Hasil pembelajaran. 1- Penjelasan mengenai kaedah pilihan mengajar membaca bagi peringkat pemula.

2- Membaca jenis kenyataan dan ciri-ciri masing-masing. 3-Pelantikan langkah-langkah yang dicadangkan di laluan perairan mengajar kemahiran membaca dan kemudian digunakan dalam Bab secara lisan dan bertulis.

Kaedah analisis (kolej). Dan jatuh, termasuk melalui perkataan dan ayat atau teks. Ia adalah satu kaedah langkah-langkah akan dengan cara yang bertentangan pada sintetik, mencetuskan keseluruhan (perkataan atau frasa atau teks) dan dianalisis jumlah yang dihantar atau dibuka untuk mencapai (Kraf).

2. bacaan biasa Dilakukan dengan mengambil kira mesyuarat guru yang baik, dan perwakilan makna Guru membaca surat itu - perkataan - Borong - membaca teks, dengan mengambil kira biasa Bahasa keselamatan. (Sebutan - menetapkan bentuk) Toning dan perwakilan makna. Tanda baca. (LV muka).

3. membaca pelajar Jadi seorang pelajar membaca watak yang mulia dan kemudian pelajar secara kolektif dan secara individu kesimpulan Setiap pelajar membaca beberapa kesilapan membaca Mengambil Satu Untuk Guru membetulkan kesilapan dia langsung tidak memberi komen dalam fikiran. Teruskan membaca ini juga meningkatkan kebanyakan pelajar membaca teks.

4. penjelasan Sebelum memasuki ke dalam penjelasan terperinci boleh ditujukan soalan guru berkaitan dengan teks pada mata pelajaran secara. Guru kemudian menerangkan semua unit penjelasan penuh dan lengkap.