Lampiran 2 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB

1. Mata Pelajaran Pen i i!an A"ama Islam #nt#! Se!$la% Menen"a% Pertama &SMP'(Ma rasa% Tsana)i*a% &MTs' A. Latar Bela!an" Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi pemandu dalam upaya mewujudkan suatu kehidupan yang bermakna, damai dan bermartabat. Menyadari betapa pentingnya peran agama bagi kehidupan umat manusia maka internalisasi nilai-nilai agama dalam kehidupan setiap pribadi menjadi sebuah keniscayaan, yang ditempuh melalui pendidikan baik pendidikan di lingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat. Pendidikan Agama dimaksudkan untuk peningkatan potensi spiritual dan membentuk peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, dan moral sebagai perwujudan dari pendidikan Agama. Peningkatan potensi spritual mencakup pengenalan, pemahaman, dan penanaman nilai-nilai keagamaan, serta pengamalan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan indi idual ataupun kolekti! kemasyarakatan. Peningkatan potensi spritual tersebut pada akhirnya bertujuan pada optimalisasi berbagai potensi yang dimiliki manusia yang aktualisasinya mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan. Pendidikan Agama "slam diberikan dengan mengikuti tuntunan bahwa agama diajarkan kepada manusia dengan isi untuk mewujudkan manusia yang bertakwa kepada Allah #$T dan berakhlak mulia, serta bertujuan untuk menghasilkan manusia yang jujur, adil, berbudi pekerti, etis, saling menghargai, disiplin, harmonis dan produkti!, baik personal maupun sosial. Tuntutan isi ini mendorong dikembangkannya standar kompetesi sesuai dengan jenjang persekolahan yang secara nasional ditandai dengan ciri-ciri% &. lebih menitik beratkan pencapaian kompetensi secata utuh selain penguasaaan materi' (. mengakomodasikan keragaman kebutuhan dan sumber daya pendidikan yang tersedia' ). memberiklan kebebasan yang lebih luas kepada pendidik di lapangan untuk mengembangkan strategi dan program pembelajaran seauai dengan kebutuhan dan ketersedian sumber daya pendidikan. Pendidikan Agama "slam diharapkan menghasilkan manusia yang selalu berupaya menyempurnakan iman, takwa, dan akhlak, serta akti! membangun peradaban dan keharmonisan kehidupan, khususnya dalam memajukan peradaban bangsa yang bermartabat. Manusia seperti itu diharapkan tangguh dalam menghadapi tantangan, hambatan, dan perubahan yang muncul dalam pergaulan masyarakat baik dalam lingkup lokal, nasional, regional maupun global. Pendidik diharapkan dapat mengembangkan metode pembelajaran sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar. Pencapaian seluruh kompetensi dasar perilaku terpuji dapat dilakukan tidak beraturan. Peran semua unsur sekolah, orang tua siswa dan masyarakat sangat penting dalam mendukung keberhasilan pencapaian tujuan Pendidikan Agama "slam.

B. T#j#an Pendidikan Agama "slam di #MP*MTs bertujuan untuk% &. menumbuhkembangkan akidah melalui pemberian, pemupukan, dan pengembangan pengetahuan, penghayatan, pengamalan, pembiasaan, serta pengalaman peserta didik tentang agama "slam sehingga menjadi manusia muslim yang terus berkembang keimanan dan ketakwaannya kepada Allah #$T' (. mewujudkan manuasia "ndonesia yang taat beragama dan berakhlak mulia yaitu manusia yang berpengetahuan, rajin beribadah, cerdas, produkti!, jujur, adil, etis, berdisiplin, bertoleransi +tasamuh,, menjaga keharmonisan secara personal dan sosial serta mengembangkan budaya agama dalam komunitas sekolah. +. R#an" Lin"!#p -uang lingkup Pendidikan Agama "slam meliputi aspek-aspek sebagai berikut. &. Al .ur/an dan 0adits (. A1idah ). Akhlak 2. 3i1ih 4. Tarikh dan 5ebudayaan "slam. Pendidikan Agama "slam menekankan keseimbangan, keselarasan, dan keserasian antara hubungan manusia dengan Allah #$T, hubungan manusia dengan sesama manusia, hubungan manusia dengan diri sendiri, dan hubungan manusia dengan alam sekitarnya.

D.

