F-KUR.

09 SMK NEGERI 6 SEMARANG RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Kompetensi Keahlian : Kelas/Semester : Materi Pokok : Alokasi Waktu : "#

Matematika Busana Butik X / 1 (satu) Matriks 8 x ! menit

Kompetens Int (KI) K" 1 : Men$ha%ati &an men$amalkan ajaran a$ama %an$ &ianutn%a' K" ( : Men$ha%ati &an men$amalkan perilaku jujur) &isiplin) tan$$un$ja*a+) pe&uli ($oton$ ro%on$) kerjasama) toleran) &amai)) santun) responsi, &an pro-akti, &an menunjukkan sikap se+a$ai +a$ian &ari solusi atas +er+a$ai permasalahan &alam +erinteraksi se.ara e,ekti, &en$an lin$kun$an sosial &an alam serta &alam menempatkan &iri se+a$ai .erminan +an$sa &alam per$aulan &unia' K" / : Memahami) menerapkan) &an men$analisis pen$etahuan ,aktual) konseptual) prose&ural) &an metako$niti, +er&asarkan rasa in$in tahun%a tentan$ ilmu pen$etahuan) teknolo$i) seni) +u&a%a) &an humaniora &en$an *a*asan kemanusiaan) ke+an$saan) kene$araan) &an pera&a+an terkait pen%e+a+ ,enomena &an keja&ian) serta menerapkan pen$etahuan prose&ural pa&a +i&an$ kajian %an$ spesi,ik sesuai &en$an +akat &an minatn%a untuk meme.ahkan masalah' K" : Men$olah) menalar) &an men%aji &alam ranah konkret &an ranah a+strak terkait &en$an pen$em+an$an &ari %an$ &ipelajarin%a &i sekolah se.ara man&iri) +ertin&ak se.ara e,ekti, &an kreati,) serta mampu men$$unakan meto&a sesuai kai&ah keilmuan'

""#

Kompetens !"s"# 1# Memiliki moti0asi internal) kemampuan +ekerjasama) konsisten) sikap &isiplin) rasa per.a%a &iri) &an sikap toleransi &alam per+e&aan strate$i +erpikir &alam memilih &an menerapkan strate$i men%elesaikan masalah' (# Mampu mentrans,ormasi &iri &alam +erpilaku jujur) tan$$uh men$ha&api masalah) kritis &an &isiplin &alam melakukan tu$as +elajar matematika' /# Menunjukkan sikap +ertan$$un$ ja*a+) rasa in$in tahu) jujur &an perilaku pe&uli lin$kun$an' # Men&eskripsikan konsep matriks se+a$ai representasi numerik &alam kaitann%a &en$an konteks n%ata (/' ) !# Men&eskripsikan operasi se&erhana matriks serta menerapkann%a &alam peme.aha masalah' (/'!) 1# Men%ajikan mo&el matematika &ari suatu masalah n%ata %an$ +erkaitan &en$an matriks ( '1)

"""#

In$ %"to# Pen&"p" "n Komepetens 1# 2erli+at akti, &alam proses pem+elajaran Matriks' (# Bekerjasama &alam ke$iatan kelompok &an toleran terha&ap proses peme.ahan masalah %an$ +er+e&a &an kreati,' /# Menjelaskan pen$ertian konsep notasi matriks) or&o matriks) +aris matriks) &an elemen matriks serta jenis-jenis matriks' # Menjelaskan pen$ertian transpose &an keman&irian &ua matriks' !# Men%atakan operasi se&erhana matriks serta menerapkann%a &alam peme.ahan masalah' 1# 2erampil menerapkan konsep/prinsip &an strate$i peme.ahan masalah %an$ rele0an +erkaitan &en$an konsep matriks'

