SULIT

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KANOWIT

UJIAN 2 2014
SCIENCE YEAR 5 018
MEI
1 Jam Satu jam lima belas minit


JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU


1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
2. Soalan dalam Bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam Bahasa Malaysia.
3. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
4. Kamu dikehendaki menjawab Semua soalan dalam kedua-dua bahagian
5. Ceraikan Bahagian B dari kertas soalan ini.








Kertas soalan ini mengandungi 17 halaman bercetak di Bahagian A
dan 8 halaman bercetak di Bahagian B


018Kertas Ujian 2 Sains Tahun 5/2014 [SILA LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 018
[KERTAS UJIAN SAINS TAHUN 5/2014]
SULIT
Section A
Bahagian A

[30 marks]
[30 markah]
Answers all question
Jawab semua soalan

1. The following shows three examples of microorganisms.
Berikut merupakan tiga contoh mikroorganisma.





What is the group of the microorganisms?
Apakah kumpulan mikroorganisma tersebut?

A. Protozoa C. Fungi
Protozoa Kulat
B. Virus D. Bacteria
Virus Bakteria

2. Diagram 1 shows an experiment on the effect of yeast on dough.
Rajah 1 menunjukkan satu eksperimen yang menunjukkan kesan yis ke atas adunan.


Diagram 1/Rajah 1
What can you conclude from the observation?
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan pemerhatian ini?

A. Yeast moves C. Yeast breathes
Yis bergerak Yis bernafas
B. Yeast grow D. Yeast make the dough larger.
Yis bertumbuh Yis membuat adunan menjadi lebih besar
[1]

Mushroom, Yeast, Mould
Cendawan, yis, kulapuk

SULIT 018

[KERTAS UJIAN 2 SAINS TAHUN 5/2014]
SULIT
3. Diagram 2 shows a patient suffering from a disease.
Rajah 2 menunjukkan seorang pesakit yang menghidapi sejenis penyakit.

Diagram 2/Rajah 2
What is the disease?
Apakah peenyakit tersebut?

A. Mumps C. Measles
Beguk Demam campak
B. Conjunctivitis D. Malaria
Konjunktivitis Malaria

4. Laila preparing food for her family. What is the most effective way to prevent the food from
being contaminated by the bacteria?
Laila menyediakan makanan untuk keluarganya. Apakah cara yang paling berkesan untuk
mengelakkan makanan itu dicemari oleh bakteria?

A. Laila wear white and clean cothes.
Laila memakai pakaian yang putih dan bersih.
B. Laila serve the food by using paper plates.
Laila menghidang makanan dengan menggunakan pinggan kertas.
C. Laila wash her hands before handling the food.
Laila mencuci tangan sebelum mengendalikan makanan.
D. Laila wear an apron.
Laila memakai apron

5. Below shows the characteristics of animal Q..
Berikut adalah ciri-ciri haiwan Q






[2]
The female animals buries its eggs in the sand.
Haiwan betina menimbus telur-telurnya di dalam pasir.
The animals always protects its eggs.
Haiwan ini sentiasa menjaga telurnya.
When the eggs hatch, the animals carries its young in the
mouth.
Apabila telur menetas, haiwan ini membawa anaknya di
dalam mulut.
SULIT 018
[KERTAS UJIAN SAINS TAHUN 5/2014]
SULIT
A. Snail C. Turtle
Siput Penyu
B. Bird D. Crocodile
Burung Buaya

6. The chart below shows two groups of animals.
Carta dibawah menunjukkan dua kumpulan haiwan.









Which of the following can be grouped in classes P and Q
Antara berikut, yang manakah boleh diletakkan dalam kumpulan P dan Q?







[3]
P Q
Snail
Siput
Grassopher
Belalang
Lizard
Cicak
Snake
Ular
Duck
Itik
Turtle
Penyu
Mosquito
Nyamuk
Cockroach
Lipas
Animal
Haiwan
P
Frog
Katak
Butterfly
Rama-rama

Q
Crocodile
Buaya
Chicken
Ayam

A
B
C
D
SULIT 018

[KERTAS UJIAN 2 SAINS TAHUN 5/2014]
SULIT
7. Following information shows the characteristics of fruits.
Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri buah-buahan.






Which of the following fruits has similar characteristics with the information above?
Buah-buahan manakah yang mempunyai cirri-ciri yang sepunya dengan maklumat di atas?