Stan ar K$mpetensi an K$mpetensi Dasar

Kelas ,II, Semester I

Stan ar K$mpetensi Al-.#r/an &. Menerapkan 0ukum bacaan 6Al6 #yamsiyah dan 6Al6.omariyah &.& Menjelaskan hukum bacaan bacaan 6Al6 #yamsiyah dan 6Al6.omariyah &.( Membedakan hukum bacaan bacaan 6Al6 #yamsiyah dan 6Al6.omariyah &.) Menerapkan bacaan bacaan 6Al6 #yamsiyah dan 6Al6.omariyah dalam bacaan surat-surat Al-.ur/an dengan benar A0i a% (. Meningkatkan keimanan kepada Allah #$T melalui pemahaman si!atsi!at7ya (.& Membaca ayat-ayat Al-.ur/an yang berkaitan dengan si!at-si!at Allah (.( Menyebutkan arti ayat-ayat Al-.ur/an yang berkaitan dengan si!at-si!at Allah #$T (.) Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah #$T (.2 Menampilkan perilaku sebagai cermin keyakinan akan si!at-si!at Allah #$T K$mpetensi Dasar

). Memahami Asmaul 0usna

).& Menyebutkan arti ayat-ayat Al-.ur/an yang berkaitan dengan &8 Asmaul 0usna ).( Mengamalkan isi kandungan &8 Asmaul 0usna

A!%la! 2. Membiasakan perilaku terpuji 2.& Menjelaskan pengertian tawadhu, ta/at, 1ana/ah dan sabar 2.( Menampilkan contoh-contoh perilaku tawadhu, ta/at, 1ana/ah dan sabar 2.) Membiasakan perilaku tawadhu, ta/at, 1ana/ah dan sabar

Stan ar K$mpetensi 1i0i% 4. Memahami ketentuan 9 ketentuan thaharah +bersuci,

K$mpetensi Dasar

4.& Menjelaskan ketentuan 9ketentuan mandi wajib 4.( Menjelaskan perbedaan hadas dan najis

:. Memahami tatacara shalat

:.& Menjelaskan ketentuan 9ketentuan shalat wajib :.( Memperaktikkan shalat wajib

;. Memahami tatacara shalat jamaah dan mun!arid +sendiri,

;.& Menjelaskan pengertian shalat jama/ah dan mun!arid ;.( Memperaktikkan shalat jama/ah dan shalat mun!arid

Tari!% an !e2# a*aan Islam <. Memahami sejarah 7abi Muhammad #A$ <.& Menjelaskan sejarah 7abi Muhammad #A$ <.( Menjelaskan misi nabi Muhammad untuk semua manusia dan bangsa

Kelas ,II, Semester 2 Stan ar K$mpetensi Al-.#r/an =. Menerapkan hukum bacaan nun mati*tanwin dan mim mati =.& Menjelaskan hukum bacaan nun mati*tanwin dan mim mati =.( Membedakan hukum bacaan nun mati*tanwin dan mim mati =.) Menerapkan hukum bacaan nun mati*tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat Al-.ur/an dengan benar. A0i a% &8. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat &8.& Menjelaskan arti beriman kepada Malaikat &8.( Menjelaskan tugas-tugas Malaikat K$mpetensi Dasar

A!%la! &&. Membiasakan perilaku terpuji &&.& Menjelaskan arti kerja keras, tekun, ulet dan teliti &&.( Menampilkan contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti &&.) Membiasakan perilaku kerja keras, ulet, tekun dan teliti 1i0i% &(. Memahami tatacara shalat >um/at &(.& Menjelaskan ketentuan 9 ketentuan shalat jum/at &(.( Mempraktekkan shalat jum/at

&). Memahami tatacara shalat &).& Menjelaskan shalat jama/ dan 1ashar jama/ dan 1ashar &).( Mempraktekkan shalat jama/ dan 1ashar

Stan ar K$mpetensi Tari!% an Ke2# a*aan Islam &2. Memahami sejarah 7abi Muhammad #A$

K$mpetensi Dasar

&2.& Menjelaskan misi 7abi Muhammad #A$ untuk menyempurnakan akhlak, membangun manusia mulia dan berman!aat &2.( Menjelaskan misi 7abi Muhammad #A$ sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat &2.) Meneladani perjuangan 7abi dan para #ahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah

