaiki kehidupan keluarganya.

44. Cermati puisi berikut ! &ujan ulan -uni $ak ada yang lebih tabah 0ari hujan bulan juni . Kepada pohon berbunga itu $ak ada yang lebih bijak 0ari hujan bulan juni 0ihapusnya jejak(jejak kakinya >ang ragu(ragu di jalan itu . (+apardi 0joko 0armono)

Darik yang berupa majas yang tepat untuk melengkapi larik ke(", bait pertama puisi tersebut adalah . %. =intik hujan mengenai tubuhku . 0irahasiakannya rintik rindunya /. &ujan rintik(rintik membasahi halaman 0. $anah menjadi basah, hujan rintik(rintik 1. Halaupun hujan rintik, terasa hujan juga 45. (a%alah dialog berikut dengan saksama ! %degan #onirah dan )arni menggendong bakul dan mengenakan topi 8amping )arni 6 #on . #onirahC #onirah 6 %da apaC )arni 6 %ku melihat sepintas bayangan orang di sanaC #onirah 6 )ungkin hanya halusinasimu saja. $enang saja. )arni 6 $enang . tenang@ $enang bagaimana@ Kalau musuh@ #onirah 6 )usuh@ )arni, kita ini berjualan buah dan tidak punya musuh. Kita harus bergerak di malam hari hanya $'I. &ayo jalanC )arni 6 $api, bulu kudukku berdiri. #onirah 6 )aka jangan di sini, ayo terus jalanC Kita harus ... Keduanya berjalan dengan sesekali menoleh ke belakang. $opi 8amping di tangan kiri. $angan kanan di balik seakan memegang senjata. #eribahasa yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah . %. +edia payung sebelum hujan. . /epat kaki ringan tangan. /. +eperti katak dalam tempurung. 0. #atah tumbuh hilang berganti. 1. 1sa hilang dua terbilang. 4,. (a%alah kutipan no'el berikut dengan %ermat! 2adis )esir itu bernama )aria. Ia juga senang dipanggil )aryam. 0ua nama yang menurutnya sama saja. 0ia putri sulung $uan outros =a*ael 2irgis. erasal dari keluarga besar 2irgis. +ebuah keluarga Kristen Katolik yang sangat taat. isa dikatakan, keluarga )aria adalah tetangga kami yang paling akrab. >a, paling akrab. 7lat atau rumah mereka berada tepat di atas *lat kami. Indahnya, mereka sangat sopan dan menghormati kami, mahasis!a Indonesia yang sedang belajar di %l %Ehar. )aria gadis yang unik. Ia seorang Kristen Katolik atau dalam bahasa asli )esirnya 'ibti, namun ia suka ba8a %l Nuran. Ia bahkan ha*al beberapa surat %l Nuran. 0i antaranya surat )aryam. +ebuah surat yang membuat dirinya merasa bangga. %ku mengetahui hal itu pada suatu kesempatan berbin8ang dengannya di metro. Kami tak sengaja berjumpa. Ia pulang kuliah dari (airo )ni ersity, sedangkan aku juga pulang kuliah dari $l $*har )ni ersity. 4&ei, namamu 7ahri, iya kan@5 4 enar.5 4Kau pasti tahu namaku, iya kan@5 4Kau benar.5