"3#

'()("n Pem*e+")"#"n 4en$an ke$iatan &iskusi &an pem+elajaran kelompok &alam pem+elajaran matriks) &iharapkan sis*a &apat terli+at akti, &alam ke$iatan pem+elajaran &an +ertan$$un$ja*a+ &alam men%ampaikan pen&apat) menja*a+ pertan%aan) mem+eri saran &an kritik) serta &apat: 1# Menjelaskan pen$ertian konsep notasi matriks) or&o matriks) +aris matriks) &an elemen matriks serta jenis-jenis matriks' (# Menjelaskan pen$ertian transpose &an keman&irian &ua matriks' /# Men%atakan operasi se&erhana matriks serta menerapkann%a &alam peme.ahan masalah' M"te# Pem*e+")"#"n 1# Menemukan konsep matriks (# 5enis-jenis matriks /# 2ranspose matriks &an keman&irian &ua matriks # Memahami operasi se&erhana matriks serta menerapkann%a &alam peme.ahan masalah !# 4eterminan &an "n0ers matriks (Terlampir pada buku siswa) N +" ,"n- $ %em*"n-%"n 1# Pen&i&ikan Bu&a%a &an Karakter Ban$sa (# Pen&i&ikan 6in$kun$an hi&up (kerapihan) ke+ersihan) kepe&ulian) kesia$aan) /# Pen&i&ikan Anti Korupsi (jujur) kerjasama) kerja keras) .ermat) &isiplin) teliti) &emokrasi) ramah) Meto$e.Mo$e+ Pem*e+")"#"n Meto&e/Strate$i Pem+elajarann : Pem+elajaran S.ienti,i. Mo&el Pem+elajaran : - Cooperatif Learning Jigsaw - Discovery Learning (Penemuan) Ke- "t"n Pem*e+")"#"n Pertemuan : Ke 1 Alokasi Waktu : ( x ! menit

3#

3"#

3""#

3"""#

KEGIA'AN

!ESKRIPSI KEGIA'AN 1# Melakukan pem+ukaan &en$an salam pem+uka &an +er&oa untuk memulai pem+elajaran' (# Memeriksa keha&iran peserta &i&ik se+a$ai sikap &isiplin' /# Men%ampaikan tujuan pem+elajaran %an$ akan &i.apai' # Melakukan apersepsi &en$an men$ajukan pertan%aan untuk men$arahkan sis*a menemukan konsep matriks &ari +er+a$ai situasi n%ata %an$ &ekat &en$an kehi&upan sis*a !# Menum+uhkan moti0asi internal &alam &iri sis*a melalui menunjukkan ke+er$unaan mempelajari matriks &alam kehi&upan' 1# Sis*a mem+a.a men$enai pen$ertian matriks) .ontoh-.ontoh masalah n%ata %an$ &isajikan &alam +entuk matriks (Mengamati) (# Sis*a &iarahkan untuk mempelajari materi menemukan konsep matriks) .ontoh-.ontoh masalah n%ata %an$ &isajikan &alam +entuk matriks &ari sum+er lain %an$ rele0an &en$an sikap sun$$uh-sun$$uh &an teliti (Mengamati) /# Sis*a &i&oron$ untuk men$ajukan pertan%aan men$enai pen$ertian matriks) .ontoh-.ontoh masalah n%ata %an$ &isajikan &alam +entuk matriks %an$ telah &ipelajari &ari +uku pe$an$an sis*a maupun &ari sum+er lain &n$an +ahasa +aku &an menunjukkan keseriusan' (Menanya) # Sis*a %an$ lain &i+eri kesempatan untuk menja*a+ pertan%aan teman %an$ lain atau mem+erikan tan$$apan atas pertan%aan atau

AL/KASI 0AK'U

N +" %"#"%te# ,"n$ %em*"n-%"n 8eli$ius 2an$$un$ ja*a+) &isiplin

Pen$"1(+("n

17 menit

Int

97 menit

8asa in$in tahu

Men$har$ai oran$ lain

tan$$apan sis*a terse+ut' (Menanya) !# Kelas &i+a$i menja&i 1 kelompok) %an$ hetero$en (&en$an menerapkan prinsip ti&ak mem+e&akan tin$kat kemampuan +erpikir) jenis kelamin) a$ama) suku) &ll) 1# Sis*a &alam setiap kelompok &iarahkan untuk menentukan unsurunsur %an$ ter&apat pa&a pen$ertian matriks) .ontoh-.ontoh masalah n%ata %an$ &isajikan &alam +entuk matriks) kemu&ian menuliskann%a pa&a lem+ar kerja peserta &i&ik (6KP4) %an$ terse&ia' (Mencoba/Mengeksplorasikan) 9# Sis*a &alam setiap kelompok &iminta untuk men$amati hasil/men$analisis unsur-unsur %an$ ter&apat pa&a pen$ertian matriks) .ontoh-.ontoh masalah n%ata %an$ &isajikan &alam +entuk matriks' (Mengasosiasikan, Mengamati, Menalar, Komunikasi/jejaring) 8# 4en$an tan%a ja*a+) sis*a men%ampaikan pen$ertian matriks) masalah n%ata %an$ &apat &isajikan &alam +entuk matriks &en$an lisan &an tulisan' (Mengamati, Menalar) :# Sis*a &iarahkan untuk mempelajari .ontoh-.ontoh soal) .ontoh kasus &an alternati, pen%elesaiann%a +aik pa&a +uku sis*a mmaupun sum+er lain (Mengamati, Menalar) 17# Sis*a &i+erikan soal tentan$ matriks untuk &iselesaikan se.ara in&i0i&ual (Menalar, Mencoba, Komunikasi/Jejaring) C"t"t"n2 Se+"m" pem*e+")"#"n *e#+"n-s(n-3 -(#( men-"m"t s %"p s s4" ,"nme+ p(t s %"p2 $ s p+ n3 #"s" pe#&"," $ # 3 *e#pe# +"%( )()(#3 t"n--(1 men-1"$"p m"s"+"1 t"n--(n- )"4"*3 #"s" n- n t"1(3 pe$(+ + n-%(n-"n) 1# Sis*a &en$an +im+in$an $uru) mem+uat resume/ran$kuman

