: MAN 2 MATARAM Kelas/ Semeste : !/2 Mata Pela"a a# : $ahasa %#&& 's Kode Kompetensi : 7.

Me#(e#&a ka# Standar Kompetensi : Memaham' mak#a (alam )e *aka)a# t a#saks'o#al (a# '#te )e so#al (alam ko#teks keh'(+)a# seha ',ha ' Kom)ete#s' -asa 7.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan seharihari dan melibatkan tindak tutur: berterima kasih, memuji, dan mengucapkan selamat %#('kato Mengidentifi-kasi kata yang didengar. Mengidentifi-kasi makna kata. Mengidentifi-kasi hubungan antar pembicara. Mengidentifi-kasi makna tindak tutur berterima kasih. Merespon tindak tutur berterima kasih . Mengidentifi-kasi makna tindak tutur memuji. Merespon tindak tutur memuji. Mengidentifi-kasi makna tindak tutur mengucapkan selamat. Merespon tindak tutur mengucapkan selamat. Mate ' Pokok o berterima kasih o memuji o Mengucap-kan selamat Alokas' .akt+ Ja#+a ' 3 1 2 /e0 +a ' Ma et A) 'l Me' J+#'

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012/20113 Nama Sekolah

1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2

8 JP

 Mengidentifi-kasi konteks situasi U"' Mate ' Reme('al Pe#&a3aa# 2 JP 2 JP 2 JP

Kode Kompetensi : 9. $e 0'*a a Standar Kompetensi : Me#&+#&ka)ka# mak#a (alam )e *aka)a# t a#saks'o#al (a# '#te )e so#al (alam ko#teks keh'(+)a# seha ',ha '
Kom)ete#s' -asa .1 Mengungkap-kan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan seharihari dan melibatkan tindak tutur: berterima kasih, memuji, dan mengucapkan selamat U"' Mate ' Reme('al Pe#&a3aa# %#('kato - Menggunakan tindak tutur berterima kasih. - Merespon tindak tutur berterima kasih. - Menggunakan tindak tutur memuji. - Merespon tindak tutur memuji. - Menggunakan tindak tutur mengucapkan selamat. - Merespon tindak tutur mengucapkan selamat Mate ' Pokok o berterima kasih o memuji o Mengucap-kan selamat Alokas' .akt+ Ja#+a ' 3 1 2 /e0 +a ' Ma et A) 'l Me' J+#'

1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2

8 JP

2 JP 2 JP 2 JP

Kode Kompetensi : 7. Me#(e#&a ka# Standar Kompetensi : Memaham' mak#a (alam )e *aka)a# t a#saks'o#al (a# '#te )e so#al (alam ko#teks keh'(+)a# seha ',ha '
Kom)ete#s' -asa 7.! Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan seharihari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan rasa terkejut, menyatakan rasa tak percaya, serta menerima undangan, ta"aran, dan ajakan U"' Mate ' Reme('al Pe#&a3aa# Kode Kom)ete#s' %#('kato Mate ' Pokok Alokas' .akt+ Ja#+a ' 3 1 2 /e0 +a ' Ma et A) 'l Me' J+#'

1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2

Mengidentifi-kasi makna o Mengguna-kan ungkapan tindak tutur menyatakan terkejut rasa terkejut. Merespon tindak tutur menyatakan rasa terkejut. o Mengguna-kan ungkapan rasa tak percaya

8 JP

Mengidentifi-kasi makna o menyetujui undangan, tindak tutur menyatakan ta"aran, ajakan rasa tak percaya. Merespon tindak tutur menyatakan rasa tak percaya. Mengidentifi-kasi makna tindak tutur menyetujui undangan, ta"aran, ajakan. Merespon tindak tutur menyetujui undangan, ta"aran, ajakan. 2 JP 2 JP 2 JP

: 9. $e 0'*a a Standar Kompetensi : Me#&+#&ka)ka# mak#a (alam )e *aka)a# t a#saks'o#al (a# '#te )e so#al (alam ko#teks keh'(+)a# seha ',ha '
Kom)ete#s' -asa %#('kato Mate ' Pokok Alokas' .akt+ Ja#+a ' 3 1 2 /e0 +a ' Ma et A) 'l Me' J+#'

1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2

.! Mengungkap-kan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan rasa terkejut, menyatakan rasa tak percaya, serta menerima undangan, ta"aran, dan ajakan U"' Mate ' Reme('al Pe#&a3aa#

