METODE PENELITIAN
A.
penelitian
ini
menggunakan
jenis
kuantitatif
non
Penelitian
deskriptif
adalah
penelitian
yang
bertujuan
B.
Populasi
Populasi dalam penelitian adalah sejumlah besar atau
keseluruhan subjek yang mempunyai karakteristik tertentu dalam
penelitian.14-16 Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pria
dewasa
24
25
2.
Sampel
Sampel adalah bagian dari populasi yang dipilih dengan
cara tertentu hingga dianggap mewakili populasinya.14 Sampel
yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh pria dewasa
yang melakukan puasa Nabi Daud di Lembaga Dakwah Islam
Indonesia di kelompok Saptamarga, Sumurboto, Tembalang, Dewi
Sartika I, Dewi Sartika II, Wonosari, Taman Lele, Krapyak,
Menoreh, dan Simongan.
Dalam penelitian keperawatan, kriteria sampel dapat
meliputi kriteria inklusi dan kriteria eksklusi.
a.
Kriteria Inklusi
Kriteria inklusi merupakan kriteria di mana subjek
penelitian mewakili sampel penelitian yang memenuhi
syarat sebagai sampel.17 Kriteria inklusi dalam penelitian ini
adalah sebagai berikut:
1)
2)
3)
Responden
yang pada
saat
penelitian
sedang
5)
jiwa.
26
b.
Kriteria Eksklusi
Kriteria eksklusi merupakan kriteria di mana subjek
penelitian tidak dapat mewakili sampel karena tidak dapat
memenuhi syarat sebagai sampel penelitian. Penyebab
subjek penelitian tidak dapat mewakili sampel, antara lain:
menolak menjadi responden atau berada pada suatu keadaan
yang tidak memungkinkan untuk dilakukan penelitian.17
Kriteria eksklusi dalam penelitian ini adalah subjek yang
menolak menjadi responden dalam penelitian ini.
3.
C.
Besar Sampel
Teknik Sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah total
sampling. Berdasarkan penelitian yang dilakukan mulai bulan Maret
sampai bulan April 2012 di Kota Semarang terhadap 35 orang yang
menjalankan puasa Nabi Daud, didapatkan hanya 33 orang yang bisa
27
D.
E.
28
F.
Alat Penelitian
Penelitian ini menggunakan instrumen yang telah dibuat
oleh World Health Organization yaitu WHOQOL-BREF yang
berupa kuesioner. Kuesioner adalah dokumen tertulis yang terdiri
dari serangkaian pertanyaan dan diberikan kepada responden.
Kuesioner ini bertujuan untuk menyediakan informasi yang sesuai
dengan kondisi responden.9
Alat ukur WHOQOL-BREF merupakan pengembangan dan
perbaikan dari alat ukur WHOQOL-100. Alat ukur ini adalah alat
ukur yang valid (r = 0.89-0.95) dan reliable (R = 0.66-0.87) dengan
menghitung skor tiap dimensi.9
Alat ukur WHOQOL BREF ini telah dialihbahasakan ke
berbagai bahasa, termasuk ke dalam Bahasa Indonesia oleh Dr.
Riza Sarasvita dan Dr. Satya Joewana untuk penelitian pada
pengguna obat-obatan.9
Alat ukur ini juga digunakan oleh Edesia dalam
penelitiannya pada tahun 2008.9 Edesia juga melakukan uji
psikometri terhadap alat ukur tersebut dan mendapatkan hasil
bahwa alat ukur WHOQOL-BREF merupakan alat ukur yang valid
dan reliable dalam mengukur kualitas hidup.
Uji validitas dilakukan dengan cara menghitung korelasi
skor masing-masing item dengan skor dari masing-masing dimensi
29
dengan
bantuan
SPSS
13.
Hasil
pengukuran
30
WHOQOL-BREF hanya
Tahap persiapan
1)
studi
literatur
untuk
mencari
topik
penelitian.
2)
31
3)
4)
Peneliti
kemudian
berkonsultasi
dengan
6)
7)
Peneliti
membuat
surat
izin
penelitian
yang
9)
32
b.
Tahap pelaksanaan
1)
2)
3)
4)
5)
G.