Kerjasama) tan$kas

2eliti

Pen(t(p

17 menit

tentan$ konsep matriks' (# ;uru mem+erikan P8 kepa&a sis*a untuk mempelajari materi selanjutn%a' /# ;uru men%ampaikan ren.ana pem+elajaran pa&a pertemuan +erikutn%a' # ;uru men$akhiri ke$iatan pem+elajaran &en$an mem+erikan pesan untuk tetap +elajar serta mem+eri salam penutup' Pertemuan : Ke ( Alokasi Waktu : ( x ! menit Ke- "t"n !es%# ps Ke- "t"n A+o%"s 0"%t(

2an$$un$ja*a+

<tika

N +" %"#"%te# ,"n$ %em*"n-%"n 8eli$ius 4isiplin 2an$$un$ja*a+

Pen$"1(+("n

Int

1# Melakukan pem+ukaan &en$an salam pem+uka &an +er&o=a untuk memulai pem+elajaran. (# Memeriksa keha&iran peserta &i&ik se+a$ai si,at &isiplin. ! menit /# Menan%akan P8 %an$ &i+erikan' # Men%ampaikan tujuan pem+elajaran %an$ akan &i.apai. !#Melakukan apersepsi materi se+elumn%a tentan$ pen$ertian matriks) notasi matriks) +aris) kolom) elemen matriks) &an or&o matriks a&alah materi pras%arat' 1# Peserta &i&ik mem+entuk ! atau 1 kelompok ahli %an$ ter&iri &ari 19 oran$ $una mem+ahas &an mempelajari su+ materi mo&el matematika' (komunikasi/jejaring) (# 6KP4 &i+erikan kepa&a masin$ > masin$ kelompok ahli se+a$ai stimulus peserta &i&ikmenit tentan$ su+ materi %an$ &i&apat masin$ > masin$ kelompok ahli' Setiap kelompok men&iskusikan 6KP4 %an$ telah &i+erikan $uru untuk menemukan pen%elesaiann%a &an $uru men$amati jalann%a &iskusi' (Mengasosiasikan, Mengamati, Menalar, Komunikasi/jejaring) /# Peserta &i&ik &ipantau &an &i+antu $uru &alam &iskusi

Moti0asi

Berpikir logis, kritis, dan menghargai pendapat orang lain

Pen(t(p

kelompok ahli &en$an $uru menam+ahkan materi %an$ kuran$ untuk men%amakan persepsi su+ materi &en$an' (Komunikasi) # Peserta &i&ik mem+entuk !-1 kelompok hetero$en %an$ ter&iri &ari 9-1 oran$ %an$ &i+entuk &ari 1 oran$ &ari tiap kelompok ahli' (Komunikasi) !# Peserta &i&ik &ari kelompok ahli pa&a kelompok hetero$en &iminta untuk men%ampaikan &an menjelaskan su+ materi %an$ &ipelajari &i kelompok ahli' (Mengasosiasikan, Mengamati, Menalar, Komunikasi/jejaring) 1# Peserta &i&ik kelompok hetero$en kem+ali ke kelompok ahli untuk men%ampaikan in,ormasi materi %an$ &i&apat peserta &i&ik &ari kelompok hetero$en' 1# Peserta &i&ik &en$an +im+in$an $uru) mem+uat ran$kuman tentan$ transpose matriks) kesamaan &ua matriks &an operasi se&erhana matriks' menit (# ;uru mem+erikan tu$as kepa&a peserta &i&ik untuk menja*a+ soal &an pen%elesaiann%a' /# ;uru men%ampaikan ren.ana pem+elajaran pa&a pertemuan +erikutn%a' # ;uru men$akhiri ke$iatan pem+elajaran &an salam penutup'