A. I and II only C. I, II, and III only
I dan II sahaja I, II dan III Sahaja
B. I and III only D. I, III and IV only
I dan III sahaja I, III dan IV sahaja

















[4]
Small and light
Kecil dan ringan
Wing-like structure
Struktur bersayap
Has fine hair
Bulu halus

SULIT 018
[KERTAS UJIAN SAINS TAHUN 5/2014]
SULIT
8. Diagram 3 shows a food chain.
Rajah 3 menunjukkan satu rantai makanan.




Diagram 3/ Rajah 3
The following are some animals.
Berikut adalah beberapa haiwan.




Which of the following can represent P?
Antara yang berikut yang manakah boleh mewakili P?

A. O and S C. S and Q
O dan S S dan Q

B. O and Q D. Q and R
O dan Q Q dan R













[5]

O Frog Q Rabbit
Katak Arnab

S Chicken R Cow
Ayam Lembu
SULIT 018

[KERTAS UJIAN 2 SAINS TAHUN 5/2014]
SULIT
9. Diagram 4 shows four living thing in a habitat.
Rajah 4 menunjukkan empat hidupan dalam satu habitat.


Diagram 4/Rajah 4
I Rats eat paddy plants
Tikus makan padi.
II Snakes eat Owls
Ular makan burung hantu.
III Rats eat Owls
Tikus makan burung hantu
IV Snakes eat paddy plants
Ular makan padi

A. I and II only C. II and III only
I dan II sahaja II dan III sahaja
B. I and III only D. II and IV only
I dan III sahaja II dan IV sahaja

10. Diagram 5 shows four living things.
Rajah 5 menunjukkan empat benda hidup.



Diagram 5/Rajah 5

Based on the diagram 5, which food chain is true?
Berdasarkan Rajah 5, rantai makanan yang manakah benar?
A. Snake bird caterpillar leaf.
Ular burung beluncas daun
[6]
SULIT 018
[KERTAS UJIAN SAINS TAHUN 5/2014]
SULIT
B. Bird leaf snake caterpillar.
Burung daun ular beluncas

C. Leaf caterpillar bird snake.
Daun beluncas burung ular.

D. Caterpillar snake leaf bird
Beluncas ular daun burung


11. Diagram 6 shows a food web.
Rajah 6 menunjukkan siratan makanan.


Diagram 6/Rajah 6
What will happen if the number of snakes increases?
Apakah yang akan berlaku jika bilangan ular bertambah?

Squirrel
Tupai
Rat
Tikus
Eagle
Helang
Decreases
Berkurang
Increases
Bertambah
Decreases
Berkurang
Decreases
Berkurang
Decreases
Berkurang
Increases
Bertambah
Increases
Beertambah
Increases
Bertambah
Decreases
Berkurang
Increases
Bertambah
Decreases
Berkurang
Increases
Bertambah
[7]
A
B
C
D
SULIT 018

[KERTAS UJIAN 2 SAINS TAHUN 5/2014]
SULIT
12. Diagram 7 shows a flaming candle.
Rajah 7 menunjukkan sebataaang lilin yang bernyala.


Diagram 7/Rajah 7
What forms of energy are produced by the flaming candle?
Apakah bentuk tenaga yang dihasilkan oleh lilin yang bernyala?

I Potential energy III Kinetic energy
Tenaga keupayaan Tenaga kinetic

II Heat energy IV Light energy
Tenaga haba Tenaga cahaya

A. I and II only C. II and IV only
I dan II sahaja II dan IV sahaja
B. I and III only D. III and IV only
I dan III sahaja III dan IV sahaja


13



Which of the following involved in above transformation of energy?
Antara berikut yang manakah terlibat dalam perubahan tenaga seperti di atas?



[8]


Electrical energy heat energy + sound energy
Tenaga elektrik tenaga haba + tenaga bunyi


SULIT 018
[KERTAS UJIAN SAINS TAHUN 5/2014]
SULIT
14. Diagram 8 shows two major sources of energy.
Rajah 8 menunjukkan dua sumber tenaga utama.







