1 KSSR TAHUN 2 JPN PAHANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2

TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU

TARIKH

CATATAN

MULANYA DI SINI
04 06

Jan 2012

OKUS Tempo. - Cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. - cepat - lambat

B1D1E1 Mengenal pasti tempo cepat dan lambat

MULANYA DI SINI
0! 1"

OKUS Pic -pic tinggi -pic rendah

Jan 2012

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

B1D1E2 Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi

MULANYA DI SINI
16 "0

"

Jan 2012

OKUS Tempo. - cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. - cepat - lambat

B1D1E" Mengenal pasti detik

MULANYA DI SINI
"0 Jan#

OKUS Dinamik. - lembut p ! - kuat f !

0" $% 2012

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1." Menyanyi dengan dinamik. - lembut p ! - kuat f !

B1D1E4 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

&

06 10 $% 2012

MULANYA DI SINI OKUS Tekstur

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. - tekstur solo - nipis dan kumpulan - tebal!

B1D1E& Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B"D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis

3
- solo - nipis - kumpulan - tebal dan tebal B&D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

MULANYA DI SINI OKUS

1" 1'

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. dinamik - lembut p ! - kuat f !

Dinamik. - lembut p ! - kuat f ! Tekstur - nipis - tebal MULANYA DI SINI OKUS PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

$% 2012

B1D1E4 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B"D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B4D1E" Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

20 24

'

&arna ton

$% 2012

1.1.1 Mendemonstrasi 'arna ton suara manusia dengan betul. atau berkumpulan. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

B1D1E' Mengenal pasti 'arna ton suara dan perkusi B"D1E( Membe#akan ton suara

2' $% 02 Ma)

MULANYA DI SINI OKUS Detik Postur

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.$.1 Memainkan perkusi mengikut detik. - postur

B1D1E( Menyatakan bunyi detik panjang dan pendek B"D2E1 (ermain perkusi mengikut detik

MULANYA DI SINI
0&*0!

OKUS &arna ton

Ma) 2012

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.1 Mendemonstrasi 'arna ton suara manusia dengan betul. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

B2D1E6 Membe#akan ton suara B"D1E( Membe#akan ton suara

1! 2"

MULANYA DI SINI OKUS Dinamik - kuat - lembut

10

Ma) 2012

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) Dinamik - kuat - lembut

B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

MULANYA DI SINI
26 "0

11

OKUS Tempo. - cepat - lambat

Ma) 2012

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - tempo cepat*lambat

B2D1E2 Mengecam bunyi pic tinggi% rendah dan pic tengah B2D1E4 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat

02 06

MULANYA DI SINI OKUS (unyi -panjang -pendek MULANYA DI SINI OKUS

12

A+,-. 2012

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - bunyi panjang*pendek

B2D1E& Mengenal pasti detik panjang dan pendek

0! 1"

1"

A+,-. 2012

&arna ton

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.1 Mendemonstrasi 'arna ton suara manusia dengan betul. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

B2D1E6 Membe#akan ton suara B"D1E( Membe#akan ton suara B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

MULANYA DI SINI
16 20

OKUS Mu#ik ,okal dan mu#ik instrumental &arna ton

14

A+,-. 2012

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.1 Mengenal pasti mu#ik ,okal dan mu#ik instrumental serta 'arna ton daripada mu#ik yang didengar. - mu#ik ,okal solo dan kumpulan! - mu#ik instrumental solo dan kumpulan! - 'arna ton suara dan alat mu#ik!

B2D1E" Mengenal pasti 'arna ton suara dan perkusi B2D1E6 Membe#akan ton suara

2" * 2'

1&

MULANYA DI SINI OKUS Mu#ik dan gerakan

A+,2012.

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - bunyi panjang*pendek

B2D1E& Mengenal pasti detik panjang dan pendek

MULANYA DI SINI

16

"0 A+,-. 04 M$-

OKUS Mu#ik dan gerakan

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - tempo cepat*lambat

B2D1E4 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat B"D1E6 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat

7
MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1." Menyanyi dengan dinamik. - lembut ( p ! - kuat f ! B"D2E" (ermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembut

1'

0' 11 M$-

OKUS Dinamik. - lembut ( p ! - kuat f !

