NAMA TUTOR E-LEARNING : DR. SERI LANANG JAYA BIN HAJI ROHANI DATELINE : 07HB APRIL 2014
Mata Pelajaran Tahun Tarikh Hari Masa Bilangan Murid Tema Tajuk Objektif
: Bahasa Malaysia : 5 Cemerlang : 14hb April 2014 : Isnin : 8.40 pagi 9.40 pagi : 31 Orang : Sukan dan kesihatan : Cegah Sebelum Parah : Pada akhir Pengajaran dan Pembelajaran, murid dapat : Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan menarik. Membaca dan mengecam isi penting dari pelbagai bahan.
FU
: 6.3 Aras 1(i) Membaca dan mengenal pasti idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam dalam teks.
FS
3.1 Aras 2(i) Mengemukakan sesuatu maklumat dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai. 8.1 Membina dan menulis ayat topik berdasarkan sesuatu perkara.
: Murid sudah tahu menulis nilai murni dan pengajaran dalam perenggan. Murid telah mengetahui penanda wacana dan kata hubung : : : KBT Nilai Murni Kecerdasan Pelbagai ; Logik Matematik ; Kemahiran Berfikir ; Menganalisis. Menjaga kesihatan, prihatin, bertanggungjawab, kerjasama Ilmu Kesihatan
Bahan Sumber : Petikan teks m/s 62 - 63 buku teks Bahasa Melayu Tahun 5 Pengajaran LCD + Skrin Komputer Powerpoint Gejala Penagihan Dadah Lagu Dadah Durjana lembaran kerja
Isi Pelajaran Slide Gejala Penagihan Dadah dengan Lagu Dadah Durjana
Aktiviti Pengajaran Pembelajaran Aktiviti Guru Guru menunjukkan tayangan Gejala Penagihan Dadah Guru bersoaljawab dengan murid secara lisan tentang tayangan tersebut. Guru membuat perkaitan Antara jawapan murid dengan tajuk hari ini. Guru memaparkan teks di skrin putih (LCD) Murid diminta membaca teks secara senyap. Guru memilih murid untuk membaca teks secara kuat dengan
KB:
Catatan
tayangan dengan teliti Powerpoint Gejala Penagihan Dadah Lagu Dadah Durjana Murid bercerita secara lisan berkaitan dengan apa yang mereka lihat. BCB: Mentafsir KB: menghubung kait
Langkah 1 Teks dari buku teks, mukasurat 62 (Ceramah AADK) (20 minit)
Perkembangan:
intonasi yang betul. 50 minit Guru bersoal jawab secara lisan dengan
menghubung kait
maklumat
Nilai : Kerjasama
BCB: mencatat
BBM:
Nilai:
Guru meminta murid untuk menggarisi nilai dan pengajaran daripada teks. Langkah 3 Latihan (20 minit) Nilai Guru mengedarkan latihan kepada murid.
KBKK:
BBM:
Nilai:
Penutup 5 minit
Guru bersoaljawab secara lisan dengan murid berkaitan dengan nilai murni yang boleh didapati dalam pelajaran hari ini
Nilai:
kerjasama, menjaga kesihatan, prihatin,t anggungjawab
KBKK:
Guru membuat
Preview Powerpoint
Dadah durjana Kau penghancur bangsa Kau musuh rakyat Kau musuh negara
Kini kami teguh Kini kami kuat Dadah kami tempuh Hancur dadah jaya rakyat
Mari semua, mari saudara Jangan habiskan usia muda Semangat bangsa bergelora Tanpa dadah kita berjasa.
Petikan teks mukasurat 62 (Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 5) Selamat pagi guru-guru, murid-murid dan warga sekolah sekalian. Terima kasih kerana mengundang saya untuk menyampaikan ceramah pada pagi ini. Tajuk ceramah saya pada pagi ini ialah Mewujudkan Generasi Tanpa Dadah. Hadirin sekalian, Penagihan dadah telah menjadi satu masalah yang serius dan membimbangkan. Semua pihak mesti menjalankan peranan masing-masing dalam usaha untuk menangani masalah ini. Murid-murid, individu, belia, ibubapa, guru-guru, pekerja, majikan, pertubuhan sukarela dan pemimpin masyarakat perlu berusaha membentuk barisan generasi yang bebas daripada aktiviti penyalahgunaan dadah. Hadirin yang saya hormati, Pemimpin masyarakat termasuk tokoh agama perlu sentiasa mencari jalan supaya semua anggota masyarakat berganding bahu membasmi dadah. Mereka disarankan agar memberikan kesedaran kepada semua pihak supaya membenci dadah. Hayatilah slogan Katakan Tidak Kepada Dadah dan jadikannya sebagai satu pegangan. Murid-murid dan hadirin sekalian, Media massa seperti telivisyen, radio dan akhbar dapat menyebarkan maklumat dengan berkesan. Oleh itu, peranan media massa perlu ditingkatkan. Pertubuhan sukarela yang melibatkan diri dalam membentuk generasi tanpa dadah perlu menyumbangkan masa, tenaga dan wang ringgit untuk mencapai misi ini. Mereka perlu bersedia untuk menempuhi segala cabaran kerana tugas ini adalah berat untuk dilaksanakan. Murid-murid dan hadirin sekalian,
Agensi Antidadah Kebangsaan akan lebih proaktif. Agensi ini diharapkan akan merealisasikan impian Generasi Bebas Dadah menjelang 2015 nanti. Semua pihak diharapkan akan memberikan kerjasama. Dengan tegas saya katakan bahawa jika kita terlibat dengan dadah, masa depan kita akan menjadi gelap. Kita akan menjadi beban kepada orang lain. Sepatutnya kitalah yang menjadi tulang belakang kepada kesejahteraan negara yang kita kasihi ini. Demikianlah ceramah saya pada kali ini. Semiga impian kita untuk bebas daripada dadah akan menjadi kenyataan. Sekian, terima kasih.
Latihan. Dalam petikan di bawah terdapat lima nilai murni dan pengajaran. Anda dikehendaki menulis lima nilai murni dan pengajaran di dalam satu perenggan tidak lebih daripada 50 patah perkataan. Setiap hari Salina akan bangun awal pagi. Setelah menyiapkan diri, Salina akan ke dapur membantu ibunya menyiapkan sarapan. Salina dan keluarganya akan bersarapan bersama-sama. Sebelum pergi ke sekolah, Salina akan bersalaman dengan ayah dan ibunya. Sementara menunggu bas, Salina membaca buku. Tiba di sekolah, Salina terus masuk ke kelas. Dia akan menyapu atau mengemaskan kelasnya. Dia akan memastikan kelasnya berada dalam keadaan ceria.Amir rakan sekelas Salina seorang murid yang selalu mengantuk di dalam kelas.Matanya sentiasa merah dan cengkung.Guru mengesyaki Amir terlibat dengan dadah.Setelah disoal siasat Amir mengaku menghidu gam.Amir dibawa ke pusat pemulihan.Ibu bapa Amir mengucapkan terima kasih kepada guru kerana membantu Amir.
Kita mestilah ..., Seterusnya, kita hendaklah .... Selain itu, kita juga haruslah... Di samping itu, kita sewajarnya... Kita juga sepatutnya .................................................................................................................. Akhir sekali, kita mestilah...................................................................................................................................