RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1

Tarikh

: 25 Februari 2014 23 Februari 2012

Hari

: Selasa

Masa

: 60 minit (1 jam)50 pagi 1050 pagi

Tahun / Kelas

: Tahun 15 Biru

Bilangan

: 35 orang

Bidang

: MENGGAMBARMengenal

Tema

: ALAM SEMULAJADI Kraf Tradisional

Tajuk/

: BUAH-BUAHAN

Standard kandungan

Standard Pembelajaran :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1.1

Persepsi estetik mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual

yang
ada pada karya seni.
(1.1.1 1.1.1.1, 1.1.1.2 / 1.1.2 1.1.2.1, 1.1.2.2)
1.2

Aplikasi seni mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni.
(1.2.1 1.2.1.1, 1.2.1.2 / 1.2.2 1.2.2.1)

1.3

Ekspresi Kreatif mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran

bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.
(1.3.1, 1.3.2)

1.4

Apresiasi Seni membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

berpandukan
bahasa seni visual.
(1.4.1, 1.4.2, 1.4.3)han te
Pengetahuan Sedia Ada Murid : Murid pernah melihat, makan dan menyentuh
buah-buahan.
Penerapan Nilai Murni

: Cermat, bersih, teliti, bekerjasama

BBM

: Video makan buah, video demonstrasi aktiviti,

gambar buah-buahan, lakaran gambar buah,

KBKK

: Merekacipta, mensintesis, menjana idea,

menghubungkait

Alat & Bahan

RPH/IPGKS/PRAKTIKUM/UNIT PSV

Persediaan murid
Kertas warna

Jumlah

Persediaan Guru
Kertas warna

Jumlah

Gam

Gam

Gunting

Gunting

Gambar lakaran buah

Gambar lakaran buah

Langkah-langkah P&P :
Perkara

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Set Induksi

Guru menayangkan video lagu buah-

( 5 minit)

Catatan
BBM :

buahan tempatan dan beberapa gambar

LCD Projektor,laptop,

buah-buahan kepada murid.

video lagu buah-

Murid menonton video dan menamakan

gambar buah yang ditunjukkan oleh guru.
VIDEO lagu buah-buahan tempatan
Contoh gambar buah-buahan (PPT)

buahan tempatan,
paparan (PPT) gambar
buah-buahan.
Nilai Murni :
Beri perhatian
Bekerjasama
Strategi P&P:
Tayangan video

Perkembanga
n

Langkah 1: Pengenalan

(45 Minit)

(5 minit)

BBM :

Guru memperkenalkan tajuk aktiviti pada

Video demonstrasi

hari ini iaitu menghasilkan gambar buah-

langkah kerja, lakaran

buahan menggunakan teknik kolaj.

gambar buah

Guru menerangkan secara ringkas

maksud kolaj

Langkah 2: Demonstrasi / Tunjuk cara

(10 minit)
RPH/IPGKS/PRAKTIKUM/UNIT PSV

Nilai Murni :
Cermat, bersih, teliti,

Perkara

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Catatan

Guru memberi penerangan tentang kolaj.

bekerjasama, berfikir

Guru meminta murid menonton video

secara kreatif,

demonstrasi menghasilkan gambar buah

menjana idea

dengan menggunakan teknik kolaj.

Murid menyebut semula setiap langkah

untuk menghasilkan gambar buah

KBKK:
Kreatif

dengan teknik kolaj tersebut.

Alat dan Bahan :
Gam, gunting, kertas
warna
.
Langkah 3: Murid-murid menghasilkan aktiviti

Strategi P&P:

(25 minit)

Guru mengedarkan lembaran lakaran

gambar buah kepada setiap murid.

Lembaran lakaran buah-buahan

Guru meminta murid menghasilkan

gambar buah dengan teknik kolaj dengan
mengikuti langkah yang ditunjukkan pada
video yang telah ditayangkan tadi.

Guru membimbing murid yang

memerlukan bantuan.

Apresiasi
(5 minit)

Kekemasan dan persembahan /sesi

apresiasi

RPH/IPGKS/PRAKTIKUM/UNIT PSV

ICT/TMK :
Laptop, speaker, LCD
projector,

Perkara

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Catatan

Guru meminta murid untuk membawa

hasil kolaj buah mereka ke hadapan
kelas.

Murid menceritakan pengalaman mereka

ketika membuat hasil kerja sendiri secara
lisan

Guru mempamerkan hasil kerja beberapa

orang murid.

Murid memberikan komen terhadap hasil

kerja rakan mereka.

Penutup

Guru membuat rumusan aktiviti hari ini.

(5 Minit)

Guru membawa murid menyanyi lagu Video lagu buahbuahan tempatan

Buah-buah tempatan bersama-sama.

Lagu Buah-buahan

Guru menyatakan bahan-bahan yang

perlu

dibawa

untuk

pengajaran

pembelajaran pada minggu hadapan.

Pembersihan kelas.

Refleksi :
RPH/IPGKS/PRAKTIKUM/UNIT PSV

dan

BBM :

Nilai murni:
Bekerjasama

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________________________

Catatan Pensyarah/ Guru Pembimbing :

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________

Tandatangan Guru Pembimbing / Pensyarah Pembimbing

Tarikh:

RPH/IPGKS/PRAKTIKUM/UNIT PSV

LAMPIRAN 1
(LANGKAH-LANGKAH MENGHASILKAN......)
(PERALATAN)
(BAHAN)

LAMPIRAN 2
(CONTOH-CONTOH HASIL/KARYA.....)

RPH/IPGKS/PRAKTIKUM/UNIT PSV

LEMBARAN KERJA

RPH/IPGKS/PRAKTIKUM/UNIT PSV