Diagram 8/Rajah 8
What is T?
Apakah T?
A. Petroleum C. Nuclear reactor
Petroleum Bahan nuclear

B. Biomass D. Wind
Biojisim Angin



15. Renewable energy source is the energy source that
Sumber tenaga yang boleh diperbaharui adalah sumber tenaga yang.

A. comes from dead plants and animals
berasal daripada tumbuhan dan haiwan yang telah mati.

B. can be replenished when used up
boleh digantikan apabila kehabisan.

C. cannot be replenished when used up.
tidak boleh digantikan apabila kehabisan.

D. cannot be changed into another form of energy.
tidak boleh diubah kepada bentuk tenaga lain.






[9]
Energy
Tenaga
The Sun
Cahaya Matahari
Water
Air
Natural gas
Gas asli
T
SULIT 018

[KERTAS UJIAN 2 SAINS TAHUN 5/2014]
SULIT
16. Diagram 9 shows two device L and M.
Rajah 9 menunjukkan dua jenis alat L dan M.


L M
Diagram 9/Rajah 9
What are the source of electricity for L and M?
Apakah sumber tenaga elektrik bagi L dan M?


L M
Dynamo
Dinamo
Dry cells
Sel kering
Accumulator
Akumulator
Dynamo
Dinamo
Solar cells
Sel suria
Dynamo
Dinamo
Dry cells
Sel Kering
Solar cells
Sel suria


17. Diagram 10 shows the classification of objects.
Rajah 10 menunjukkan pengelasan objek.









Diagram 10/Rajah 10

[10]
A
B
C
D
Objects
Objek

Lorry
Lori
Car
Kereta
Aeroplane
Kapal terbang


Yacht
Kapal layar
Satellite
Satelit
Calculator
Kalkulator
K
L
SULIT 018
[KERTAS UJIAN SAINS TAHUN 5/2014]
SULIT
Which of the following statements is true about the sources of energy for group K and L?
Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang sumber tenaga bagi kumpulan K
dan L?
A. K uses renewable sources of energy.
K menggunakan sumber tenaga yang dapat diperbaharui.
B. L uses renewable sources of energy.
L menggunakan sumber tenaga yang dapat diperbaharui.
C. K and L non-renewable sources of energy
K dan L menggunakan sumber tenaga yang tidak dapat diperbaharui.
D. The sources of energy for L can pollute the environment.
Sumber tenaga bagi L boleh mencemarkan alam sekitar


18. What is the observation of the bulbs in this investigation?
Apakah pemerhatian terhadap mentol dalam penyiasatan ini?














[11]
P Q R
Bright
Cerah
Bright
Cerah
Bright
Cerah
Bright
Cerah
Dim
Malap
Dimmer
Lebih malap
Dimmer
Lebih malap
Dim
Malap
Bright
Cerah
Dimmer
Lebih malap
Dimmer
Lebih malap
Dimmer
Lebih malap
A
B
C
D
SULIT 018

[KERTAS UJIAN 2 SAINS TAHUN 5/2014]
SULIT
19. Diagram 11 shows some circuits
Rajah 11 menunjukkan beberapa jenis litar.

P




P Q R S

Diagram 11/Rajah 11


Which of the following is the series circuit?
Antara berikut yang manakah merupakan litar bersiri?

A. P C. R
P R
B. Q D. S
Q S


20. Diagram 12 shows a circuit.
Rajah 12 menunjukkan sebuah litar


Diagram 12/Rajah 12
Which is the circuit diagram for the circuit in Diagram 12?
Antara berikut, rajah manakah litar bagi Rajah 12 di atas?




[12]
A
B D
C


SULIT 018
[KERTAS UJIAN SAINS TAHUN 5/2014]
SULIT
21. Diagram 13 shows an image formed on a screen.
Rajah 13 menunjukkan imej yang terbentuk di atas skrin.

Diagram 13/Rajah 13

The images formed on the screen would become bigger if.
Imej yang terbentuk di atas skrin akan menjadi semakinbesar jika..

A. the size of the screen increased.
Saiz skrin bertambah.
B. the brightness of the bulb is increased.
Kecerahan mentol bertambah
C. the object is moved nearer to the screen
Objek didekatkan dengan skrin.
D. the object is moved nearer to the light source.
Dekatkan objek dengan sumber cahaya.


22. Which of the following arrangement shows that light travels in a straight line?
Antara berikut, susunan yang manakah menunjukkan cahaya bergerak lurus?




















