VI.

IMPLEMENTASI
No Dx 1 Tanggal, jam Senin, 2 April 2012 Implementasi 1. Mengidentifikasi faktor internal dan eksternal yang dapat memotivasi melakukan gosok gigi. 2. Menentukan hubungan personal dan sosial budaya bagi perilaku sehat antara individu dan orang tua.. 3. Menentukan pengetahuan kesehatan dan perilaku individu, keluarga 1. S : An.! mengatakan malas menggosok gigi sebelum tidur karena tidak ada yang menga"asi. An.# mengatakan ra$in menggosok gigi karena dimarahi $ika tidak melakukannya. %: &erdasarkan hasil observasi, Evaluasi Formatif Respon Komunitas Pendukung Pengham at . Nama dan TTD

Selasa, 3 April 2012

1. &uat program pendidikan kesehatan tentang menggosok gigi yang benar. 2. 'unakan video tentang gosok gigi yang benar.

(abu, ) April 2012

1. Monitor adanya penurunan && dan gula darah 2. Monitor kekeringan, rambut kusam, total protein, *b dan kadar *t pada anak 3. Monitor pu+at, kemerahan, dan kekeringan $aringan kon$ungtiva pada anak ). ,. -erkirakan && badan ideal bagi anak

.amis, 1, April 2012

1. 'unakan teknik yang tepat untuk memotivasi individu dalam merubah perilaku hidup sehat tentang gosok gigi. 2. 'unakan grup diskusi dan bermain role play ketika pemberian materi gosok gigi. 3. #emonsrasikan gosok gigi yang benar setelah pemberian materi. ). 1. #iskusikan bersama orang tua mengenai hubungan antara intake makanan, latihan, peningkatan && dan penurunan && /. 2. #iskusikan bersama orang

tua mengenai kondisi medis yang dapat mempengaruhi && ,. 3. #iskusikan bersama orang tua mengenai kebiasaan, gaya hidup dan faktor herediter yang dapat mempengaruhi && 0. ). #iskusikan bersama orang tua mengenai risiko yang berhubungan dengan && berlebih dan penurunan && 1. /. #orong orang tua untuk merubah kebiasaan makan anaknya 2. 1/. A$arkan pemilihan

makanan

3umat, , April 2012

1. Melakukan skrining perilaku anak menggunakan instrument yang sesuai 4.-S-5

Melakukan penyuluhan .-S-, pola asuh,sharing faktor pendukung dan penghambat #&# serta pembagian leaflet #&#

!" 1. 6y.S bertanya bagaimana +ara mengetes anak agar anak mau melakukannya dengan kehendak hatinya 2. 6y.S mengatakan bah"a terdapat petugas yang menyele "engkan hak men$ual abate padahal gratis 3. 6y.S (7 / mengatakan bah"a sebaiknya dibuat sumur artretis karena kualitas air $elek khususnya (7 / belakang bengkel

8arga (7 3 dan (7 / (8 9:: menun$ukkan antusias dan bertanya hal yang tidak mereka ketahui.

1. Suasana tidak pasif terdapat beberap a pertanya an dari ibu ibu dan

A+ara tidak tepat "aktu dikarenakan ibu ibu yang datang terlambat sehingga selesainya pun ikut mundur,

.elom pok 9

serta di dalam sumur mereka sudah terdapat $entik yang susah untuk ditangani #" 8arga antusias dan banyak bertanya saat penyuluhan .-S- dan pola asuh serta saat sharing faktor hambatan dan faktor pendukung adanya ke$adian #&# di lingkungan mereka.

presenta tor men+ob a menstim ulus pertanya an. 2. 7idak hanya presenta tor yang men$a" ab pertanya an tetapi semua anggota kelompo k dapat beropini sesuai teori dalam men$a" ab pertanya an ataupun konsulta si dari ibu ibu. 3. Sharing yang dilakuka n bersama

namun hal ini dapat teratasi dengan pen$elasan yang langsung fokus pada sasaran dan peserta untuk sama sama fokus menerima penyampaian tentang .-S- dan pola asuh.