Kerja sama) &isiplin) tan$$un$ ja*a+'

<tika

Pertemuan : Ke / Alokasi Waktu : ( x ! menit KEGIA'AN Pen$"1(+("n !ESKRIPSI KEGIA'AN 1# Melakukan pem+ukaan &en$an salam pem+uka &an +er&oa untuk memulai pem+elajaran' (# Memeriksa keha&iran peserta &i&ik se+a$ai sikap &isiplin' /# Men%ampaikan tujuan pem+elajaran %an$ akan &i.apai' # Melakukan apersepsi &en$an AL/KASI 0AK'U 17 menit 8eli$ius 4isiplin N +" %"#"%te# ,"n$ %em*"n-%"n

men$ajukan pertan%aan untuk men$arahkan sis*a menemukan konsep &eterminan &an in0ers matriks &ari +er+a$ai situasi n%ata %an$ &ekat &en$an kehi&upan sis*a !# Menum+uhkan moti0asi internal &alam &iri sis*a melalui menunjukkan ke+er$unaan mempelajari matriks &alam kehi&upan' Int 1# Sis*a &iarahkan untuk mempelajari materi menemukan konsep &eterminan &an in0ers matriks sum+er lain %an$ rele0an &en$an sikap sun$$uh-sun$$uh &an teliti (Mengamati) (# Sis*a &i&oron$ untuk men$ajukan pertan%aan men$enai &eterminan &an in0ers matriks %an$ telah &ipelajari &ari +uku pe$an$an sis*a maupun &ari sum+er lain &n$an +ahasa +aku &an menunjukkan keseriusan' (Menanya) /# Sis*a lain &i+eri kesempatan untuk menja*a+ pertan%aan teman %an$ lain atau mem+erikan tan$$apan atas pertan%aan atau tan$$apan teman terse+ut' (Menanya) # Kelas &i+a$i menja&i 1 kelompok) %an$ hetero$en (&en$an menerapkan prinsip ti&ak mem+e&akan tin$kat kemampuan +erpikir) jenis kelamin) a$ama) suku) &ll) !# Sis*a &alam setiap kelompok &iarahkan untuk men%elesaikan &eterminan &an in0ers matriks kemu&ian menuliskann%a pa&a +uku tu$as matematika' (Mencoba/Mengeksplorasikan) 1# Sis*a &alam setiap kelompok &iminta untuk men$amati hasil/men$analisis &eterminan &an in0ers matriks' (Mengasosiasikan, Mengamati, Menalar, Komunikasi/jejaring) 9# 4en$an tan%a ja*a+) sis*a &iarahkan untuk menemukan konsep &eterminan &an in0ers 97 menit

8asa in$in tahu

Men$har$ai oran$ lain

Kerjasama) kerja keras) .ermat

2eliti

matriks' (Mengamati, Menalar) 8# Sis*a &iarahkan untuk mempelajari .ontoh-.ontoh soal) .ontoh kasus &an alternati, pen%elesaiann%a +aik pa&a +uku sis*a mmaupun sum+er lain (Mengamati, Menalar) :# Sis*a &i+erikan ( soal tentan$ &eterminan &an in0ers matriks untuk &iselesaikan se.ara in&i0i&ual (Menalar, Mencoba, Komunikasi/Jejaring) C"t"t"n2 Se+"m" pem*e+")"#"n *e#+"n-s(n-3 -(#( men-"m"t s %"p s s4" ,"nme+ p(t s %"p2 $ s p+ n3 #"s" pe#&"," $ # 3 *e#pe# +"%( )()(#3 t"n--(1 men-1"$"p m"s"+"1 t"n--(n- )"4"*3 #"s" n- n t"1(3 pe$(+ + n-%(n-"n) 1# Sis*a &en$an +im+in$an $uru) mem+uat resume/ran$kuman tentan$ &eterminan &an in0ers matriks' (# ;uru mem+erikan tu$as pa&a sis*a untuk &ikumpulkan +esok' /# ;uru men$in,ormasikan ulan$an harian pa&a pertemuan +erikutn%a' # ;uru men$akhiri ke$iatan pem+elajaran &en$an mem+erikan pesan untuk tetap +elajar serta mem+eri salam penutup'