Kelas ,III, Semester I Stan ar K$mpetensi Al-.#r/an &. Menerapkan hukum bacaan .al1alah dan -a &.& Menjelaskan hukum bacaan .al1alah dan -a &.( Menerapkan hukum bacaan .al1alah dan -a dalam bacaan surat-surat Al-.ur/an dengan benar. K$mpetensi Dasar

A0i a% (. Meningkatkan keimanan kepada 5itab-kitab Allah (.& Menjelaskan pengertian beriman kepada 5itabkitab Allah (.( Menyebutkan nama 5itab-kitab Allah #$T yang di turunkan kepada para -asul (.) Menampilkan sikap mencintai Al-.ur/an sebagai 5itab Allah A!%la! ). Membiasakan perilaku terpuji ).& Menjelaskan pengertian ?uhud dan tawakkal ).( Menampilkan contoh perilaku ?uhud dan tawakkal ).) Membiasakan perilaku ?uhud dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari.

2.

Menghindari perilaku tercela

2.& Menjelaskan pengertian ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah 2.( Menyebutkan contoh - contoh perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah 2.) Menghindari perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah dalam kehidupan seharihari.

1i0i% 4. Mengenal tatacara shalat sunnat 4.& Menjelaskan ketentuan shalat sunnat rawatib 4.( Memperaktikkan shalat sunnat rawatib

Stan ar K$mpetensi

K$mpetensi Dasar

:.

Memahami macammacam sujud

:.& Menjelaskan pengertian sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah :.( Menjelaskan tatacara sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah :.) Memperaktikkan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah

;. Memahami tatacara puasa

;.& Menjelaskan ketentuan puasa wajib ;.( Memperaktekkan puasa wajib ;.) Menjelaskan ketentuan puasa sunnah #enin 9 5amis, #yawal, dan Ara!ah ;.2 Memperaktikkan puasa sunnah #enin 9 5amis, #yawal, dan Ara!ah

<. Memahami ?akat

<.& Menjelaskan pengertian ?akat !itrah dan ?akat mal <.( Membedakan antara ?akat !itrah dan ?akat mal <.) Menjelaskan orang yang berhak menerima ?akat !itrah dan ?akat mal <.2 Memperaktikkan pelaksanaan ?akat !itrah dan ?akat mal

Tari!% an Ke2# a*aan Islam =. Memahami #ejarah 7abi =.& Menceritakan sejarah 7abi Muhammad #A$ dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan =.( Meneladani perjuangan 7abi dan para #ahabat di Madinah

Kelas ,III, Semester 2 Stan ar K$mpetensi Al-.#r/an &8. Menerapkan hukum bacaan mad dan wa1a! &8.& Menjelaskan hukum bacaan mad dan wa1a! &8.( Menunjukkan contoh hukum bacaan mad dan wa1a! dalam bacaan surat-surat Al-.ur/an &8.) Mempraktikkan bacaan mad dan wa1a! dalam bacaan surat-surat Al-.ur/an A0i a% &&. Meningkatkan keimanan kepada -asul Allah &&.& Menjelaskan pengertian beriman kepada -asul Allah &&.( Menyebutkan nama dan si!at-si!at -asul Allah &&.) Meneladani si!at-si!at -asulullah #A$ A!%la! &(. Membiasakan perilaku terpuji &(.& Menjelaskan adab makan dan minum &(.( Menampilkan contoh adab makan dan minum &(.) Memperaktekkan adab makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari K$mpetensi Dasar

&). Menghindari Perilaku tercela

&).& Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan muna!ik &).( Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan muna!ik &).) Menghindari perilaku pendendam dan muna!ik dalam kehidupan sehari-hari

&2. Memahami hukum "slam tentang hewan sebagai sumber bahan makanan

&2.& Menjelaskan jenis-jenis hewan yang halal dan haram dimakan &2.( Menghindari makanan yang bersumber dari binatang yang diharamkan.

Stan ar K$mpetensi Tari!% an Ke2# a*aan Islam

K$mpetensi Dasar

&4. Memahami sejarah dakwah &4.& Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu "slam pengetahuan "slam sampai masa Abbasiyah &4.( Menyebutkan tokoh ilmuwan muslim dan perannya sampai masa daulah Abbasiyah.

10

Kelas , I3 Semester I Stan ar K$mpetensi Al-.#r/an an Al-4a its &. Memahami Ajaran Al .ur/an surat At-Tin &.& Membaca .# At-Tin dengan tartil &.( Menyebutkan arti .# At-Tin &.) Menjelaskan makna .# At-Tin K$mpetensi Dasar

(.

