LAM-PTO5-02 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEMESTER SEMESTER:1 TAHUN:2014 NAma Pensyarah : MOHD SABRINORDIN BIN MOHD YUSOFF

Jabatan/Unit : pENDtDtKAN KHAS Mata Pelajaran/Kursus: TERApI DALAM pENDIDIKAN KHAS Kod Kursus : pKB 310g Kredit : 3 (+2) Kumpulan Diajar : ppG-Mp (p S.1) Jam Minggu/ Topik/Tajuk lnteraksi Catatan Tarikh INTERAKSI Teori : Pengenalan kepada Terapi. 11.1.2A14 . Definisi dan konsep terapi 2 jam Pengedaran . Keperluan terapi untuk kanak-Rancangan P & P kanak berkeperluan khas Semester kepada . Jenis-jenis terapi pelajar. Jenis-jenis terapi : Fisio Penyerahan tajuk Teori : tugasan folio dan . Definisi dan konsep tugasan terapi . Kepentingan o Perancangan aktiviti 15 Jam Amali : ( mengikut . Melaksanakan aktiviti terapi proforma) fisio . Mengubah suai alat dan aktiviti (T) -Teori terapifisio (A) -Amali . Melaksanakan aktiviti fisio Jan 2014

LAM-PTO5-02 dalam sukan Oan permainan Jenis-jenis terapi : Cara kerja Teori : r Definisi dan konsep . Kepentingan . Perancangan aktiviti Amali : . Melakukan aktivititerapi cara kerja yang melibatkan pergerakan motor halus dan motor kasar. . Menghasilkan peralatan terapi cara kerja yang sesuai dengan kanak-kanak berkeperluan khas melibatkan pergerakan motor halus. Jenis-jenis terapi : pertuturan Teori : r Definisi dan konsep o Kepentingan . Perancangan aktiviti Amali : . Membiasakan diri menggunakan peralatan untuk aktiviti pertuturan Jan 2014

i_AM-PT05-02 Minggu/ TopikiTajuk Tarikh Latihan menggunikan alat terapi pertuturan Menjalankan latihan yang melibatkan aktiviti terapi pertuturan dengan alatan dan tanpa alatan. Melaksanakan perancangan pengajaran dan pembelajaran yang melibatkan terapi pertuturan INTERAKSI Jenis-1enisffi 22.2.2014 Nyanyian Teori : . Definisi dan konsep . Kepentingan . , Perancangan aktiviti Amali: . Latihan praktik terapi muzik dan nyanyian yang melibatkan pergerakan anggota tubuh badan. . Mengenal dan membuat latihan menggunakan / membunyikan alat_ alat bunyian. . Latihan prakt,<alterapi muzik dan nyanyian dengan menggunakan . 15 Jam (mengikut proforma) (T) -Teori (A) -Amali

Jan 2014

LAM-PTO5-02 Minggu/ Topik/Tajuk Tarikh alat bunyian. . Merancang dan melaksanakan pengajaran yang melibatkan terapi muzik dan nyanyian Jenis-jenis Terapi : Seni Visual Teori . Definisi dan konsep . Kepentingan o Perancangan aktiviti Amali . Menghasilkan bahan seni visual yang sesuai melalui aktiviti : -Catan -Reka bentuk -Anyaman -Kraftangan -Pengubahsuaian alat & aktiviti Mengenal pasti dan membuat penelitian hasil seni visual yang sesuai untuk kanak-kanak berkeperluan khas. Merancang dan melaksanakan aktiviti terapi seni visual da,.,m pengajaran dan pembelajaran. Jan 2014

LAM-PTO5.O2 Minggu/ TopiUTajuk Tarikh uenis-1@ Teori . Definisidan konsep . Kepentingan . perancangan aktiviti Amali . Menjalankan latihan kemahiran aktiviti hidro yang sesuai dengan kanak_kanak berkeperluan khas seperti : -Keselamatan di air -Apungan -Berenang -pernafasan . Merancang dan melaksanakan aktiviti terapi hidro dalam pengajaran dan pembelajaran INTERAKSI 3 8.3.2014 Jenis-jenis Terapi : pergerakan Kreatif Teori . Definisidan konsep . Kepentingan . perancangan aktiviti Amali . lilenjalankan latihan kemahiran aktiviti terapi pergerakan kreatif . 15 Jam ( mengikut proforma)