Pen(t(p

17 menit

Pertemuan : Ke Alokasi Waktu : ( x ! menit KEGIA'AN !ESKRIPSI KEGIA'AN 1# Melakukan pem+ukaan &en$an salam pem+uka &an +er&oa untuk memulai pem+elajaran' (# Memeriksa keha&iran peserta &i&ik se+a$ai sikap &isiplin' /# Men%ampaikan pa&a hari ini akan &ia&akan ulan$an harian sehin$$a sis*a ti&ak &iper+olehkan men.ontek' AL/KASI 0AK'U N +" %"#"%te# ,"n$ %em*"n-%"n 8eli$ius 4isiplin ! menit

Pen$"1(+("n

Int

Pen(t(p

1# Sis*a &i+a$ikan lem+ar soal ulan$an masin$-masin$ &an menuliskan ja*a+an &alam kertas koson$ %an$ telah &i+eri i&entitas' (# Sis*a &ilaran$ men.ontek selama ulan$an +erlan$sun$ &an jika tetap &ilakukan akan men&apat pen$uran$an skor nilai' /# Selama ulan$an) $uru men$amati &an men$a*asi sis*a' C"t"t"n2 Se+"m" pem*e+")"#"n *e#+"n-s(n-3 -(#( men-"m"t s %"p s s4" ,"nme+ p(t s %"p2 $ s p+ n3 #"s" pe#&"," $ # 3 *e#pe# +"%( )()(#3 t"n--(1 men-1"$"p m"s"+"1 t"n--(n- )"4"*3 #"s" n- n t"1(3 pe$(+ + n-%(n-"n) 1# ;uru men$in,ormasikan nilai ulan$an harian akan &imasukkan &alam perhitun$an nilai raport' (# ;uru mem+erikan tu$as pa&a sis*a mempelajari materi selanjutn%a /# ;uru men$akhiri ke$iatan pem+elajaran &en$an mem+erikan pesan untuk tetap +elajar serta mem+eri salam penutup'

4isiplin) 5ujur) tan$$un$ja*a+) 2eliti

97 menit

17 menit <tika

"X#

A+"t3 Me$ " $"n S(m*e# Pem*e+")"#"n A# A+"t $"n Me$ " Pem*e+")"#"n 1# Pen$$aris) spi&ol) papan tulis (# 6?4 Proje.tor /# 6aptop # 6em+ar Akti0itas Sis*a (6AS) !# 6em+ar Kerja Sis*a (6KS) B# S(m*e# Be+")"# 1# "n&onesia) Kementrian Pen&i&ikan &an Ke+u&a%aan' (71/' Matematika : Buku ;uru' 5akarta: Kementrian Pen&i&ikan &an ke+u&a%aan' (# @2S) 2im <&ukati,' (71/' Mo&ul matematika untuk SMA/SMK/MA/MAK' Solo: ?3 @a%ati 2um+uh Su+ur' /# Me&ia pem+elajaran Matriks +erupa ,ile presentasi' # Me&ia internet'

X#

Pen +" "n 5"s + Be+")"# 1' Prose&ur : a# Penilaian +ersi,at in&i0i&ual +# KKM A 9! .# Bentuk soal : uraian (essay test) &# Prose&ur Penilaian Pen$amatan

No 1'

Aspe% ,"n- $ n +" S %"p 1# 2erli+at "%t 6 &alam jenis matrik) kesamaan &ua matriks &an transpose matriks' a# Be%e#)"s"m" &alam ke$iatan kelompok' +# 'o+e#"n terha&ap proses peme.ahan masalah %an$ +er+e&a &an kreati,' Pen-et"1("n 1# Menjelaskan kem+ali tentan$ jenis matrik) kesamaan &ua matriks &an transpose matriks' a# Se.ara tepat) sistematis) &an men$$unakan sim+ul %an$ +enar' Kete#"mp +"n 1# 2erampil menerapkan konsep/ prinsip &an strate$i peme.ahan masalah %an$ rele0an %an$ +erkaitan &en$an jenis matrik) kesamaan &ua matriks &an transpose matriks'

'e%n % Pen +" "n Pen$amatan

0"%t( Pen +" "n Selama pem+elajaran &an saat &iskusi

('

Pen$amatan &an tes

Pen%elesaian tu$as in&i0i&u &an kelompok

/'

Pen$amatan

Pen%elesaian tu$as (+aik in&i0i&u maupun kelompok) &an saat &iskusi

(' "nstrumen Penilaian (terlampir) Semaran$) Septem+er (71/ Men$etahui) ;uru Pamon$ Praktikan

!#s. S " n t o s o B"P' 1:19711 1:: 1( 1 77

A# 6"t($ ! n" B"M' "(A71777/