- Menggunakan tindak tutur menyatakan rasa terkejut. - Merespon tindak tutur menyatakan rasa terkejut. - Menggunakan tindak tutur menyatakan rasa tak percaya. - Merespon tindak tutur menyatakan rasa tak percaya. - Menggunakan tindak tutur menerima undangan. - Menggunakan tindak tutur ta"aran. - Menggunakan tindak tutur ajakan

o berterima kasih o Mengucap-kan selamat

8 JP

2 JP 2 JP 2 JP

Kode Kompetensi : 8. Me#(e#&a ka# Standar Kompetensi : Memaham' mak#a (alam teks 4+#&s'o#al )e#(ek (a# mo#olo& 3a#& 0e 0e#t+k narrative, descriptive, (a# news item se(e ha#a (alam ko#teks
keh'(+)a# seha ',ha ' Kom)ete#s' -asa %#('kato Mate ' Pokok Alokas' .akt+ Ja#+a ' 3 1 2 /e0 +a ' Ma et A) 'l Me' J+#'

1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2

#.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan seharihari U"' Mate ' Reme('al Pe#&a3aa#

Mengidentifi-kasi topik sebuah pengumuman lisan. Mengidentifi-kasi informasi tertentu dari undangan lisan. Mengidentifi-kasi tujuan dari pengumuman yang didengar.

$engumuman, iklan, undangan

8 JP

2 JP 2 JP 2 JP

Kode Kompetensi : 10. $e 0'*a a Standar Kompetensi : Me#&+#&ka)ka# mak#a (alam teks 4+#&s'o#al )e#(ek (a# mo#olo& se(e ha#a 0e 0e#t+k #a at'5e6 (es* ')t'5e (a# #e7s 'tem (alam
ko#teks keh'(+)a# seha ',ha ' Kom)ete#s' -asa %#('kato Mate ' Pokok Alokas' Ja#+a ' /e0 +a ' Ma et A) 'l Me' J+#'

.akt+ - Memberi pengumuman 1%.1 Mengungkaplisan. kan makna dalam bentuk - Menyampai-kan teks lisan undangan lisan. fungsional pendek - Melakukan monolog (misalnya untuk mengiklankan pengumuman, sesuatu. iklan, undangan dll.) resmi dan - Menggunakan bahasa tak resmi lisan dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari U"' Mate ' Reme('al Pe#&a3aa# $engumum-an, iklan, undangan

1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2

8 JP

2 JP 2 JP 2 JP

Kode Kompetensi : 8. Me#(e#&a ka# Standar Kompetensi : Memahami mak#a (alam teks 4+#&s'o#al )e#(ek (a# mo#olo& 3a#& 0e 0e#t+k narrative, descriptive, (a# news item se(e ha#a (alam
ko#teks keh'(+)a# seha ',ha ' Kom)ete#s' -asa #.! Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk& narrative, descriptive, dan news item %#('kato Mengidentifi-kasi main idea dari teks yang didengar. Mengidentifi-kasi tokoh dari cerita yang didengar. Mengidentifi-kasi kejadian dalam teks yang didengar. Mengidentifi-kasi ciri-ciri dari benda'orang yang dideskripsikan Mengidentifi-kasi inti berita yang didengar. Mengidentifi-kasi sumber berita yang didengar U"' Mate ' Reme('al Pe#&a3aa# 2 JP 2 JP 2 JP Mate ' Pokok (eks lisan berbentuk narrative (eks lisan berbentuk descriptive (eks lisan berbentuk news item Alokas' .akt+ Ja#+a ' 3 1 2 /e0 +a ' Ma et A) 'l Me' J+#'

1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2

8 JP

Kode Kompetensi : 10. $e 0'*a a Standar Kompetensi : Me#&+#&ka)ka# mak#a (alam teks 4+#&s'o#al )e#(ek (a# mo#olo& se(e ha#a 0e 0e#t+k #a at'5e6 (es* ')t'5e (a# #e7s 'tem (alam konteks keh'(+)a# seha ',ha '
Kom)ete#s' -asa %#('kato Mate ' Pokok Alokas' Ja#+a ' /e0 +a ' Ma et A) 'l Me' J+#'

.akt+ - Menggunakan kalimat 1%.! Mengungkap-kan simple present dalam makna dalam teks mendeskripsikan benda monolog atau orang. sederhana dengan menggunakan - Melakukan monolog ragam bahasa untuk menyampai-kan lisan secara sebuah berita. akurat, lancar dan berterima dalam - Melakukan monolog konteks kehidupan untuk menyampai-kan sehari-hari dalam sebuah deskripsi. teks berbentuk: narrative, - )ercerita secara lisan. descriptive, dan news item - Menjadi reporter. - Menjadi storyteller U"' Mate ' Reme('al Pe#&a3aa# 2 JP 2 JP 2 JP (eks lisan berbentuk narrative (eks lisan berbentuk descriptive (eks lisan berbentuk news item

1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2

8 JP

Kode Kompetensi : 11. Mem0a*a Standar Kompetensi : Memaham' mak#a teks 4+#&s'o#al )e#(ek (a# ese' se(e ha#a 0e 0e#t+k narrative, descriptive (a# news item (alam ko#teks keh'(+)a# seha ',ha ' (a# nt k me#&akses 'lm+ )e#&etah+a#
Kom)ete#s' -asa %#('kato Mate ' Pokok Alokas' Ja#+a ' /e0 +a ' Ma et A) 'l Me' J+#'