[13]



A
B D
C
SULIT 018

[KERTAS UJIAN 2 SAINS TAHUN 5/2014]
SULIT

23. Which object does not use the reflection of light?
Objek manakah tidak menggunakan prinsip pantulan cahaya?
A. Dental mirror C. Periscope
Cermin pergigian Periskop
B. Side-view mirror D. Car windscreen
Cermin pandang sisi Cermin hadapan kereta
24. Diagram 14 shows a light source shining on a transparent piece of glass.
Rajah 14 menunjukkan sumber cahaya dipancarkan ke arah sekeping kaca lut sinar.


Diagram 14/Rajah 14

What is observed?
Apakah yang diperhatikan?
A. The shadow formed is smaller than the object.
Bayang-bayang yang terbentuk lebih kecil daripada objek.
B. The shadow formed is bigger than the object.
Bayang-bayang yang terbentuk lebih besar daripada objek.
C. A dark shadow is formed on the screen.
Bayang-bayang hitam terbentuk pada skrin.
D. No shadow is formed on the screen.
Tiada bayang-bayang yang terbentuk di skrin.


25. Which of the following allow the driver to see other vehicles behind him?
Antara berikut, yang manakah dapat membenarkan pemandu untuk melihat kenderaan lain
di belakangnya?

I Side-view mirror/Cermin pandang sisi
II Rear view mirror/ Cermin pandang belakang
III Periscope/Periskop
IV Kaleidoscope/Kaleidoskop

A. I and II only C. I,II, and IV only
I dan II sahaja I, II, dan IV sahaja
B. II and IV only D. I, II, III and IV
II dan IV sahaja I, II, III dan IV

[14]

Kaca lut sinar
Sumber cahaya
skrin
SULIT 018
[KERTAS UJIAN SAINS TAHUN 5/2014]
SULIT
26. Which of the following beakers contains the highest amount of heat?
Antara berikut, bikar manakah yang mengandungi jumlah haba yang paling tinggi?
AA


27. Diagram 15 shows the beginning oa an investigation.
Rajah 15 menunjukkan keadaan awal bagi satu penyiasatan.



Diagram 15/Rajah 15




What can be observed after a few minutes?
Apakah yang dapat diperhatikan selepas beberapa minit?
A. No change in the level of coloured water in the glass tube.
Tiada perubahan pada aras cecair berwarna di dalam tiub kaca itu.
B. The level of coloured water increases.
Aras cecair berwarna di dalam tiub kaca itu menaik.
C. The level of coloured water decreases.
Aras cecair berwarna di dalam tiub kaca itu menurun.
D. The colourd water in the glass tube will disappear.
Cecair berwarna di dalam tiub kaca itu tidak kelihatan.



[15]
A
D
B
C
SULIT 018

[KERTAS UJIAN 2 SAINS TAHUN 5/2014]
SULIT
28. Diagram 16 shows a cup of hot tea.
Rajah 16 menunjukkan secawan teh panas.


Diagram 16/Rajah 16
After a few minutes, the hot tea becomes cool. Which of the following explains the process
Selepas beberapa minit, air the panas itu menjadi sejuk. Antara berikut, yang manakah
menerangkan proses tersebut.
A. The tea absorbs the heat.
Air teh itu menyerap haba.
B. The tea loses heat.
Air teh itu kehilangan haba.
C. The cup absorbs the heat.
Cawan itu menyerap haba.
D. The cup loses heat.
Cawan itu kehilngan haba


29. Laili wants to determine the temperature of ice. Which of the following is the correct way to
take the temperature reading?
Laili hendak menentukan suhu ais. Antara yang berikut, yang manakah cara yang betul
untuk mengambil bacaan suhu itu?




[16]
A
B
D
C
SULIT 018
[KERTAS UJIAN SAINS TAHUN 5/2014]
SULIT
30. Diagram 17 shows gaps in a railway track.
Rajah 17 menunjukkan ruang-ruang kecil pada rel landasan kereta api.

Diagram 17/Rajah 17
What is the function of the gaps?
Apakah fungsi ruang-ruang kecil tersebut?
A. To allow the process of expansion in hot weather
Untuk membenarkan proses pengembangan pada cuaca panas.
B. To allow the train to move smoothly.
Untuk membenarkan kereta api bergerak dengan lancar.
C. To prevent the temperature of railway track rising
Untuk mencegah suhu rel landansan kereta api daripada meningkat.
D. To save the cost of construction.
Untuk menjimatkan kos pembinaan.




END OF SECTION A
BAHAGI AN A TAMAT











[17]