Melakukan $umantik #asa"isma 2 (7 3 (8 9::

!" .ader kesehatan mengatakan bah"a tidak $arang ada "arga yang membandel $ika diberi nasehat untuk menguras bak mandi seminggu sekali tidak dilaksanakan yang akhirnya berdampak pada tidak ada progres tida adanya temuan $entik nyamuk di rumahnya #" 8arga sangat kooperatif saat pemeriksaan $umantik !"$ #" Anak anak semangat mengikuti gerakan yang dia$arkan

8arga (7 3 (8 9:: kooperatif dalam $umantik yang dilaksanakan 1 minggu sekali ini.

difasilita si untuk $uga men+ari pem+ah an masalah bersama tentang pen+ega han ulang #&#. 8arga kooperatif mempersila kan rumahnya khususnya kamar mandi untuk diperiksa. Adanya fasilitator yang tersebar diantara anak anak sangat membantu mengarahk an gerakan anak anak se+ara benar dan :bu tidak berada di samping anak untuk membantu sehingga anak yang kesulitan melakukan gerakan harus dibantu fasilitator.

.elom pok 9

Melakukan senam otak; Brain Gym -A<#

8arga (8 9:: 7embalang kooperatif dan antusias dengan kegiatan ini.

.elom pok 9

terstruktur sesuai yang diperagaka n instruktur.

%II& Evaluasi '& Evaluasi Dampak No 1. Diagnosa Kepera(atan (isiko mana$emen regimen terapeutik komunitas (7 3 dan (7 / (8 9:: .elurahan 7embalang tidak efektif: pen+egahan #& berhubungan dengan adanya hambatan support Evaluasi Dampak Perilaku dan )ingkungan #S : #% : *ngket 1. 7idak ada ke$adian #*! di (7 3 dan (7 / (8 9:: .elurahan 7embalang selama ) minggu terakhir, terhitung mulai 11 April hingga 13 Mei 2011. 2. 7idak ter$adi perubahan kebiasaan menguras bak mandi di (7 3 dan (7 / (8 9:: .elurahan 7embalang selama ) minggu terakhir, terhitung mulai 11 April hingga 13 Mei 2011 yaitu 0)= seminggu sekali, 2= sebulan sekali, dan 10= lainnya 4n>)05. 3. 7er$adi penurunan kebiasaan menggantung ba$u dari sering menurun hingga tidak pernah yang Evalua$ tor .el /

system

ter$adi pada minggu ketiga (7 3 dan (7 / selama ) minggu terakhir terhitung mulai 11 April hingga 13 Mei 2011 yaitu 30= keluarga memiliki kebiasaan menggantung pakaian kadang kadang dan 00= keluarga tidak memiliki kebiasaan menggantung ba$u. ). 7idak ter$adi perubahan kebiasaan "arga menutup tempat penampungan air (7 3 dan (7 / selama ) minggu terakhir terhitung mulai 11 April hingga 13 Mei 2011 yaitu 12= "arga mempunyai tempat penampungan air tertutup, 11= "arga mempunyai tempat penampungan air terbuka 4n>)05. /. 7idak ter$adi perubahan kebiasaan "arga mengubur barang bekas di (7 3 dan (7 / selama ) minggu terakhir terhitung mulai 11 April hingga 13 Mei 2011 yaitu 12= keluarga tidak pernah mengubur kaleng dan 11= keluarga memiliki kebiasaan mengubur kaleng. 4grafik terlampir5 Pengetahuan dan #rganisasi #S : +a(an,ara. .etua <mum #asa 8isma mengatakan sudah dilakukan penyuluhan tentang #& dari mahasis"a -S:. <6#:-. 8arga mengatakan sudah mendapatkan leaflet tentang #&. .ader mengatakan akan mengadakan $umantik se+ara kontinu 4 sekali perminggu5. #% : *ngket 1. -resentase "arga yang men$a"ab bah"a #& adalah penyakit yang disebabkan oleh nyamuk yang bersifat bahaya meningkat dari ,/= men$adi 10= 4n>)05. 2. -resentase "arga yang men$a"ab bah"a he"an perantara #& adalah nyamuk Aedes aegypti meningkat dari 20= men$adi 100= 4n>)05.