(T) -Teori (A) -Amali Jan 2014

LAM-PTO5-02 Jam Minggu/ Topit</Tajuk lnteraksi Catatan Tarikh yang sesuai dengan kanak-kanak berkeperluan khas seperti Gimrama Tarian moden Tarian tradisional Berkumpufan dan berpasangan Merancang dan melaksanakan aktiviti terapi pergerakan kreatif dalam pengajaran dan pembelajaran. Jenis-jenis Terapi : Main Teori . Definisi dan konsep . Kepentingan . Perancangan aktiviti Amali . Mempraktikkan jenis permainan yang sesuai digunakan sebagai terapi untuk kanak-kanak berkeperluan khas Jenis permainan (dalam/luar) Dengan alat Tanpa alat Berkumpulan & berpasangan Membina peralatan permainan Jan 2014

LAM.PTO5.O2 Minggu/ Tarikh Topil</Tajuk Jam lnteraksi Catatan yang sesuai untuk aktivititerapi main Merancang dan melaksanakan aktiviti terapi main dalam pengajaran dan pembelajaran Jenis-jenis Terapi : Pasir Teori . Definisi dan konsep . Kepentingan . Perancangan aktiviti Amali . Mempraktikkan latihan aktiviti permainan di pasir yang sesuai dengan masalah murid berkeperluan khas -' Membina istana pasir / sand castle -Meramas pasir -Menanam badan di pasir Membina peralatan aktiviti permainan pasir di bilik darjah Cuti Pertengahan Semester Jan 2014

LAM-PTO5.O2 INTEMKSI4 12.4.2014 22 MAC -30 MAC 2014 .1"nis-;enis TeraPi : Alternatif Teori 2 jam (A) . 15 Jam . Definisi dan konseP ( mengikut . Kepentingan proforma) . Perancangan aktiviti (T) -Teori Amali (A) -Amali . Menjalankan latihan kemahiran aktiviti teraPi alternatif Yang sesuai dengan kanak-kanak berkePerluan khas sePerti : -TeraPiaroma -TeraPi herba . Merancang dan melaksanakan aktiviti teraPi ' alternatif dalam Pengajaran dan pembelajaran Jenis'jenis TeraPi : Alternatif Teori . Definisi dan konseP o Kepentingan . Perancangan aktiviti Amali . Menialankan latihan kemahiran aktiviti teraPi Jan 2014

LAM.PTO5.O2 INTERAKSI 5 26.4.2014 Topit</Tajuk alternatif Yang sesuai dengan kanak-kanak berkePerl uan khas sePerti : -TeraPi haiwan -TeraPi ozon Merancang dan melaksana-kan aktiviti teraPi alternatif dalam pengajaran dan Pembelajaran PERSEDIAAN UJIAN AMALI 6isie -nieTeraP i : Alte rnatif Teori . Definisi dan konseP . Kepentingan . Perancangan aktiviti Amali Menjalankan latihan kemahiran aktiviti teraPi alternatif Yang sesuai dengan kanak-kanak berkePerluan khas sePerti : -TeraPiFlooftime -Snoozeland -TeraPi-teraPi lain . Merancang dan melaksanakan aktiviti teraPi alternatif dalam pengajaran dan Pembelajaran . 15 Jam ( mengikut proforma) (T) -Teori (A)-Amali Jan 2014

LAM.PTO5.O2 Jam Minggu/ Topik/Tajuk lnteraksi Catatan Tarikh Minggu Ulangkaji 4 MEI 2014 -I MEt 2014 Minggu Peperiksaan 11 ME! 201 4 -27 MEt 2014 Catatan : Rancangan ini tertakluk pada pindaan. Disahkan oleh Ketua Jabatan Tanda tangan Pepah Tanda tangan Ketua Jabatan (Nama: MOHD SABRINORDIN BIN MOHD YUSOFF) (Nama:ABDUL RAHIM B. TALIB) rHD $ABR|N0RDIN BtN MOHD YUSOFF Af;D Ri\.i-IiM BiTi TALIB t'.Otu: JaE;rter: JAEATAN FENDIOIKAN :";' ltt F':'n"Jili{an-:(lra "" s :r: KHAS rr'ai' {t';e " rarikh: rr5x[ltffijYJiJlttfuc; rarikh: ll;Al::lt:ll:nl,'ffl, Jan 2014 10