Memahami Ajaran Al 9 (.& Membaca hadits tentang menuntut ilmu 0adits tentang menuntut (.( Menyebutkan arti 0adits tentang menuntut ilmu ilmu (.) Menjelaskan makna menuntut ilmu seperti dalam Al-0adits

A0i a% ). Meningkatkan keimanan kepada 0ari Akhir ).& Menjelaskan pengertian beriman kepada 0ari Akhir ).( Menyebutkan ayat Al-.ur/an yang berkaitan dengan hari Akhir ).) Menceritakan proses kejadian kiamat sughro dan kubro seperti terkandung dalam Al-.ur/an dan Al-0adits A!%la! 2. Membiasakan perilaku terpuji 2.& Menjelaskan pengertian 1ana/ah dan tasamuh 2.( Menampilkan contoh perilaku 1ana/ah dan tasamuh 2.) Membiasakan perilaku 1ana/ah dan tasamuh dalam kehidupan sehari-hari. 1i0i% 4. Memahami hukum "slam 4.& Menjelaskan tatacara penyembelihan hewan tentang penyembelihan 4.( Menjelaskan ketentuan a1i1ah dan 1urban hewan 4.) Memperagakan cara penyembelihan hewan a1i1ah dan hewan 1urban

11

Stan ar K$mpetensi

K$mpetensi Dasar

:.

Memahami hukum "slam :.& Menyebutkan pengertian dan ketentuan haji tentang 0aji dan @mrah dan umrah :.( Memperagakan pelaksanaan ibadah haji dan umrah

Tari!% an Ke2# a*aan Islam ;. Memahami sejarah perkembangan "slam di 7usantara ;.& Menceritakan sejarah masuknya "slam di 7usantara melalui perdagangan, sosial, dan pengajaran ;.( Menceritakan sejarah beberapa kerajaan "slam di >awa, #umatera dan #ulawesi

12

Kelas I3, Semester 2 Stan ar K$mpetensi Al-.#r/an an Al 4a its <. Memahami Al-.ur/an surat Al-"nsyirah <.& Menampilkan bacaan .# Al-"nsyirah dengan tartil dan benar <.( Menyebutkan arti .# Al-"nsyirah <.) Mempraktikkan perilaku dalam bekerja selalu berserah diri kepada Allah seperti dalam .# Al-"nsyirah K$mpetensi Dasar

=.

Memahami Ajaran Al 9 0adits tentang kebersihan

=.& Membaca hadits tentang kebersihan =.( Menyebutkan arti hadits tentang kebersihan =.) Menampilkan perilaku bersih seperti dalam hadits

A0i a% &8. Meningkatkan keimanan kepada .adha dan .adhar &8.& Menyebutkan ciri-ciri beriman kepada 1adha dan 1adhar &8.( Menjelaskan hubungan antara 1adha dan 1adhar &8.) Menyebutkan contoh-contoh 1adha dan 1adhar dalam kehidupan sehari-hari &8.2 Menyebutkan ayat-ayat Al-.ur/an yang berkaitan dengan 1adha dan 1adhar. A!%la! &&. Menghindari perilaku tercela &&.& Menyebutkan pengertian takabbur &&.( Menyebutkan contoh-contoh perilaku takabbur &&.) Menghindari perilaku takabbur dalam kehidupan sehari-hari

13

Stan ar K$mpetensi 1i0i% &(. Memahami tatacara berbagai shalat sunnah

K$mpetensi Dasar

&(.& Menyebutkan pengertian dan ketentuan sholat sunnat berjamaah dan mun!arid &(.( Menyebutkan contoh shalat sunnat berjamaah dan mun!arid &(.) Mempraktikkan shalat sunnat berjamaah dan mun!arid dalam kehidupan sehari-hari.

Tari!% an Ke2# a*aan Islam &). Memahami sejarah tradisi "slam 7usantara &).& Menceritakan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi "slam &).( Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan 7usantara.

E. Ara% Pen"em2an"an
#rtandar kompetensi dan dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompotensi untuk penilaian. Aalam merencanakan kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan #tandar Proses dan #tandar Penilaian. #tandar 5ompetensi dan 5ompetensi Aasar Pendidikan Agama "slam +PA", untuk madrasah dikembangkan lebih lanjut oleh Aepartemen Agama.

14