>

$yat-$yat (inta, &abiburahman 1l +hiraEy, 299< Kalimat resensi yang tepat untuk menyatakan keunggulan buku sesuai dengan kutipan di atas adalah . %. &al yang menarik dari no?el ini adalah isi 8erita yang mengetengahkan hubungan pertemanan dua anak manusia yang berbeda keyakinan dan bangsa. . Keunggulan no?el ini adalah men8eritakan kehebatan anak Indonesia yang sanggup mengikuti pendidikan tinggi di luar negeri. /. uku ini men8eritakan pertemanan yang akrab antara dua remaja, sehingga 8o8ok untuk diba8a para remaja, baik laki(laki maupun perempuan. 0. Kelebihan buku ini adalah menampilkan karakter tokoh )aria, yang suka memba8a %l Nuran, meskipun beragama Kristen Katolik. 1. uku ini bernilai positi* dan dapat diteladani karena menampilkan tokoh yang kuliah di dua perguruan tinggi ternama di kota Kairo. Cermati tema berikut untuk menjawab soal nomor 4& dan 48! $ema 6 )inat ba8a sis!a +)% terhadap in*ormasi di koran 4<. Kalimat latar belakang yang sesuai dengan tema tersebut adalah . %. erita di koran saat ini kurang sesuai dengan selera anak remaja, khususnya pelajar. . +aat ini sis!a +)% kurang berminat menggali in*ormasi dari koran . /. In*ormasi di koran lebih lambat daripada in*ormasi yang ada di media elektronik. 0. )emba8a berita di koran memerlukan !aktu lebih lama dibandingkan menonton $J. 1. In*ormasi dari $J yang selalu bergerak lebih menarik dibandingkan in*ormasidari koran. 43. =umusan masalah yang tepat untuk tema tersebut adalah . %. )engapa sis!a +)% tidak berminat menggali in*ormasi dari koran@ . )engapa sis!a +)% lebih menyukai in*ormasi dari dunia maya 4internet5@ /. )engapa berita atau in*ormasi dari koran dinilai tidak apresiasi* di kalangan remaja@ 0. agaimana upaya orang tua sis!a untuk meningkatkan minat ba8anya anak(anaknya@ 1. agaimana sikap tenaga kependidikan dalam membangkitkan minat ba8a di kalangan sis!anya@ 49. Cermati teks berikut! anyak pesan moral yang dapat dipetik dari 8erpen(8erpen Indonesia. )elalui 8erpennya, Pada Hari Kematian Seekor Kerbau, misalnya, Kunto!ijoyo menitipkan pesan akan pentingnya memenuhi janji. 0igambarkan, seorang kakek yang tidak memenuhi janji kepada 8u8unya, mengalami kesulitan ketika menghadapi sakaratul maut. +emasa hidupnya, kakek pernah berjanji akan membelikan seekor kerbau, tetapi menjelang ajal, janji itu belum dipenuhi. )eski sudah berhari(hari, lunglai menahan sakit menjelang ajal, tetapi sang ajal belum juga tiba. #adahal keluarganya sudah mendatangkan orang pintar, seorang ustad. %khirnya, sanak *amilinya menyimpulkan bah!a kakek itu memiliki tanggungan yang belum dipenuhi semasa hidupnya. $anggungan itu yang membuat nya!anya berat meninggalkan jasad. Kalimat kritik yang sesuai dengan isi paragra* tersebut adalah .

'&

%. +angat berbeda dengan 8erpen yang lain, ketika menyelipkan pesan moral, pengarang terlalu menggurui pemba8a karena pesan se8ara berkali(kali . )aka, tidak heran jika pemba8a 8erpen ini seperti diketuk kesadaarannya oleh dirinya sendiri tentu setelah merenungkan dosa(dosa yang telah dilakukan /. +elain bernuansa moral dan religius yang diselipkan se8ara tersamar dan halus, 8iri lain yang menonjol adalah 8ontoh(8ontoh moral se8ara berlebihan 0. /erita ini akan lebih baik bila disajikan tanpa memberikan nasihat se8ara berlebihan dan nasihat yang laEim dalam kehidupan yang nyata 1. )elalui 8erpennya, Pada Hari Kematian Seekor Kerbau, Kunto!ijoyo banyak menitipkan pesan akan pentingnya memenuhi janji 59. Perhatikan esai berikut! :mumnya dalam karya prosa, termasuk di dalamnya 8erpen, terdapat narasi dan dialog. 0alam kebanyakan 8erpen Indonesia narasi terlihat lebih dominan daripada dialog. $anpa narasi seakan 8erita tidak bergulir. 0ialog yang mun8ul menyertai narasi diperlukan untuk menggambarkan si*at (!atak) dan sikap para tokoh. 'arasi dan dialog ibarat tulang dan daging pada manusia6 keduanya merupakan unsur yang sama pentingnya sehingga hilangnya satu unsur akan memba!a konsekuensi jauh. Bisik-bisik merupakan buku kumpulan 8erpen yang memuat dua puluh tujuh 8erpen. $idak seperti 8erpen yang selama ini kita kenal yang berupa narasi disertai dialog, keseluruhan 8erpen yang terdapat dalam buku ini menunjukksn 8iri yang kurang laEim dalam tradisi penulisan 8erpen(8erpen Indonesia. . Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi esai tersebut adalah . %. &al ini tentu sangat bertentangan dengan konsep(konsep penulisan 8erpen yang telah menjadi pokok penulisan. . Kumpulan 8erpen ini bagi orang yang mengerti tentang 8erpen merupakan hal yang tidak aneh lagi. /. +alah satu 8iri yang menonjol yang membedakan 8erpen ini dengan 8erpen pada umumnya adalah ketidakhadiran narasi di dalamnya. 0. Ketidakhadiran dialog dalam 8erita pendek tentu agak membingungkan pemba8a dalam memahami jalan 8erita. 1. )eskipun demikian 8erpen ini memberikan nuansa yang berbeda dengan kehadiran 8erpen(8erpen yang sebelumnya telah mun8ul duluan.

'