14 1(

MULANYA DI SINI OKUS Teknik dalam nyanyian

1(

M$2012.

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.- Menyanyi dengan sebutan huru+ ,okal a%e%i%o%u yang betul.

B"D2E4 Menyebut lirik dengan jelas

MULANYA DI SINI
21 2&

1!

OKUS Detik Postur

M$2012.

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.$.1 Memainkan perkusi mengikut detik. - postur - cara memainkan

B"D2E1 (ermain perkusi mengikut detik

MULANYA DI SINI

20

11*1& J/n

OKUS Tempo - cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.$.$ Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

B"D1E' Mengenal pasti detik panjang dan pendek B"D2E1 (ermain perkusi mengikut detik

MULANYA DI SINI

21

1(*22 J/n

OKUS Dinamik. - lembut p ! - kuat + !

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.$.3 Memainkan perkusi dengan dinamik. - lembut p ! - kuat + !

B"D2E2 (ermain alat perkusi dengan dinamik B4D2E& (erna+as dengan betul pada +rasa lagu yang ditetapkan

MULANYA DI SINI
2&*2!

22

J/n 2012.

OKUS .yanyian - perna+asan

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.$ Menyanyi dengan perna+asan yang betul. - pengambilan na+as - pengeluaran na+as

B"D2E& (erna+as dengan betul pada +rasa lagu yang ditetapkan B4D2E& (erna+as dengan betul pada +rasa lagu yang ditetapkan

MULANYA DI SINI
02*06

OKUS Pic - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

2"

J/.a2012.

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

B"D2E6 Menyanyikan pic tinggi% rendah dan pic tengah B"D1E4 Mengecam bunyi pic tinggi% rendah dan pic tengah

0!*1"

MULANYA DI SINI OKUS .yanyian -sebutan ,okal

24

J/.a2012.

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.- Menyanyi dengan sebutan huru+ ,okal a%e%i%o%u yang betul.

B"D2E4 Menyebut lirik dengan jelas B4D2E4 Menyebut lirik dengan jelas

MULANYA DI SINI

2&

16*20 J/.a-

OKUS Tempo - cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.$.$ Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

B"D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut B"D1E' Mengenal pasti detik panjang dan pendek

10

MULANYA DI SINI

26

2"*2' J/.a-

OKUS Mud%

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. - mud riang% sedih% cemas% tenang dan takut!

B4D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut B"D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut B&D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut

MULANYA DI SINI
"0 J/.a

2'

OKUS Tekstur

0" O012 2012.

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. - tekstur solo - nipis dan kumpulan - tebal!

B4D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B&D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B"D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

2(

06 10 O012 2012.

MULANYA DI SINI OKUS Dinamik

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. - dinamik kuat-lembut!

(4D1/3 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut ("D1/3 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut (3D1/$

11
Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal ($D1/1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

MULANYA DI SINI OKUS

2!

1"*1' O012

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

&arna ton

3.1.1 Mengenal pasti mu#ik ,okal dan m u#ik instrumental serta 'arna ton daripada m u#ik yang didengar. - mu#ik ,okal solo dan kumpulan! - Mu#ik instrumental solo dan kumpulan! - 'arna ton suara dan alat mu#ik!

B4D1E& Mengenal pasti 'arna ton suara dan perkusi

"0

2' "1 O012

MULANYA DI SINI OKUS 0erakan

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - dinamik kuat*lembut - pic tinggi*rendah - tempo cepat*lambat - bunyi panjang*pendek

B4D1E6 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat B"D1EMelakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat B&D1E6

12
Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat B2D1E4 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat

MULANYA DI SINI OKUS

0" 0' S$+3#

"1

Tempo - cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.$.$ Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

B4D1E' Mengenal pasti bunyi detik panjang dan pendek B4D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut

MULANYA DI SINI
10 14

OKUS &arna ton

"2

S$+3# 2012.