Editing
Pada tahap ini peneliti melakukan pengecekan data
untuk melihat kebenaran dan kelengkapan pengisian
jawaban kuesioner dari responden. Tahap ini dilakukan di
tempat pengumpulan data sehingga bila ada yang belum
terisi
segera
dapat
dilengkapi.19
33
b.
Coding
Peneliti melakukan pemberian kode pada data untuk
mempermudah mengolah data. Semua variabel akan diubah
menjadi kode. Coding adalah kegiatan merubah bentuk data
yang lebih ringkas dengan menggunakan kode-kode
tertentu.19 Pada satu variabel yaitu masing-masing domain
kualitas hidup. Domain fisik menjadi domain 1, mental
menjadi domain 2, sosial menjadi domain 3, dan lingkungan
menjadi domain 4.
c.
Scoring
Scoring adalah memberikan nilai pada data sesuai
dengan skor yang telah ditentukan berdasarkan kuesioner
yang tersusun.19 Pemberian skor dari jawaban responden
didasarkan pada panduan scoring dari WHO. Hasil akhir
berupa skor 0-100 tiap domain yang menunjukkan kualitas
hidup responden.
2.
Analisis data
Langkah-langkah analisis yang digunakan untuk pendekatan
kuantitatif penelitian ini:
a.
34
35
Tabel 3.3 Tabel skor baku dan skor perubahan WHOQOL BREF. 20
Domain 2
Domain I
Skor
Skor
Skor
Skor
Skor
Skor
Baku perubahan perubahan
Baku perubahan perubahan
(A)
4-20 (B)
0-100 (C)
(A)
4-20 (B)
0-100 (C)
6
4
0
7
4
0
8
5
6
7
5
6
8
5
6
9
5
6
10
6
13
9
6
13
10
7
19
11
6
13
12
7
19
11
7
19
12
8
25
13
7
19
14
8
25
13
9
31
14
9
31
15
9
31
16
9
31
15
10
38
16
11
44
17
10
38
18
10
38
17
11
44
18
12
50
19
11
44
20
11
44
19
13
56
20
13
56
21
12
50
22
13
56
21
14
63
22
15
69
23
13
56
24
14
63
23
15
69
24
16
75
25
14
63
26
15
69
25
17
81
26
17
81
27
15
69
28
16
75
27
18
88
28
19
94
29
17
81
30
17
81
29
19
94
30
20
100
31
18
88
32
18
88
33
19
94
34
19
94
35
20
100
36
Skor
Baku
(A)
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Domain 3
Skor
Skor
perubahan perubahan
4-20 (B) 0-100 (C)
4
0
5
6
7
19
8
25
9
31
11
44
12
50
13
56
15
69
16
75
17
81
19
94
20
100
Domain 4
Skor
Skor
Skor
Baku perubahan perubahan
(A)
4-20 (B)
0-100 (C)
8
4
0
9
5
6
10
5
6
11
6
13
12
6
13
13
7
19
14
7
19
15
8
25
16
8
25
17
9
31
18
9
31
10
19
38
20
10
38
21
11
44
22
11
44
23
12
50
24
12
50
25
13
56
26
13
56
27
14
63
28
14
63
29
15
69
30
15
69
31
16
75
32
16
75
33
17
81
34
17
81
35
18
88
36
18
88
37
19
94
38
19
94
39
20
100
20
40
100
Rumus mengubah skor perubahan 4-20 (B) menjadi skor perubahan 0-100 (C):
C = ( 4)
100
16
37
H.
Baik
Cukup
Kurang
Etika Penelitian
Dalam melakukan penelitian, peneliti mengajukan persetujuan izin
kepada instansi pendidikan untuk pembuatan surat permohonan izin dalam
menggunakan data dan informasi di organisasi islam LDII Dewan
Pimpinan Wilayah Provinsi Jawa Tengah dan diturunkan ke Dewan
Pimpinan Daerah Kota Semarang sebagai bahan dalam penyusunan skripsi
penelitian. Kuesioner yang disampaikan pada responden yang diteliti
dengan menekankan masalah etika, meliputi:22-23
1.
tetap
menghormati
hak
dari
responden.
38
2.