(esiko gangguan perilaku anak berhubungan dengan keterbatasan informasi pengasuhan pada orang tua.

*dministrasi dan Ke ijakan #S: 1. .ader #asa 8isma mengatakan akan meningkatkan kiner$anya dalam pemeriksaan $entik. 2. .ader #asa 8isma mengatakan akan mengatasi #& tidak hanya melalui pemeriksaan $entik, namun $uga melalui modifikasi lingkungan berupa penggiatan ker$a bakti dan penyuluhan tentang kesehatan lingkungan. 3. .ader kesehatan mengatakan akan melibatkan mahasis"a penghuni kost dalam melaksanakan pen+egahan #&. ). .ader kesehatan mengatakan akan memotivasi pemilik kost agar menasihati penghuni kost untuk berperilaku ramah lingkungan. #%: -erilaku dan lingkungan #S: #%: 7er$adi peningkatan pola asuh orang tua baik dari //= men$adi 1/=. -enurunan pola asuh buruk dari )/= men$adi 1/= 7er$adi peningkatan kesediaan orang tua mengarahkan anak mendalami minat dari 00= men$adi 22=

Pendidikan dan #rganisasi D!" .ader mengatakan akan dilakukan penyuluhan se+ara rutin tiap pelaksanaan posyandu. .ader mengatakan bah"a dukungan anggota keluaga yang lain seperti kakak,nenek dan tantenya +ukup baik. #%: 1. 100= orang tua men$a"ab gangguan perilaku anak dapat dikendalikan 2. 1/= orang tua men$a"ab gangguan perilaku dapat diturunkan dan 1/= tidak dapat diturunkan. 3. 100= orang tua mengatakan gangguan perilaku anak dapat berbahaya. ). 100= orang tua berpersepsi bah"a lingkungan rumah dapat mempengaruhi gangguan perilaku anak. 10 100= orang tua memiliki persepsi bah"a bimbingan konseling perlu dilakukan 11 100= persepsi orang tua bah"a fasilitas kesehatan di lingkungan mampu mendukung perilaku negatif anak dan 1= tidak. -& Evaluasi .asil No 1 Diagnosa Kepera(atan (isiko mana$emen regimen terapeutik komunitas (7 3 dan (7 / (8 9:: .elurahan 7embalang tidak efektif: pen+egahan #& berhubungan dengan adanya hambatan support system Evaluasi .asil Epidemiologi #S: 1. .ader kesehatan mengatakan bah"a selama / minggu terakhir, terdapat penderita #& se$umlah satu orang. 2. .ader kesehatan mengatakan $entik yang paling banyak ditemukan di (7 / (8 9:: .elurahan 7embalang. 3. 0/= keluarga tidak pernah terkena #&# dan 2/= keluarga pernah menderita #&# 4n>)05 1. #ari 10 keluarga, 20= mengenai lebih dari 3 anggota keluarga, /0= mengenai 1 anggota keluarga, dan 30= keluarga mengenai 3 anggota keluarga. 2. #ari 10 keluarga, 10= keluarga terkena #&# lebih dari 3?, 30= Evaluator .elompok 3

(esiko gangguan perilaku anak berhubungan dengan keterbatasan informasi pengasuhan pada orang tua.

keluarga terkena #&# 1?, dan ,0 = keluarga terkena #&# 3?. #%: Epidemiologi #S: #%: 100= anak tidak mengalami gangguan perilaku