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

Mendemonstrasi 'arna ton suara manusia dengan betul. atau berkumpulan. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

B4D1E( Membe#akan ton suara B&D1E( Membe#akan ton suara

13

1' 21

MULANYA DI SINI OKUS Dinamik. - lembut p ! - kuat f !

""

S$+3 2012.

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.$.3 Memainkan perkusi dengan dinamik. - lembut p ! - kuat + !

B4D2E1 (ermain perkusi mengikut detik B4D2E2 (ermain alat perkusi dengan dinamik

MULANYA DI SINI

"4

24 2( S$+3#

OKUS Dinamik. - lembut p ! - kuat f !

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1." Menyanyi dengan dinamik. - lembut p ! - kuat + !

B4D2E" (ermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembut B&D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

MULANYA DI SINI

"&

01 0& O43#

OKUS .yanyian -sebutan ,okal

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.- Menyanyi dengan sebutan huru+ ,okal a%e%i%o%u yang betul.

B4D2E4 Menyebut lirik dengan jelas B&D2E4 Menyebut lirik dengan jelas

14

MULANYA DI SINI OKUS Pic - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

B4D2E6 Menyanyi bunyi pic tinggi% rendah dan pic tengah B&D2E6 Menyanyi bunyi pic tinggi% rendah dan pic tengah B4D"E1 Menunjukkan penghayatan - hingga 1 nilai daripada nilai-nilai berikut) jujur% rajin% bersyukur% kerjasama% kasih sayang% bertolak ansur% hormat menghormati% menyanjung budaya% menghargai alam sekitar% tolong menolong% kebersihan dan berdisiplin

"6

0( 12 O43#

"'

1& 1! O43# 2012.

MULANYA DI SINI OKUS 2reati,iti

PENGHASILAN MUZIKAL $.1 Menghasilkan idea mu#ikal kreati+.

$.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan dan perkusi mulut. 3kti,iti perkusi badan) - bertepuk tangan

B6D"E2 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan atau mulut

15
- menepuk peha - memetik jari 3kti,iti perkusi mulut) - klik lidah

MULANYA DI SINI
22 26

"(

OKUS 2reati,iti

O43# 2012.

PENGHASILAN MUZIKAL $.1 Menghasilkan idea mu#ikal kreati+.

$.1.$ Mencipta corak irama mudah. - mengajuk corak irama - mencipta 4ja'apan4 kepada 4soalan4 irama yang diberikan

B6D"E1 Mencipta melodi 5o dan Mi. B6D"E" Mencipta dan memainkan corak irama

MULANYA DI SINI
2! O43#

OKUS 2reati,iti

"!

PENGHASILAN MUZIKAL $.1 Menghasilkan idea mu#ikal kreati+.

$.1.3 Mencipta melodi mudah menggunakan ,okal. - mengajuk melodi - mengimpro,isasi 4ja'apan4 kepada 4soalan4 melodi yang diberikan

02 N15# 2012.

B6D"E1 Mencipta melodi 5o dan Mi. B6D"E2 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan atau mulut B6D"E" Mencipta dan memainkan corak irama

16
B6D4E1 Menunjukkan penghayatan 16 hingga 1$ nilai daripada nilai-nilai berikut) jujur% rajin% bersyukur% kerjasama% kasih sayang% bertolak ansur% hormat menghormati% menyanjung budaya% menghargai alam sekitar% tolong menolong% kebersihan dan berdisiplin

MULANYA DI SINI
0& 0!

OKUS Menghayati elemen mu#ik

40

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

N15# 2012.

3.1.1 Mengenal pasti mu#ik ,okal dan m u#ik instrumental serta 'arna ton daripada mu#ik yang didengar. - mu#ik ,okal solo dan kumpulan! - mu#ik instrumental solo dan kumpulan! - 'arna ton suara dan alat mu#ik!

Disediakan Oleh Ketua : En Hasan Basri Bin A dul !ati" Ha#$ah Bin %at &alleh Has ullah Bin %at &alleh Ha#dan Bin 's#ail &( ar )ah#an Bin A dul *alil %u$i+ani Binti A dul %uluk %elati Binti A dullah