.00pm Tkn 6 AK1 Hari : Rabu Tarikh : 16 Januari, 2013 Tajuk Objektif Pembentangan Di akhir pengajaran dan Tajuk, Objektif pembelajaran murid dapat: Kajian, Rasional dan Isu Kajian 1. mengetahui kekuatan dan kelemahan kajian 2. memperbaiki kelemahan yang ada
Aktiviti
Soft Skills
Langkah 1 Guru penasihat mengarahkan Komunikasi pelajar berkumpul Langkah 2 Secar bergilir Berfikiran pelajar diminta kritikal dan membentangkan menyelesaikan kajian masingmasalah masing Pembelajaran Langkah 3 sepanjang hayat Guru memperbaiki kajian pelajar Langkah 4 Teknologi maklumat dan Membuat laporan komunikasi
Disediakan oleh,
Disemak oleh,
Aktiviti
Soft Skills
Di akhir pengajaran dan Langkah 1 pembelajaran murid dapat: Guru 1.Mengetahui isu-isu memberikan isu semasa kepada pelajar 2.Mencatat isu-isu semasa dalam buku catatan Langkah 2 masing-masing Pelajar bergerak ke perpustakaan untuk mencari maklumat Langkah 3 Pelajar mencatat maklumat untuk dibentangkan Langkah 4 Pelajar membuat laporan aktiviti
Pengurusan komunikasi
Disediakan oleh,
Disemak oleh,
Aktiviti
Soft Skills
Di akhir pengajaran dan Langkah 1 Pengurusan pembelajaran murid dapat: Guru melantik komunikasi penyelaras 1. Mengetahui terma-terma program yang digunakan dalam Guru petikan yang diberi mengadakan 2. Mengumpulkan data mesyuarat yang relevan bersama AJK 3. Menukarkan data Langkah 2 kepada maklumat Guru mencetak petikan statistik Langkah 3 Etika, moral dan Guru professional mengedarkan bahan serta Berfikiran menjelaskan kritikal dan maksud menyelesaikan perkataan masalah Langkah 4 Pelajar menjalankan aktiviti secara berkumpulan Langkah 5 Pelajar menghantar hasil kerja berkumpulan
Disediakan oleh,
Disemak oleh,
[RANCANGAN MENGAJAR PERSATUAN PENGAJIAN AM] 2012/2013 Perjumpaan 4 Masa/ Tempat 3.00 5.00pm Hari : Rabu Tarikh : 13 Mac, 2013 Tajuk Ceramah daripada Tribunal Tuntutan Pengguna
Objektif
Aktiviti
Soft Skills
Di akhir pengajaran dan Langkah 1 Pengurusan pembelajaran murid Membuat kertas Keusahawanan dapat: kerja Membentuk 1.Mengetahui isu-isu kumpulan kerja Komunikasi semasa yang berkaitan dan melantik Etika, moral 2.Meningkatkan ketua dan kefahaman pelajar Mesyuarat professional tentang hak sebagai Jawatankuasa Kerja pengguna Pelaksana sepasukan Guru menghantar surat jemputan Pembelajaran Langkah 2 sepanjang hayat Pelajar Komunikasi berkumpul di dewan Langkah 3 Ceramah diadakan Berfikiran Pelajar kritikal dan mencatat menyelesaikan maklumat yang masalah diberi Menyediakan laporan dan penambahbaik an program Melaksanakan aktiviti Langkah 4 Teknologi maklumat dan Pelajar komunikasi membuat laporan Disemak oleh, ... .. (ENCIK RAHMAT ABD GHANI)
[RANCANGAN MENGAJAR PERSATUAN PENGAJIAN AM] 2012/2013 Perjumpaan 5 Masa/ Tempat 3.00 5.00pm Hari : Rabu Tarikh : 3 April , 2013 Tajuk Objektif
Aktiviti Langkah 1 . Melantik penyelaras program Langkah 2 Membuat kertas kerja Langkah 3 Guru menempah bas sekolah Langkah 4 Menghantar surat permohonan Langkah 5 Pelajar mengikuti prosiding Dewan Undangan Negeri Mencatat maklumat Langkah 6 Membuat laporan aktiviti
Soft Skills
Lawatan ke Di akhir pengajaran dan Dewan pembelajaran murid dapat: Mahkamah/Arkib Undangan Negeri Pahang 1. Mengetahui kaedah penulisan surat lawatan 2. Mengetahui perjalanan dan protocol Dewan Undangan Negeri
Pengurusan
Keusahawanan
Disediakan oleh,
Disemak oleh,
[RANCANGAN MENGAJAR PERSATUAN PENGAJIAN AM] 2012/2013 Perjumpaan 6 Masa/ Tempat 3.00 5.00pm Hari : Rabu Tarikh : 17 April, 2013 Tajuk
Objektif
Aktiviti Langkah 1 Melantik penyelaras program Langkah 2 Membuat kertas kerja Langkah 3 Guru menempah bas sekolah Langkah 4 Menghantar surat permohonan Langkah 5 Pelajar mengikuti prosiding Dewan Undangan Negeri Mencatat maklumat Langkah 6 Membuat laporan aktiviti