.akt+ o Membaca nyaring 11.1 Merespon makna bermakna "acana dalam teks ragam tulis yang fungsional pendek dibahas dengan ucapan (misalnya dan intonasi yang pengumuman, benar. iklan, undangan dll.) resmi dan tak o Mengidentifi-kasi topik resmi secara dari teks yang dibaca. akurat, lancar dan berterima yang o Mengidentifi-kasi menggunakan ragam bahasa tulis informasi tertentu dalam konteks kehidupan seharihari U"' Mate ' Reme('al Pe#&a3aa# pengumuman, iklan, undangan

1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2

8 JP

2 JP 2 JP 2 JP

Kode Kompetensi : 12. Me#+l's Standar Kompetensi : Men! n!kapkan mak#a (alam teks t+l's 4+#&s'o#al )e#(ek (a# ese' se(e ha#a 0e 0e#t+k #a at'5e6 (es* ')t'5e (a# #e7s 'tem (alam ko#teks kehid pan seha ',ha '
Kom)ete#s' -asa %#('kato - Menggunakan tata bahasa, kosa kata, tanda baca, ejaan, dan tata tulis dengan akurat. - Menulis gagasan utama. - Mengelaborasi gagasan utama. Mate ' Pokok pengumuman, iklan, undangan Alokas' .akt+ Ja#+a ' 3 1 2 /e0 +a ' Ma et A) 'l Me' J+#'

1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2

1!.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman,

8 JP

iklan, undangan - Membuat draft, mere*isi, dll.) resmi dan menyunting. tak resmi secara akurat, lancar - Menghasilkan teks dan berterima fungsional pendek yang menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari U"' Mate ' Reme('al Pe#&a3aa# 2 JP 2 JP 2 JP

Kode Kompetensi : 11. Mem0a*a Standar Kompetensi : Memahami mak#a teks 4+#&s'o#al )e#(ek (a# ese' se(e ha#a 0e 0e#t+k narrative, descriptive (a# news item (alam ko#teks keh'(+)a#
seha ',ha ' (a# +#t+k me#&akses 'lm+ )e#&etah+a# Kom)ete#s' -asa %#('kato Mate ' Pokok Alokas' Ja#+a ' /e0 +a ' Ma et A) 'l Me' J+#'

10

.akt+ 11.! Merespon makna dan langkahlangkah retorika dalam esei sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative, descriptive, dan news item Mengidentifi-kasi makna kata dalam teks yang dibaca. Mengidentifi-kasi makna kalimat dalam teks yang dibaca. Mengidentifi-kasi komplikasi dalam sebuah cerita narasi. Mengidentifi-kasi kejadian dalam teks yang dibaca. Mengidentifi-kasi ciri-ciri dari benda'orang yang dideskripsikan Mengidentifikasi inti berita yang didengar. Mengidentifi-kasi sumber berita yang didengar. Mengidentifi-kasi langkah-langkah retorika dari teks. Mengidentifi-kasi tujuan komunikasi teks dibaca U"' Mate ' Reme('al Pe#&a3aa# 2 JP 2 JP 2 JP (eks tulis berbentuk narrative. (eks tulis berbentuk descriptive (eks tulis berbentuk news item. Pasive Voice Reported speech

1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2

8 JP

11

Kode Kompetensi : 12. Me#+l's Standar Kompetensi : Men! n!kapkan mak#a (alam teks t+l's 4+#&s'o#al )e#(ek (a# ese' se(e ha#a 0e 0e#t+k narrative, descriptive (a# news item (alam
ko#teks keh'(+)a# seha ',ha ' Kom)ete#s' -asa %#('kato Mate ' Pokok Alokas' Ja#+a ' /e0 +a ' Ma et A) 'l Me' J+#'

12

.akt+ - Menggunakan kalimat 1!.!Mengungkap-kan reported speech dalam makna dan menyampai-kan sebuah langkah retorika berita. dalam esei sederhana secara - Menggunakan kalimat akurat, lancar dan simple present dalam berterima dalam membuat sebuah konteks kehidupan deskripsi. sehari-hari dalam teks berbentuk - Menggunakan adverbial narrative, clause dalam menulis descriptive, dan sebuah narasi news item - Menghasilkan teks berbentuk news item. - Menghasilkan teks berbentuk narrative. - Menghasilkan teks berbentuk description (eks tulis berbentuk narrative. (eks tulis berbentuk descriptive (eks tulis berbentuk news item. Pasive Voice Reported speech

1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2

8 JP

U"' Mate ' Reme('al Pe#&a3aa# Mengetahui, +epala ,ekolah,

2 JP 2 JP 2 JP Mataram, januari !%10

1uru Mapel )ahasa .nggris,

H8Mah +)6S8A&86M8P( -.$. 1 /#1!!%1 1%01%%1

Mah" #an $ndra% 6 S8P( -.$.197601262001121002

13