Lawatan ke Di akhir aktviti murid Mahkamah/Arkib diharapkan dapat: Mahkamah/Arkib Negeri Pahang 1.Mengetahui kaedah penulisan surat lawatankuiz dalam masa yang ditetapkan 2. Mengetahui isu-isu semasa yang berkaitan 3. Mendapat sijil penyertaan dan penglibatan peringkat sekolah
Pembelajaran sepanjang hayat Etika, moral dan professional Teknologi maklumat dan komunikasi
Disediakan oleh,
Disemak oleh,
Objektif
Aktiviti
Soft Skills
Etika, moral dan kepimpinan Pengurusan Komunikasi
Langkah 1 Guru penasihat 1. Mengetahui kaedah melantik penulisan kertas kerja penyelaras dan 2. Mengetahui isu-isu semasa AJK Program yang berkaitan Langkah 2 3. Mendapat sijil penyertaan Pelajar dan penglibatan peringkat mengadakan sekolah mesyuarat untuk membincangkan kaedah pelaksanaan Langkah 3 Guru memperbanyak soalan kuiz Langkah 4 Kuiz dijalankan Pelajar mencatat nota Langkah 5 Membuat laporan
Disediakan oleh,
Disemak oleh,
Objektif
Aktiviti
Soft Skills
Etika, moral dan kepimpinan Kerja sepasukan Pengurusan
Pertandingan Di akhir aktiviti murid dapat: Langkah 1 Bowling Inter Guru penasihat Club 1. Mengetahui kaedah melantik penulisan kertas kerja penyelaras dan 2.Mengetahui kaedah AJK Program menganjurkan program Langkah 2 pertandingan Pelajar 3. Mendapat sijil penyertaan mengadakan dan penglibatan peringkat mesyuarat untuk sekolah membincangkan kaedah pelaksanaan, jadual pertandingan, peserta dan hakim Langkah 3 Pelajar menempah tempat pertandingan, mencari peserta dari kelab lain dan mengutip bayaran penyertaan Langkah 4 Pertandingan dijalankan Langkah 5 Membuat laporan
Komunikasi Pembelajaran sepanjang hayat komunikasi etika, moral dan profesional Teknologi maklumat dan komunikasi
Disediakan oleh,
Disemak oleh,
Hari : Rabu Tarikh : 24 Julai, 2013 Tajuk Seminar Teknik Menjawab Soalan Pengajian Am 900/1
Objektif
Aktiviti
Soft Skills Etika, moral dan kepimpinan Pengurusan Kerja sepasukan Pembelajaran sepanjang hayat Komunikasi Pembelajaran sepanjang hayat Teknologi maklumat dan komunikasi
Di akhir aktiviti murid Langkah 1. diharapkan dapat: Pembentukan AJK dan 1. mengetahui teknik perlantikan menjawab soalan penyelaras 2. mendapat maklumat program terkini tentang kaedah Langkah 2 menjawab soalan Membuat kertas kerja dan surat jemputan Langkah 3 Menempah tempat seminar Langkah 4 Menjalankan program Pelajar mencatat maklumat Langkah 5 Pelajar membuat laporan Disemak oleh,
Disediakan oleh,
Aktiviti
Soft Skills
Etika, moral dan kepimpinan Pengurusan Kerja sepasukan Pembelajaran sepanjang hayat Komunikasi Pembelajaran sepanjang hayat Teknologi maklumat dan komunikasi
murid Langkah 1. Pembentukan AJK dan 1. mengetahui teknik perlantikan menjawab soalan penyelaras 2. mendapat maklumat terkini program tentang kaedah menjawab Langkah 2 soalan Membuat kertas kerja dan surat jemputan Langkah 3 Menempah tempat seminar Langkah 4 Menjalankan program Pelajar mencatat maklumat Langkah 5 Pelajar membuat laporan
Disediakan oleh,
Disemak oleh,
Hari : Rabu Tarikh : 25 September, 2013 Tajuk Objektif Seminar Teknik Menjawab Soalan Pengajian Am 900/3
Aktiviti
Soft Skills Etika, moral dan kepimpinan Pengurusan Kerja sepasukan Pembelajaran sepanjang hayat Komunikasi Pembelajaran sepanjang hayat Teknologi maklumat dan komunikasi
Di akhir aktiviti murid Langkah 1. diharapkan dapat: Pembentukan AJK dan 1. mengetahui teknik perlantikan menjawab soalan penyelaras 2. mendapat maklumat program terkini tentang kaedah Langkah 2 menjawab soalan Membuat kertas kerja dan surat jemputan Langkah 3 Menempah tempat seminar Langkah 4 Menjalankan program Pelajar mencatat maklumat Langkah 5 Pelajar membuat laporan
Disediakan oleh,
Disemak oleh,